花香半夏，向學而生 ——2022年霞浦縣幼兒園教師素養(yǎng)提升高級研修

爾爾

六月的福州鮮花嬌艷，綠葉成蔭，處處洋溢著初夏盎然的生機與活力。在這樣一個萌發(fā)著美麗希望的季節(jié)里，我們開始了為期7天的教師素養(yǎng)提升研修活動。此次活動由霞浦縣進修校主辦，委托福建師大教育學院承辦。 　　6月27日，我們來到倉山實驗幼兒園花林園參觀學習，幽雅的園舍吸引著老師們駐足。 　　上午，第一個活動是花林園吳響暉園長帶來的美術欣賞活動《小人兒暢游記》，嘗試借助物體的外形特點大膽表達小人兒運動的場景，在邊玩邊想中體驗巧妙借物創(chuàng)的樂趣。 　　林曉怡老師帶來的課程故事《畢業(yè)季》以“回顧--感謝--告別”為主線，給我們帶來了一個有“溫度”的課程故事。透過故事我們可以感受到孩子們對幼兒園的人、事、物充滿了不舍。 在奔向美好的畢業(yè)之旅中孩子們從快樂起點出發(fā)站在旅途的終點，收獲成長、自信、感恩，收獲了一個屬于孩子們心中的畢業(yè)典禮！ 　　福建省倉山區(qū)實驗幼兒園的劉思璐老師帶來了關于《探索季里的新思考》的生活化課程故事，散發(fā)花草清香，聽聽孩子想些什么，說些什么，要做些什么，在傾聽中慢慢地與孩子達成生活與學習的同頻，然后攜手出發(fā)，一起探尋，讓探索的課程更加貼近孩子。 　　一場從“對話”開始的課程探索到“生活化課程”的思考軌跡，探尋課程的本質(zhì)與意義?；趦和暯?，生成孩子真正喜歡且需要的生活化課程才是幼兒園課程的核心。 　　吳荔紅教授對本次研修活動進行介紹，并對我們提出了要求和期望。為全體教師營造了一個相互學習、交流和不斷探索發(fā)展的教學氛圍。 　　下午，福州倉山實幼陳瑜園長如數(shù)家珍般的介紹，從我愛吃飯，核酸檢測第一天、開學季這些孩子們生活中息息相關的事件中挖掘出生活中的點滴課程，追隨幼兒的視角，運用各種適宜方式幫助孩子梳理，給予幼兒最科學的幫助。 　　本期研修班班長，霞浦縣實驗幼兒園湯穎華副園長圍繞今天學習進行了總結，同時對福建師范大學及倉山區(qū)實驗幼兒園花林園表示衷心感謝，讓全體學員感受到基于兒童視角的課程設置如此生動有趣，如此靈活多變，如此賦有生命力！ 　　學有初心，扣好教育的第一顆紅色紐扣，耕耘在教壇，需要實踐和錘煉，需要勇于突破和挑戰(zhàn)，需要持之以恒的學習。讓我們守好初心，行走在學習的路上，亦如遇見最美的你、我、他。