【北冶教育】逐夢(mèng)星辰邂逅美好——北冶鎮(zhèn)中小學(xué)特色創(chuàng)建成果匯報(bào)會(huì)

北冶鎮(zhèn)柿樹嶺小學(xué)司國超

為進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，充分展現(xiàn)北冶教育豐富多彩的校園文化生活和師生蓬勃向上的精神面貌，推廣一校一品一特色實(shí)踐探索的有益經(jīng)驗(yàn)，積極響應(yīng)國家“雙減”政策，做好課后服務(wù)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，北冶鎮(zhèn)中心學(xué)校立足實(shí)際，于2022年6月27日開展了北冶鎮(zhèn)中小學(xué)特色創(chuàng)建成果匯報(bào)會(huì)。北冶鎮(zhèn)現(xiàn)有中小學(xué)6所，教學(xué)點(diǎn)1個(gè)，在學(xué)學(xué)生1800余人，6月27日上午7:50點(diǎn)在柿樹嶺集中后，中小學(xué)特色創(chuàng)建成果匯報(bào)會(huì)以學(xué)校為單位依次進(jìn)行。中心學(xué)校姚校長帶隊(duì)，對(duì)學(xué)校特色成果進(jìn)行驗(yàn)收。 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">柿樹嶺小學(xué)篇</font></b></h1> 北冶鎮(zhèn)柿樹嶺小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生555人，17個(gè)教學(xué)班，學(xué)校于2019年確立了樹源教育這一教育理念，秉承立德樹人、教書育人的教育思想，形成了以書法特色為引導(dǎo)，以社團(tuán)活動(dòng)為輔助的多彩樹源課程。柿樹嶺小學(xué)一年級(jí)的小朋友們?yōu)槲覀儙淼墓旁娦鲁冻厣稀贰ⅰ懂嬰u》。頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。童年就像一首詩，描繪著一個(gè)多姿多彩的世界。合唱《小池》讓人聯(lián)想“娉婷曼姿立小池，秀色青翠也成詩”。詩歌與現(xiàn)代音樂的融合體現(xiàn)了柿小少年的蓬勃朝氣。風(fēng)兒吹著美麗的裙擺在陽光下?lián)u曳，云兒帶著詩一般的故事在天空中吟頌，柿小舞蹈社團(tuán)的學(xué)生們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮短一ㄐΑ贰? 柿樹嶺小學(xué)的校園里，每一個(gè)孩子都擁有活力四射的童年，每一個(gè)孩子都有著陽光般燦爛的笑臉，籃球、乒乓球、足球被他們玩出了花樣！源遠(yuǎn)流長的古典詩文，鑄就了經(jīng)久不衰的民族瑰寶。閱讀社團(tuán)帶來的經(jīng)典誦讀《誦經(jīng)典，展新輝》，讓我們一起走進(jìn)經(jīng)典，感受經(jīng)典作品的無窮魅力。四二班張思月和三二班王一安兩位同學(xué)給大家?guī)淼母枨秼寢屛覑勰恪?，通過歌聲告訴同學(xué)們是誰給了我們生命？是誰讓我們茁壯成長。柿小全體教師的合唱《來跳舞》給參加活動(dòng)的教育同仁留下深刻印象。姚校長在觀看學(xué)生的書法作品姚校長帶領(lǐng)校長們觀看柿小樹源展室書法作品姚校長帶領(lǐng)校長們觀看柿小美術(shù)室學(xué)生作品好的教育要為人的終身幸福奠基。在我校的教學(xué)改革中，我們提出一個(gè)命題，要讓學(xué)生真正的“活”起來，讓學(xué)生在活動(dòng)中成長，在活動(dòng)中提高，編織七彩童年，奠基燦爛人生。我校認(rèn)為要讓學(xué)生真真正正的“活”起來，早晨的校園中要有朗朗的讀書聲，上下午的教室里不時(shí)要有歌聲飛出來，校園內(nèi)、操場(chǎng)上有歡快的身影和激揚(yáng)的拼搏精神。因此我校實(shí)施了社團(tuán)加特色活動(dòng)，通過社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生的趣味更廣泛，讓每個(gè)學(xué)生的興趣和愛好得到發(fā)展，每天上下午的大課間活動(dòng)與部分社團(tuán)完美結(jié)合，使足球、籃球、乒乓球、跳繩、韻律操、書法與學(xué)生的興趣相連，發(fā)揮學(xué)生自身愛好，教室中、校園中、操場(chǎng)上學(xué)生徹底活躍起來，讓美麗的柿小校園處處綻放燦爛的笑臉，讓朵朵花兒迎接美好的明天！ <h1 style="text-align: center"><font color="#ff8a00"><b>六村小學(xué)篇</b></font></h1> 六村學(xué)校是一所百年老校，位于新安縣北冶鎮(zhèn)碾坪村和楊溝村的交界處，這里群山環(huán)繞，植被茂盛，空氣清新，民風(fēng)淳樸。