臨汾市東關(guān)學(xué)校（小學(xué)部）暑假綜合實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)單

靜好

親愛的同學(xué)們： “小扇引微涼，悠悠夏日長”，你們期盼已久的暑假又來啦！為了讓大家擁有一個(gè)快樂、充實(shí)、有意義的假期，在體驗(yàn)中成長，在活動(dòng)中強(qiáng)識(shí)，學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)了綜合實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)單，期待它能開啟同學(xué)們色彩斑斕的暑假生活。 活動(dòng)主題“臨風(fēng)堯韻、愛我家鄉(xiāng)” 　　“日出而作，日入而息。鑿井而飲，耕田而食。帝力于我何有哉。”這首中國最古老的詩歌，就誕生在四千多年前的古都平陽——我們的家鄉(xiāng)。被稱為“華夏第一都”的臨汾大地，歷史悠久，遺跡眾多，地肥水美，風(fēng)景如畫。同學(xué)們，這個(gè)暑假就讓我們走進(jìn)家鄉(xiāng)，去領(lǐng)略她厚重又蓬勃的美吧！ 各年級(jí)作業(yè)單 一年級(jí)“覽家鄉(xiāng)名勝” 　　1、在爸爸媽媽的幫助下搜一搜家鄉(xiāng)有哪些名勝古跡，了解它們的地理位置和主要特色。（語文、道法、科學(xué)） 2、和爸爸媽媽一起至少參觀一處家鄉(xiāng)的名勝古跡，提前規(guī)劃一下游覽路線，選擇合適的交通工具，準(zhǔn)備好隨身物品，計(jì)算一家人旅游的開支，做一張“數(shù)學(xué)旅游小報(bào)”。（數(shù)學(xué)） 3、做個(gè)文明小游客，認(rèn)真聽導(dǎo)游或大人的介紹。做個(gè)小拍客，和家鄉(xiāng)的名勝合個(gè)影，為家鄉(xiāng)名勝拍下最美的照片，配上幾句話，發(fā)在朋友圈或抖音里。回家后將照片打印下來，貼在A4紙上，配上標(biāo)題、文字和插圖，做一張手抄報(bào)。（語文、道法） 4、用畫筆為喜歡的家鄉(xiāng)名勝畫一幅畫。（美術(shù)） 二年級(jí)“尋家鄉(xiāng)特產(chǎn)” 　1、搜一搜家鄉(xiāng)的特產(chǎn)有哪些，了解它們的產(chǎn)地和品質(zhì)特色。（道法、科學(xué)） 2、和家長來一次“家鄉(xiāng)周邊游”，找找當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)、美食，拍一拍、嘗一嘗，為自己最喜歡的特產(chǎn)寫一段解說詞，錄一個(gè)“家鄉(xiāng)特產(chǎn)推介”的小視頻。（語文、音樂） 3、去土特產(chǎn)商店或超市調(diào)查各種特產(chǎn)的市場價(jià)格，列一個(gè)統(tǒng)計(jì)表。購買一些自己喜歡家鄉(xiāng)特產(chǎn)，獨(dú)立購物，結(jié)賬。把活動(dòng)經(jīng)歷做成一張數(shù)學(xué)小報(bào)。（數(shù)學(xué)） 4、畫一畫，給家鄉(xiāng)特產(chǎn)做個(gè)創(chuàng)意名片。（美術(shù)） 三年級(jí)“訪家鄉(xiāng)名人” 　1、搜一搜山西或臨汾歷史上有哪些名人，了解他們的朝代、貢獻(xiàn)和故事等，做一張圖文并茂的“家鄉(xiāng)名人表”（A4紙）。（道法、科學(xué)、數(shù)學(xué)） 2、在家長的陪同下去名人故居或名人廣場、臨汾博物館參觀，做個(gè)文明游客，認(rèn)真聽解說，并做個(gè)小拍客，把游覽的經(jīng)過拍下來，配上文字說明，表達(dá)自己的感受，發(fā)在朋友圈等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。回家后把照片打印出來，貼在A4紙上，并配上一篇小作文。（語文） 3、為喜歡的家鄉(xiāng)歷史名人設(shè)計(jì)一張中英文名片。