歲月漸卷,綠樹蔭濃,六月以其特有的朝氣顯示著拔節(jié)的力量,演繹著生命的蓬勃。不斷的閱讀、實踐和反思是提高教師整體素質(zhì)的有效手段,是緊跟時代發(fā)展促進(jìn)教師生命成長的有效手段。<div> 黃集實驗小學(xué)專業(yè)發(fā)展團(tuán)隊藝術(shù)組教師,在常規(guī)教研、學(xué)習(xí)活動中不斷提升自己,收獲滿滿。</div> 每周一字 書法是精致的心靈藝術(shù),書法的感覺很微妙,每一點感悟,都不容易。古人練習(xí)書法估計也如此,所以“漸修”與“頓悟”二者不可或缺。于我們教師而言,體會更多的是“漸修”。 每周一課 聽評結(jié)合,讓老師們對教材把控有了更深層次的理解,對課堂中創(chuàng)新方向有了更清晰的認(rèn)識,同時對課堂內(nèi)容的設(shè)計有了更多的啟發(fā)。 每周一段 閱讀教育經(jīng)典是向大師學(xué)習(xí)最直接有效的方法。我們堅持每天閱讀,將認(rèn)為對教育教學(xué)有認(rèn)知提高的語段整理抄錄下來。 每月一文 教育隨筆與教育寫作不僅能提高老師的作文水平,同樣能強(qiáng)化對教育教學(xué)更深層次的思考,使自己在專業(yè)發(fā)展上走的更高更遠(yuǎn)。 行者恒遠(yuǎn),思者常新。不斷提高教師教學(xué)教研能力,力求在“精”上提要求,在“細(xì)”上下功夫,正視問題和不足,沉淀浮渣,析出精華,以經(jīng)驗為橋,奮斗為流,乘風(fēng)破浪,求索前行,力爭譜寫更美的黃小教育新篇章!
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