學(xué)校現(xiàn)有教職員工23人，學(xué)生156人，是一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校。六村學(xué)校文化氛圍濃厚，育人環(huán)境良好，有四季長青的草坪，有靜思園、觀書亭、靜儉樓，還有師生勞動(dòng)實(shí)踐基地拙耕園。學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)美。校園四季如畫，可以說是“春有牡丹、夏有睡蓮、秋有菊花、冬有松竹”的四季美景。六村學(xué)校經(jīng)過近些年的發(fā)展，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施較為齊全，環(huán)境較為優(yōu)美，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，特色創(chuàng)建取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，師資力量不斷提升，學(xué)校目前正向著科學(xué)化、規(guī)范化的道路發(fā)展。課本劇小英雄雨來表演的惟妙惟肖，孩子們的表演充滿了藝術(shù)的細(xì)胞。學(xué)校大力發(fā)展“根雕”藝術(shù)，努力彰顯學(xué)校特色，以大山深處的植物根系為依托，走“根雕”藝術(shù)之路，把“根雕”藝術(shù)貫穿到平時(shí)的教育教學(xué)之中，讓其真正成為學(xué)校的品牌和亮點(diǎn)，每周以社團(tuán)活動(dòng)為載體，實(shí)實(shí)在在讓學(xué)生參與其中，讓學(xué)生充分感受藝術(shù)的魅力，真正把學(xué)校建成 “小而美、小而精、小而優(yōu)、小而特”的“四小”鄉(xiāng)村學(xué)校。 <p class="ql-block">　　學(xué)校一直以來高度重視特色創(chuàng)建，精心打造根雕特色，每周利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間讓學(xué)生參與根雕制作，每周的四個(gè)社團(tuán)（根雕、書畫、閱讀和籃球）活動(dòng)從未間斷，讓點(diǎn)學(xué)生在活動(dòng)得到鍛煉，得到提升。</p> 六村小學(xué)緊緊圍繞“環(huán)境優(yōu)美、質(zhì)量一流、特色明顯、學(xué)生快樂、教師幸?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，扎實(shí)有效開展各項(xiàng)工作，取得一定成效。 <h1 style="text-align: center"><b><font color="#39b54a">甘泉小學(xué)篇</font></b></h1> 北治鎮(zhèn)甘泉小學(xué)創(chuàng)建于一九三〇年，校舍先后四次改擴(kuò)建,于1997年完善至今。 2015年被新安縣人民政府授予“最美鄉(xiāng)村小學(xué)”；2016年被新安縣教育局評(píng)為“優(yōu)秀管理單位”；2018年參加的新安縣第九屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)（手工坊）獲得二等獎(jiǎng)；2018年被新安縣教育局評(píng)為“藝術(shù)特色學(xué)?！?；2019年被新安縣教體局評(píng)為“全面特色學(xué)校”。<br> 甘泉小學(xué)借助甘泉村陶瓷歷史和古村落的開發(fā)，提煉出了“甘陶——甘為人先、陶冶人生”作為學(xué)校主題特色的創(chuàng)建方向。甘泉小學(xué)把甘陶作為學(xué)校的品牌和亮點(diǎn)，每周以社團(tuán)活動(dòng)為載體，實(shí)實(shí)在在的讓學(xué)生參與其中，讓學(xué)生充分感受藝術(shù)的魅力，把學(xué)校建成了 “小而美、小而精、小而優(yōu)、小而特”的鄉(xiāng)村學(xué)校。甘泉小學(xué)的書法社團(tuán)和舞蹈社團(tuán)展示甘泉小學(xué)的學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作瓷板畫和臉譜，甘泉小學(xué)結(jié)合實(shí)際，突出創(chuàng)新，在培養(yǎng)孩子們掌握技術(shù)、感受文化、陶冶情操、享受樂趣、表達(dá)自我的同時(shí)，啟迪他們?cè)谔漳辔幕暮Ｑ罄锾阶阚E、觸經(jīng)典、尋鄉(xiāng)情、享泥趣，為童年生活增添更加絢麗的色彩。