揚(yáng)帆起航，專遞課堂譜寫教育均衡新篇章——“國培計(jì)劃（2022）”湘西州基于信息技術(shù)的“專遞課堂”

時(shí)念

為了確?，F(xiàn)階段農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)開足開齊國家課程，共享優(yōu)質(zhì)教育資源；創(chuàng)新教學(xué)研究方式，共同提高城鄉(xiāng)師資教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平；促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)教育數(shù)字鴻溝。6月26日——7月2日，來自湘西自治州八個(gè)縣市的教師們齊聚一起，參加“國培計(jì)劃（2022）”——湘西州基于信息技術(shù)的“專遞課堂”教學(xué)培訓(xùn)（A1064）。 旅程第一天 　　上午8:30，隆重的開班儀式開始了，來自省、州的各位領(lǐng)導(dǎo)專家們，為全體學(xué)員介紹了實(shí)施“專遞課堂”的教學(xué)背景和意義。同時(shí)，對(duì)此次培訓(xùn)的各位老師們給予希望與祝福。 　　“一、二、三，茄子??”開班儀式后，我們這“一家人”有了大合照 　　為了使八個(gè)縣市的老師們更快的去除陌生感，班主任羅欣榮老師和大家玩起了游戲…… “第一個(gè)游戲，五個(gè)手指頭依次觸碰”游戲在親切的介紹中開始了…… 　　瞧，小小游戲拉近了教師們的距離，臉上的笑容掃去了因旅途而來的“風(fēng)塵仆仆”。 　　來自湖南省中小學(xué)教師發(fā)展中心信息技術(shù)科科長(zhǎng)楊予平，給全體學(xué)員們帶來的《信息化能力測(cè)評(píng)與信息化素養(yǎng)的提升》中，用生動(dòng)形象、通俗易懂的語言，結(jié)合案例，深入淺出的分析了當(dāng)下校園信息化建設(shè)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，整場(chǎng)講座內(nèi)容豐富、案例生動(dòng)。 　　“你喜歡當(dāng)老師嗎？”“你為什么選擇當(dāng)老師？”在兩個(gè)問題中迎來了第一天最后一堂課，由湘西州特級(jí)教師符順忠?guī)淼摹都訌?qiáng)師德修養(yǎng)，做幸福件事》。 符老師從教師的角色定位、專業(yè)素養(yǎng)、如何克服職業(yè)倦怠等給予專業(yè)知識(shí)講解，給各位學(xué)員們提供了不斷重新審視自己的機(jī)會(huì)，也讓大家更加明白了一名好老師不僅要教好書更要幸福的道理。 　　學(xué)員們積極發(fā)言，認(rèn)真做筆記??喜嘗這一場(chǎng)知識(shí)饕餮大餐…… 精彩小互動(dòng) 　　一個(gè)人可以走很快 一群人能夠走的更遠(yuǎn) 我們的旅程還在繼續(xù)…… 文字丨一班（4）組李丹初審丨一班組長(zhǎng)