《習慣養(yǎng)成》

?.

學校：敦煌市轉(zhuǎn)渠口鎮(zhèn)漳縣小學六年級本次編輯者：王怡涵媽媽指導老師：侯老師 《不輸在家庭教育上》——《習慣養(yǎng)成》 對于學齡前的孩子而言，丟東西再正常不過了。因為這個年齡段的孩子，都是以自我為中心的。他們通常會忽略自己以外的事物。所以，帶上作業(yè)本、把橡皮放回筆袋里，這些事對他們而言根本就不重要。沒有得到足夠重視的事情，自然就會拋之腦后。 大人告訴孩子要做的事，孩子經(jīng)常是一拍腦門，大喊一聲：“哎呀，忘了?！边@種情況多半是因為他們?nèi)狈ψ瞿羌碌膭恿ΑＲ驗樵诟改缚磥碇匾氖?，在孩子眼里可能未必重要?lt;/p> 缺乏動力也是孩子在作業(yè)中因為粗心犯錯誤的主要原因。自己不喜歡的學科，很難學好；干自己不喜歡的事，也很難表現(xiàn)出色，這個道理誰都懂。 所以，當我們因為孩子粗心，對他們怒吼時，就用這個道理先為自己按個暫停鍵。 如果孩子自己不能在所學的內(nèi)容里找到半點樂趣，作為父母只是責怪孩子習不認真，那么除了會讓孩子覺得父母嘮叨外，根本治不了孩子的“粗心病”。 與其發(fā)脾氣，倒不如多花點時間和精力，想想如何激勵孩子喜歡某科目或某件事情。 如果孩子患有注意力缺陷多動癥，也會有“馬大哈”的表現(xiàn)。如果對此存疑，應(yīng)該及時咨詢相關(guān)醫(yī)生，一旦發(fā)現(xiàn)及早干預(yù)。