近七年多的實(shí)踐，延續(xù)著陶瓷文化，還原著生態(tài)面貌，堅(jiān)守著優(yōu)秀傳統(tǒng)，是甘泉小學(xué)每個(gè)人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。走進(jìn)甘泉總能看到新奇和獨(dú)特，總能感到收獲和愉悅，總能帶來信心和力量! <h1 style="text-align: center"><b><font color="#b06fbb">劉黃小學(xué)篇</font></b></h1> 劉黃小學(xué)是一所歷史悠久的學(xué)校。她成立于1922年，比1921年成立的新安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)僅晚一年，現(xiàn)有6個(gè)年級(jí)，在校學(xué)生162人，教師14人。輻射劉黃、劉溝、三王莊等8個(gè)行政村，惠及一萬人口，輻射半徑3千米。這是一所紅色的學(xué)校。被毛澤東稱為“娃娃將軍”的韓鈞將軍，曾任濟(jì)南軍區(qū)副司令員的王子波同志，幼年都在劉黃學(xué)校求學(xué)，劉黃小學(xué)把書法和手語舞作為學(xué)校特色，并投入了許多精力和時(shí)間訓(xùn)練，收獲了良好的效果。學(xué)校秉持“推廣書法教育，奠基幸福人生”的辦學(xué)理念，把“寫好中國字，做好中國人”育人思想融入到教育教學(xué)的方方面面；把“為了一切的人，為了人的一切”的新教育理念根植在每一位劉黃教師的心中。劉黃小學(xué)全體教師品質(zhì)高尚，精誠團(tuán)結(jié)，有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，教育教學(xué)成績一直位居全鎮(zhèn)第一。 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">安橋小學(xué)篇</font></b></h1> 北冶鎮(zhèn)安橋小學(xué)是一所寄宿制小學(xué)。學(xué)校始建于1997年，在校學(xué)生133人，教學(xué)班6個(gè)，現(xiàn)有教職工14人。 “趣美”教育是安橋小學(xué)追求的目標(biāo)。學(xué)校努力構(gòu)建趣美校園文化，實(shí)施趣美教育，以“趣美教育”特色為宗旨，以“過有趣童年做最美自己”為校訓(xùn)，創(chuàng)建“感美于趣以趣創(chuàng)美”的良好校風(fēng)，建立“啟趣樂教追美”的教風(fēng)和“趣學(xué) 探美創(chuàng)美”的學(xué)風(fēng)，讓學(xué)校成為“趣美校園、趣學(xué)學(xué)園、趣味樂園”，著力構(gòu)建具有鮮明特色的“趣美教育”文化。安橋小學(xué)“趣美”教育——紙趣安橋小學(xué)“趣美”教育——農(nóng)耕文化安橋小學(xué)“趣美”教育——校園舞和課本劇安橋小學(xué)近年來被評(píng)為“新安縣最美鄉(xiāng)村小學(xué)”“ 縣書法教育示范學(xué)?！?、“縣星級(jí)藝術(shù)特色學(xué)?！?。 <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">北冶鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)篇</font></b></h1> 學(xué)校自1998年創(chuàng)建以來，受到各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)，學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班24個(gè)，在校學(xué)生900余人，教職工總?cè)藬?shù)73人，專任教師72人。北冶一中始終堅(jiān)持“適齡學(xué)生一個(gè)也不能少，一個(gè)也不能落伍，盡可能接受優(yōu)質(zhì)教育”為辦學(xué)理念，強(qiáng)化教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，堅(jiān)持以德育為首，注重學(xué)生全面發(fā)展，取得了良好的育人效果。北冶一中以國家中長期教育規(guī)劃的精神為指針，緊緊圍繞縣局“打造平安教育，推行素質(zhì)教育，促進(jìn)均衡教育，實(shí)施智慧教育”的主導(dǎo)思想開展工作，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，深化教育改革，以學(xué)生為主的“武術(shù)特色學(xué)?！薄皶ㄎ幕逃钡忍厣?xiàng)目的創(chuàng)建，豐富學(xué)生的文體生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，效果良好。