同臺競技展風采，教學智慧共演繹——初中音樂“同課異構(gòu)”展示交流活動

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為推進落實新課標要求，貫徹實施區(qū)局“5511”工程，深入推進課題研究及課堂教學改革活動，促進校際交流，呈現(xiàn)本色課堂，切實提高課堂教學效率，由區(qū)局教研室組織開展的“教學大講堂”展示交流第18講——初中音樂“同課異構(gòu)”展示交流活動，在健康西街學校隆重舉行。我校音樂教師王琳代表忻州七中參加了此次活動。 　　忻州七中副校長連翠云、科研處楊建軍主任、音體美教研組王丑明、王東、劉瑋生及學生領(lǐng)隊崔哲海老師代表我校觀摩了此次活動。 　　音樂是傳達人類感情的一種藝術(shù)形式，音樂能觸動人的心靈，陶冶人高尚的情感。教師如何選擇最佳方法進行授課，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習音樂的興趣，是提高教學效果的重要手段。 　　在課程的導入環(huán)節(jié)，王老師讓學生通過欣賞動畫片《貓和老鼠》的片段來進入本節(jié)課的學習內(nèi)容。 　　王老師在課堂教學中，把多樣化、興趣化的手段引進課堂進行直觀教學，音樂欣賞與教學融為一體，不僅優(yōu)化了課堂教學，活躍了課堂氣氛，而且取得了良好的教學效果。 　　王老師的這堂課改變了欣賞課單純“老師講、學生聽”以知識傳授為主的傳統(tǒng)欣賞教學模式，代之以引導學生以多種方式參與音樂實踐活動，在實踐中熟悉和了解序曲歌劇的相關(guān)知識。在教學中，整個課堂充滿活力，學生在活動中去發(fā)展、去深思、去實踐，在活動中進行分組體驗，使學生敢于面對挑戰(zhàn)，增強了學生的集體榮譽感。 　　科研處楊建軍主任在介紹我校課改經(jīng)驗時指出：王琳老師在本節(jié)音樂課中運用了我校在教育教學中提煉出的“一體兩翼一引擎”121教學模式，增強了課改力度，改變了執(zhí)教行為，轉(zhuǎn)變了學習方式，體現(xiàn)了學生主體地位，點燃了學生激情，構(gòu)造了高效的課堂。 教研室的老師們在認真聽課 各校音樂老師在認真評課 　　教研室劉永勝主任在講話中指出：“王老師不斷調(diào)動學生的聯(lián)想和情感，通過欣賞音樂聯(lián)想故事場景，撥動學生的心弦，提高了音樂的欣賞能力，豐富了審美經(jīng)驗，這對提高學生的鑒賞水平是有很大影響的。” 　　最后，區(qū)教科局黨組書記、局長焦志敏作了重要講話。他說：“區(qū)教研室大講堂專門把音樂學科作為同課異構(gòu)的主要內(nèi)容，充分體現(xiàn)了區(qū)教科局對音樂教學的重視。音樂課在學校來說是小學科，它具有課時分布少，音樂教師數(shù)量少等特點。但是小學科并不代表不重要，隨著整個課程體系的改革，隨著教育教學改革的深入，特別是去年以來雙減政策的落地實施，小學科將越來越受到重視。下一步隨著雙減政策的深入推進，音樂學科會發(fā)展成為非常重要的學科。單純的從音樂課來講，任務(wù)至少是普及音樂知識、培養(yǎng)音樂素養(yǎng)，同時也要更多的通過音樂課發(fā)現(xiàn)一些有音樂特長的學生。尊重學生個性，挖掘?qū)W生潛能，實現(xiàn)差異教學，所以音樂教師承擔的使命是非常光榮的，責任是非常重大的！”　 　　相信忻州七中在區(qū)教科局的正確引領(lǐng)下，將會全面落實“5511”工程，按照“傳承文化、彰顯特色”的思路發(fā)展，在“實”、“新”文化的基本理念下，實現(xiàn)學校愿景，打造底蘊深厚，品質(zhì)卓著的精品學校！