鯨魚班養(yǎng)蠶記

宿遷市項王幼兒園

? 《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出：應(yīng)最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要。讓孩子們在探究中認識周圍事物和現(xiàn)象，支持幼兒在接觸自然、生活和現(xiàn)象中積累有益的直接經(jīng)驗和感性認知。如陳鶴琴所言，“大自然大社會都是活教材”。教材的“活”意味著其教育價值可以不斷拓展與深化，引領(lǐng)幼兒“走近生命”的飼養(yǎng)活動也應(yīng)體現(xiàn)關(guān)注幼兒科學與人文精神發(fā)展的深層內(nèi)涵，從而使其深層的教育價值得以彰顯。我園面向全體幼兒開展了以養(yǎng)殖為主題的教育活動。 我們班的養(yǎng)殖活動是一群可愛的小蟲蟲，?? ，它們長得圓滾滾，長長的，身體是一節(jié)一節(jié)的。它們就躲在小小的牛奶盒里，這些小小的蟲蟲怎么這么吸引孩子們呢？猜猜它們是誰？?? 答案揭曉，看見了沒，它是黑黑小小的蠶寶寶?? 它們的到來，讓我們班掀起了一場認識蠶寶寶的知識風暴 老師給孩子們講了桑葉的外形特征，然后讓孩子們自己親身去觸摸，感受，猜猜到底哪種葉子才是蠶寶寶愛吃的桑葉?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? 老師讓我們來照顧寶寶吧！ “老師，讓我來聞聞它們的味道。”感受不一樣的青草味。 游戲結(jié)束，總結(jié)一下，如何快速辨別真的蠶葉。?? 1?首先形狀辨認法：邊緣上面有齒一樣的，而且背后摸上去有被粘住的感覺（桑葉背后有極小的一些小齒） 2??? 氣味辨認法：把桑葉拿一片放到塑料袋里，然后把水噴上去，放到冰箱冷凍層第二天，把那片桑葉拿出來，解凍它就會變軟，擠干水，就會聞到味道桑葉一般都有淡淡的那種味道的。寶貝們會辨認了桑葉，就可以采桑葉給蠶寶寶吃了。這是徐聞遠、馬圣芯小朋友，早上來園前，和爸爸媽媽采來的新鮮的桑葉，謝謝家長和寶貝的愛心?? ??3“蠶寶寶們要吃多點哦，愿你們能像我一樣，在幼兒園這個新家里，快快樂樂，健健康康的長大?！边@是小朋友們的小小心愿“ 老師您干嘛要把我們的葉子攤開呢？”?? ?? ??孩子們好奇的問著。老師來給大家普及一下蠶的知識哦???? ?? 蠶不可以吃帶水的桑葉。新鮮的桑葉里本來就有水分，如果頭天下雨了采摘回來時要把上面的水擦干或晾干才能給它吃（不然可能會生病，像拉肚子一樣最后脫水而死），干枯了的葉子也不好，食物最好還是要新鮮的。 “老師可以摸摸它嗎？它白白的，軟軟的，真好玩?！?? ?? “今天我們喂的蠶葉夠蠶寶寶吃了嗎？”??“我想應(yīng)該夠了吧?！?? ，蠶寶寶的到來，為我們每天增添了不少有趣的話題。而且每天老師還會安排每個組的小朋友照顧它們，給它們打掃衛(wèi)生，安排它們的一日三餐。孩子們都很有愛心?? ，很 “哇，這只蠶寶寶好能吃哦，嘴都沒停過。?? ” 不同的認知，不同的視角，這就是我們眼中看到的蠶寶寶。 在我們的集體輪流照顧下蠶寶寶逐漸長大 第一只蠶寶寶成繭了啊 老師還和我們一起制作觀察記錄表，最讓我們期待的事。?? ?? ?? 就是想看看蠶寶寶是怎么結(jié)繭，變飛蛾。 過了幾天由蠶寶寶變成了飛蛾 這就是蠶的一生 別看蠶蟲很小，用處卻很多。通過老師課堂的講述，及班級墻飾的介紹，我知道蠶絲可做蠶絲被：蠶絲被具有防蟥、抗菌、抗過敏及親膚的特性蠶沙可做蠶沙枕：蠶沙有性溫、味甘辛，燥濕祛風、健腦益智、安神降壓、調(diào)理睡眠蠶沙也可入藥，祛風濕，蠶蛻的皮可入藥。蠶蛹可食用，蛋白質(zhì)含量極高。 環(huán)境生成教育，教育來源于生活。在養(yǎng)蠶活動中，我們與孩子一起感知生命成長的神奇，領(lǐng)悟生命的可愛與可貴，懂得珍愛生命。蠶寶寶雖小，但引發(fā)了孩子們的“大”興趣。相信在養(yǎng)蠶的活動中，孩子們收獲的不僅僅是蠶寶寶形態(tài)變化的知識，更重要的是自己獲得了探究體驗的機會，親身感受到成功的喜悅。孩子們的觀察、合作、語言、動手、創(chuàng)造、想象等多種能力都得到進一步提高，懂得了每一個生命的重要性，從而有效地培養(yǎng)了他們的愛心和責任感。