（英語） 4、為喜歡的家鄉(xiāng)名人畫張像，或把他們的故事做成連環(huán)畫拉拉書。（美術(shù)） 四年級(jí)“探家鄉(xiāng)非遺” 　1、上網(wǎng)搜索了解什么是非遺文化遺產(chǎn)，搜一搜臨汾有哪些非遺項(xiàng)目，了解它們的地域、淵源、用途等資料，做一份具有創(chuàng)意中英文的“家鄉(xiāng)非遺地圖”。（道法、科學(xué)、英語、電腦） 2、選擇自己感興趣的一項(xiàng)非遺文化，搜一搜基地在哪里，并和家長一起做個(gè)游覽攻略，提前規(guī)劃好路線、交通工具、門票采購等；在旅游過程中對(duì)各項(xiàng)費(fèi)用開支做好記錄，匯總；結(jié)束后將實(shí)際開支與預(yù)算資金進(jìn)行比較，提出合理化建議，每人做一份“數(shù)學(xué)旅游小報(bào)”。（數(shù)學(xué)） 3、提前準(zhǔn)備好相關(guān)資料，嘗試當(dāng)一次小導(dǎo)游，介紹給同行的人聽；并做到文明參觀?；丶液髮?dǎo)游詞整理成一篇作文，工整地抄寫在A4稿紙上。（語文、道法） 4、體驗(yàn)非遺文化，親自動(dòng)手做一幅作品或?qū)W習(xí)一段非遺的表演。（美術(shù)、音樂） 五年級(jí)“品家鄉(xiāng)歷史” 　1、查找資料了解山西、臨汾的歷史變遷、重大歷史事件和相關(guān)歷史人物，制作一份手抄報(bào)。（道法、電腦） 2、以小記者的身份采訪長輩，了解家鄉(xiāng)臨汾近幾十年的變化，找找家鄉(xiāng)老照片，拍拍同一地點(diǎn)的新照片，今昔對(duì)比，感受家鄉(xiāng)的變化，寫一篇作文。（道法、語文） 3、至少去一處家鄉(xiāng)的歷史遺跡參觀游覽，給爸爸媽媽當(dāng)小導(dǎo)游講一講相關(guān)歷史故事，拍成小視頻發(fā)在抖音等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上。隨后再把導(dǎo)游詞整理好抄寫在A4稿紙上。（語文） 4、參觀時(shí)留心景點(diǎn)的英文介紹，試著讀一讀并拍下來，回家后認(rèn)真抄下來，查一查不認(rèn)識(shí)的單詞，練習(xí)讀一讀。（英語） 5、去圖書館或?yàn)g覽官方網(wǎng)站調(diào)查了解家鄉(xiāng)近十年的農(nóng)業(yè)、工業(yè)、旅游、教育、環(huán)境等方面發(fā)展的情況（選一方面即可），對(duì)每年的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，畫出統(tǒng)計(jì)圖，進(jìn)行對(duì)比分析，寫出簡單的調(diào)查報(bào)告。（數(shù)學(xué)） 6、搜一搜山西臨汾有什么特有的動(dòng)植物，了解它們的生物屬性；利用所學(xué)知識(shí)分析山西臨汾屬于什么氣候類型？再想一想動(dòng)植物生長與環(huán)境之間的聯(lián)系。把以上活動(dòng)成果做成一份科學(xué)手抄報(bào)。（科學(xué)） 7、巧手制作一個(gè)精美的書簽、扇子、筆筒等文創(chuàng)作品，將臨汾的標(biāo)志性動(dòng)植物或特色景點(diǎn)繪制在上面。（科學(xué)、美術(shù)） 　讀萬卷書，行萬里路，家鄉(xiāng)應(yīng)該是我們美好行程的第一站！希望同學(xué)們能認(rèn)真完成各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，真正的親近自然，走進(jìn)家鄉(xiāng)，做一個(gè)知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)、護(hù)家鄉(xiāng)的好少年！開學(xué)后各班將進(jìn)行寒假實(shí)踐活動(dòng)展示評(píng)比，期待你們精彩的成果哦！ 祝愿同學(xué)們假期平安、快樂充實(shí)！ 課程研發(fā)部 2022.6