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規(guī)范語言文字 創(chuàng)建達標校園

黃文娟

<p class="ql-block">說好普通話,用好規(guī)范字是校園精神文明建設(shè)的要求。普及普通話和用字規(guī)范化是國家一項重要的語言政策,是建設(shè)社會主義精神文明的一個重要內(nèi)容。學(xué)校是精神文明的前沿陣地,肩負著建設(shè)社會主義精神文明標兵的任務(wù)。因此,學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化,加強校園精神文明建設(shè),提升師生的語言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì)刻不容緩。</p> <p class="ql-block">江南仲夏天,時雨下如川。經(jīng)歷一夜的風雨,空氣格外清新。2022年6月28日,新洲區(qū)民辦幼兒園語言文字規(guī)范化達標建設(shè)在陽邏街童心旗艦幼兒園集中評估,參加本次評估的是陽邏和雙柳的13所幼兒園。</p> <p class="ql-block">本次活動由新洲鄉(xiāng)村推普員,湖北省普通話測試員,陽邏三小學(xué)的黃文娟老師主持。</p> <p class="ql-block">擔任現(xiàn)場評估的專家評委分別是:新洲語言文字辦公室,國家級普通話測試員——彭江帆老師;新洲教師培訓(xùn)中心,湖北省普通話測試員徐穎霞老師;<span style="font-size:18px;">新洲教師培訓(xùn)中心,湖北省普通話測試員陳娟老師。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">陽邏街教育總支領(lǐng)導(dǎo)程煉勇、祝忠義、周艷久、陶亞威一行四人出席了現(xiàn)場評估會議。</span></p> <p class="ql-block">陽邏和雙柳的13所幼兒園分別通過6—8分鐘主題匯報、PPT展示,向?qū)<液屯薪涣髋c分享了“園所基本情況”“對語言文字工作的認識”“ 開展語言文字工作做法和主要成績”“存在問題、原因及決策”;提供了2019年至今達標建設(shè)工作相關(guān)檔案材料。</p> <p class="ql-block">一所學(xué)校的發(fā)展,一項教育工程的推進,離不開專家的指導(dǎo)和引領(lǐng),鼓勵與鞭策。專家們認真聆聽了匯報,查閱了資料并做點評,陳娟老師肯定了各園在語言文字規(guī)范化達標建設(shè)中做出的成績,并對各幼兒園在匯報材料和PPT中出現(xiàn)的不規(guī)范格式、錯誤標點符號等作出了專業(yè)細致的指導(dǎo),讓在場的同仁受益匪淺。</p> <p class="ql-block">彭江帆主任從點贊和建議兩方面作了精彩指示。她為主持人點贊,為主辦方——童心旗艦幼兒園點贊,為13所幼兒園的匯報者點贊,為精心組織本次活動的周艷久校長點贊。她認為,學(xué)校是語言文字工作的基礎(chǔ)陣地,是學(xué)校教育工作的重要組成部分,各園所按照語言文字工作“三納入一滲透”,重過程,重實踐,重積累,以評促改,以評促進,取得了成效。彭主任指出,當下最重要的有三個方面的工作:一是提高認識清晰度,提升規(guī)范意識。教師的語言規(guī)范在潛移默化中影響幼小的孩子;二是掌握標準規(guī)范度,加強融合與輻射,把語言文字規(guī)范引入家庭、走向社會;三是明確任務(wù)到達度,根據(jù)4個A級指標來開展,不能停留在口頭上,要提現(xiàn)在行動中。做好相關(guān)資料的積累、整理和歸檔,注意網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳中的規(guī)范。</p> <p class="ql-block">彭主任用柔美的音色、標準的普通話恰到好處,全面總結(jié)了上一階段的工作也為幼兒園今后的發(fā)展指明了方向。</p> <p class="ql-block">程煉勇副干事做總結(jié)發(fā)言,他圍繞感受、期待、表態(tài)、感謝這八個字展開。他充分肯定了民辦幼兒園通過這次評審不斷完善健全規(guī)章制度,在機制建設(shè)、隊伍建設(shè)、課程建設(shè)等都有了明顯進步。文化是一個國家民族的靈魂,是具有深層性可持續(xù)發(fā)展的力量,也是推動學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的力量。語言文字工作是一項持久且艱巨的工作,是一項與時俱進的工作,是覆蓋學(xué)校全方位的工作。希望借此次達標建設(shè)評審,把語言文字規(guī)范于環(huán)境、教學(xué)、生活中,做到全納入。增強師生的規(guī)范意識,提高普通話達標率,充分挖掘并利用資源,與精神文明建設(shè)等工作相結(jié)合,全面推進校園語言文字工作不斷向規(guī)范化發(fā)展,努力打造陽邏區(qū)域內(nèi)學(xué)校成為全社會語言文字工作規(guī)范化建設(shè)的示范標桿。</p> <p class="ql-block">下午評委們對各園的資料進行了審核。</p> <p class="ql-block">評估是有階段性的,但語言文字的工作是沒有終點的,需要持之以恒地繼續(xù)落實和抓下去。通過此次對幼兒園語言文字工作規(guī)范化建設(shè)達標考核,在各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的指引下,必將促進全區(qū)幼兒園語言文字工作再上一個新臺階。</p>

語言文字

幼兒園

普通話

工作

建設(shè)

規(guī)范化

精神文明

達標

規(guī)范

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