以研促教助力成長——海南省農(nóng)墾中學初高中音樂學科“青藍工程”線上期末總結與課程分享

趙zhao

盛夏六月，驕陽似火，伴隨著假期的即將來臨，2021-2022學年度已悄然進入尾聲，為了做好“青藍工程”師帶徒的總結工作，更好地為新學期開創(chuàng)新度起點，“青藍工程”初高中音樂學科強強聯(lián)盟，共同合作開展了期末線上教研活動，本次活動由謝于婧老師主持發(fā)起，方瓊燕、郝廣龍、趙釵汝三位老師共同參與，于2022年6月28日下午2點45分至5點45分在騰訊會議平臺上如火如荼的開展起來。 　　本次教研活動的主要內(nèi)容為兩個方面：一是四位老師有關與課程的分享。二是本學期期末的總結。 　　首先由謝于婧老師進行分享，謝于婧老師的課程主要通過高中音樂課程設置和設計兩方面展開分享，課程設置這塊主要是根據(jù)普通高中《音樂課程標準》的理念，從音樂核心素養(yǎng)和立德樹人的宗旨來闡述高中音樂必修課、選擇性必修課與選修課的設置構成與框架。課程設計這塊謝老師主要是給出了三點建議，分別一是音樂鑒賞課仍是高中音樂必修重要的教學內(nèi)容；二是根據(jù)自己的特長合理開設選修課；三是必修、選擇性必修與選修要建立合理的課程框架。通過謝老師的課程分享，讓我們進一步了解高中音樂課程設置具體內(nèi)容，對初、高中音樂課程的銜接提供了值得借鑒的方法與經(jīng)驗。 　　結合謝于婧老師的分享，方瓊燕老師對初高中音樂課程標準的異同做了初步的分析。并倡導初中音樂教師在教學設計上要更加的嚴謹和多元，讓音樂核心素養(yǎng)得以落實，為初高中音樂課銜接做好鋪墊。并從初中音樂課堂的類型單一課和綜合課兩個模塊去闡述，最后就《實踐中綜合課型的設計》談了幾點體會：音樂課是一門重要的美育課程，他蘊含豐富的育人價值，如何提升課程教學質量，是當前音樂教師爭相討論的話題。由于音樂是一門藝術學科，包含內(nèi)容與涉及的領域特別廣泛，所以在教學課型設計中，要根據(jù)教學內(nèi)容進行合理的安排。 　　活動三由郝廣龍老師做關于“高中音樂選擇性必修課《合唱》課堂教學探討”的交流與分享。郝老師主要從教學的準備（包括開學第一課的設計等）、教學內(nèi)容安排與優(yōu)化、教學方法選擇與課堂實錄等三個方面進行講述，幾位老師也就相關問題展開探討，深入交流，分享教學經(jīng)驗。 活動的第四項由趙釵汝老師進行初中課例《小鳥，小鳥》教學案例的分享。趙釵汝老師從教學重難點以及課后反思入手，對備課前準備的教學手段以及公開課后的教學反思兩個方面進行了分享。本堂課重點是：歌曲的掌握，難點是：歌曲中情感的把握。為了更好地解決重難點，趙老師準備的教學手段是：一、播放小鳥的視頻，視頻的背景音樂是《小鳥，小鳥》；二是教師的范唱；三是以聽絕為主的“PVA”原則教學法，以上是解決重點的教學手段。難點的解決手段是分析作品，識讀樂譜，使學生深入理解兩段音樂所要表達的情緒，使其更能把自己帶入畫面便于難點的解決。在教學反思方面，趙老師針對自己在課堂上的表現(xiàn)而言做出自我評價：一是重難點解決不到位，二是拓展內(nèi)容有點多，三沒有形成自己的教學特色。趙老師總結自己的課堂教學后，其他三位老師給出了指導性建議。 　　在此次活動過程中，四位老師就個人的見解與觀點，積極展開討論，精益求精。 　　活動的最后，四位老師就本學期的教學工作總結以及收獲進行了一番分享。 趙釵汝老師就“青藍工程”收獲發(fā)表感想：“非常感謝學校給予的這個平臺，讓我能跟著師傅方瓊燕老師學習，在這一年里，我收獲頗豐。在課堂教學中出現(xiàn)一些問題時方老師總是能準確地給出指導性的建議，也能抓住一些亮點讓我繼續(xù)保持，通過這一年的課堂教學，我也得到了非常大的進步，通過聽課，評課等教研活動，我也收獲到了除課堂教學以外的一些寶貴經(jīng)驗，也感謝謝于婧和郝廣龍兩位老師對我的指導，在今后的教學路上，我一定勤奮好學，努力做到學以致用！” 郝廣龍老師感言：感謝學校能為青年教師搭建“青藍工程”這個平臺，在這一年的學習中，謝于婧老師作為師傅，給予了自己很多的幫助，無論是學校開放周的公開課，還是常規(guī)課的研課備課，謝老師總是悉心指導、無私付出。同時作為校內(nèi)“青藍工程”初高中音樂學科學習小組，方瓊燕老師和趙釵汝老師也常常為自己的教學提供寶貴意見和支持，大家共同學習研究的氛圍良好濃厚，希望未來還能繼續(xù)跟各位老師共同學習，一起進步！ 　　本學期的教學工作完美落幕，為期一年的“青藍工程”也即將結束，在此非常感謝兩位師傅—方瓊燕老師、謝于婧老師對我們的幫助！也非常感謝學校領導對我們的支持！“青藍工程”雖然結束，但學習永遠不會止步！每一次教研都是一次成長，每次反思都是一次進步。路漫漫其修遠兮！我們將不斷學習，不斷探索，潛心教研，全力打造??高效課堂。讓我們積累更多的力量，帶著下學期的展望，踏上新的學習之旅吧！ 圖/文：趙釵汝、郝廣龍 校對：謝于婧 審核：方瓊燕