桃源幼兒園大一班自主游戲案例：好玩的輪胎游戲芳年華月 <p class="ql-block">戶外活動的時候，孩子們在探索著輪胎的不同玩法。</p> <p class="ql-block">玩輪胎嘍！孩子們都特別開心，你看看他們一個個自己選擇喜歡的輪胎玩了起來。羅雨涵說：“我要滾著玩！”</p> <p class="ql-block">幾個小朋友不約而同的也選擇了滾著玩輪胎，看他們玩得多開心。</p> <p class="ql-block">有的小朋友把輪胎壘了起來，他們一起合作著抬輪胎，棒棒噠！</p> <p class="ql-block">輪胎搭起來了，她們告訴我那是她們搭的“城堡”，他們要進去玩，于是我看到她們都爬到了輪胎洞里玩了????</p> <p class="ql-block">大多數(shù)的小朋友都一起玩著“跳輪胎”，看看他們排著長長的小隊伍，玩得真開心！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">這時候劉宜林小朋友和我和孩子們要玩?zhèn)€輪胎比賽的游戲，于是孩子們一塊歡呼加油著玩起來了。</p> <p class="ql-block">我們的輪胎真是好玩，孩子們都特別喜歡，每個人都露出了開心的笑。通過這個游戲，孩子們鍛煉了體力與腦力，在游戲過程中，孩子們還學會了相互合作，起到了很好的發(fā)展作用。</p> <p class="ql-block">整理好輪胎，孩子們再回顧著剛才的戶外游戲，不少小朋友拿起畫筆畫起了他們自己的游戲????</p> <p class="ql-block">教師支持策略：</p><p class="ql-block">1.為幼兒提供記錄的工具，讓幼兒將自己在游戲中的發(fā)現(xiàn)和問題等內(nèi)容記錄下來，幫助幼兒更好地回顧自己的游戲，為自己下一次的游戲做好準備。</p><p class="ql-block">2.結(jié)合幼兒的游戲活動中的發(fā)現(xiàn)和問題，生成游戲主題墻，清楚幼兒游戲的過程，了解幼兒是如何發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的。</p> 輪胎游戲幼兒小朋友孩子開心他們玩得她們好玩