此次特色創(chuàng)建成果匯報(bào)會(huì)是北冶鎮(zhèn)中心學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要活動(dòng)，通過一系列的活動(dòng)展示了師生們朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的時(shí)代風(fēng)采和藝術(shù)追求。<div>　　北冶鎮(zhèn)中心學(xué)校姚勰校長指出，本次活動(dòng)既是成果的展示，更是經(jīng)驗(yàn)的交流，全體北冶教育人要切實(shí)為孩子們的快樂學(xué)習(xí)、健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境；希望各學(xué)校堅(jiān)持立德樹人，全面發(fā)展，不斷創(chuàng)新教育內(nèi)涵，優(yōu)化教育成效，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞多面發(fā)展，豐富學(xué)生業(yè)余生活，以特色藝術(shù)引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，全面促進(jìn)學(xué)生的成長！</div> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">北冶教育特色創(chuàng)建成果篇</font></b></h1> 北冶鎮(zhèn)柿樹嶺小學(xué)注重傳統(tǒng)文化的教育，成立書畫社、國學(xué)社、足球社等10余個(gè)學(xué)生社團(tuán)，多形式開展校園藝術(shù)文化活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，豐富學(xué)生的課余生活，積極營造輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍。柿樹嶺小學(xué)的“樹源教育”實(shí)施五育并舉，扎實(shí)有效開展取得一定成效。 <p class="ql-block">　　北冶鎮(zhèn)六村學(xué)校大力發(fā)展“根雕”藝術(shù)，努力彰顯學(xué)校特色，以大山深處的植物根系為依托，走“根雕”藝術(shù)之路，把“根雕”藝術(shù)貫穿到平時(shí)的教育教學(xué)之中，讓其真正成為學(xué)校的品牌和亮點(diǎn)，取得一定成效，并且印制了《根雕藝術(shù)》和《教壇心聲》兩本校本教材。</p> 北冶鎮(zhèn)甘泉小學(xué)依托陶瓷文化為本村愿景服務(wù)，打造學(xué)校特色為學(xué)生品質(zhì)發(fā)展的校本課程。它立足體驗(yàn)，結(jié)合實(shí)際，突出創(chuàng)新，在培養(yǎng)孩子們掌握技術(shù)、感受文化、陶冶情操、享受樂趣、表達(dá)自我的同時(shí)，啟迪他們?cè)谔漳辔幕暮Ｑ罄锾阶阚E、觸經(jīng)典、尋鄉(xiāng)情、享泥趣，為童年生活增添更加絢麗的色彩。目前甘泉小學(xué)已出版校本教材《甘陶》一本。北冶鎮(zhèn)安橋小學(xué)以“過有趣童年做最美自己”為校訓(xùn)，著力構(gòu)建具有鮮明特色的“趣美教育”文化。學(xué)校成立了農(nóng)趣館、農(nóng)耕園、藝趣坊，并出版了《農(nóng)趣》、《紙趣》、《過有趣童年做最美自己》3本校本教材。 <p class="ql-block">　　北冶鎮(zhèn)劉黃小學(xué)是革命的搖籃，為新中國的成立和社會(huì)主義建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn)。學(xué)校把書法和手語舞作為學(xué)校特色，并投入了許多精力和時(shí)間訓(xùn)練，收獲了良好的效果。出版了《劉黃教育志》一本，《經(jīng)典誦讀》、《追夢(mèng)、《臨池日課》三本校本教材。</p> <p class="ql-block">　　近年來，北冶教育依據(jù)中心學(xué)校姚校長提出的“規(guī)范管理，教研帶動(dòng)，特色辦學(xué)”的思想，每一所學(xué)校都結(jié)合自身實(shí)際，從辦學(xué)理念、校園文化、培養(yǎng)方向等方面，科學(xué)確立自己的辦學(xué)特色定位。圍繞立德樹人這一根本任務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)教育特色辦學(xué)“一校一品一特色”的目標(biāo)，全面提高教育質(zhì)量，讓學(xué)生在家門口上好學(xué)校，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。</p>