探究核心問題，激發(fā)教學智慧——海新小學語文基本功考核

海新小學張美

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，夏天寓意著蓬勃和綻放，自然在這美妙的季節(jié)里送來了詩一般的饋贈。氤氳在這生機下，海新小學語文組開展了本學期基本功考核。 考核內(nèi)容：圍繞單元語文要素，設(shè)計課本中心問題，課文范讀，本課推薦閱讀，板書設(shè)計。 考核標準：1.表達清楚、中心問題設(shè)計符合單元語文要素、板書設(shè)計精致，能夠激發(fā)學生學習興趣為A類。2.表達較為清楚，中心問題有待改進，板書設(shè)計合理，為B類。3.表達較為一般，板書設(shè)計普通，中心問題不能統(tǒng)領(lǐng)課文，為C類。 　　老師們在考核前用心準備，考核中各顯神通，展示風采，精準高效的問題設(shè)計、情真意切的課文朗讀、獨具匠心的板書設(shè)計、精彩紛呈的閱讀推薦，展示了老師們對于課文的解讀，彰顯了老師們扎實的基本功。 考核完畢，鄭主任對于本次考核進行了點評：老師們準備充分，本次選取的課文包含范圍廣泛，通過中心問題設(shè)計，切實抓主問題，解決真問題。老師們的板書設(shè)計精美，理清教學思路，對于每一位老師來說，都是一次學習的機會。 　　任柏諭副校長對本次考核進行評價，肯定了老師們認真的態(tài)度，和對語文要素與課后題之間的聯(lián)系的思考。同時帶領(lǐng)老師們進行探究問題的目的和內(nèi)涵，在教學中思考學生學習能力如何達到螺旋式上升。任校長進一步呼吁老師們心中有大語文觀，對自己的教學和專業(yè)發(fā)展更高的要求，繼續(xù)完善提升自己的專業(yè)能力。 最后劉校長對本次考核進行了整體點評，肯定了本次考核的整體設(shè)計以及老師們的表現(xiàn)，看到每位老師的成長，感到非常高興，并給老師們作出恰如其分的指導，朗讀、課件以及板書，每一個環(huán)節(jié)都要精心設(shè)計。劉校長鼓勵老師們繼續(xù)錘煉自己的基本功，夯實內(nèi)功，繼續(xù)成長！ 　　板書設(shè)計展示： 　　“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！泵恳晃焕蠋煹恼故径际亲约撼恋淼某晒?。扎實的基本功，就展示在這一筆一畫一字一句間。 　　在今后的工作中，語文組全體教師將在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，繼續(xù)帶上行囊，以夢為馬，不負韶華，爭做優(yōu)秀教師！ 編輯：張美初審：鄭輯姝復審：任柏諭終審：劉春云

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