雙減無(wú)紙化，開(kāi)心闖關(guān)卡——記江益鎮(zhèn)小學(xué)一二年級(jí)無(wú)紙化測(cè)試

馮榮得

為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，有效減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)和考試負(fù)擔(dān)，推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，最大限度的實(shí)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性健康、全面發(fā)展。共青城市江益鎮(zhèn)中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們和一二年級(jí)的老師群策群力，根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的相應(yīng)要求，把課本知識(shí)和生活實(shí)踐緊密結(jié)合，為孩子們籌備了一場(chǎng)層層攻破、趣味闖關(guān)的無(wú)紙筆測(cè)試，奏響“雙減”進(jìn)行曲。 一二年級(jí)語(yǔ)文一年級(jí)數(shù)學(xué) 二年級(jí)數(shù)學(xué) 　　開(kāi)始闖關(guān)了，孩子們?cè)诎嘀魅卫蠋煹膸ьI(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍，每人手持一張“闖關(guān)卡”，摩拳擦掌，躍躍欲試，勁頭十足。 　孩子們信心滿滿地排在闖關(guān)隊(duì)伍中，各種新穎、好玩的游戲闖關(guān)題讓孩子們興奮不已。各種各樣的通關(guān)活動(dòng)，不再拘泥于傳統(tǒng)的書(shū)寫(xiě)形式，讓學(xué)生會(huì)思考，樂(lè)于說(shuō)，更敢于說(shuō)?？紙?chǎng)不再是安靜的教室，而是歡樂(lè)的海洋。 　　當(dāng)老師們根據(jù)孩子的表現(xiàn)，在闖關(guān)卡上寫(xiě)上不同等級(jí)的評(píng)價(jià)時(shí)，孩子們的小臉上露出了成功的喜悅。 　　道阻且長(zhǎng)，行則將至?！半p減”政策的實(shí)施，不僅是基礎(chǔ)教育的一場(chǎng)變革，更是對(duì)教師教學(xué)和學(xué)校管理的一次挑戰(zhàn)。今后，江益鎮(zhèn)中心小學(xué)將在上級(jí)主管部門(mén)的正確指導(dǎo)下，繼續(xù)不斷加大對(duì)新型教育方式和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的探索、研究和實(shí)施，全面提升課堂教學(xué)效率，讓每個(gè)孩子向?qū)W、樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)，真正做到減負(fù)不減質(zhì)。