星際探秘快樂遨游——英民小學(xué)二年級(jí)期末學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)

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當(dāng)“宇宙之無窮”映入眼簾，當(dāng)“手可摘星辰”就在手邊，浩瀚宇宙見證趣味與快樂，神舟飛天是夢(mèng)想的起點(diǎn)。為探索“雙減”背景下以素養(yǎng)為導(dǎo)向的小學(xué)低年級(jí)段課程評(píng)價(jià)活動(dòng)形式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng)，6月25日，英民小學(xué)二年級(jí)開展了“星際探秘，快樂遨游”為主題學(xué)科評(píng)價(jià)活動(dòng)。 　　此次樂考設(shè)置八大行星探秘關(guān)卡。 語(yǔ)文篇：第一關(guān)登陸地球，讀一讀——文星高照，第二關(guān)趣游金星，背一背——燦若繁星；第三關(guān)探索木星，說一說——月章星句；數(shù)學(xué)篇：第四關(guān)解鎖水星，算一算——滿天星斗；第五關(guān)探索火星，拼一拼——星羅棋布；第六關(guān)揭秘土星，換一換——物換星移。體育篇：第七關(guān)律動(dòng)海王星，跳一跳——流星飛電；音樂篇：第八關(guān)覓音天王星，唱一唱——星光閃耀。 　　孩子們?cè)谖男歉哒绽镒R(shí)字，在燦若繁星中吟詩(shī)背誦，在月章星句時(shí)妙語(yǔ)連珠，個(gè)個(gè)都猶如勇敢機(jī)智的航天小英雄。 　　胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書氣自華。語(yǔ)文圍繞評(píng)測(cè)主題，精心布置測(cè)評(píng)情境，測(cè)評(píng)內(nèi)容。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置三個(gè)通關(guān)模塊。真正突出了“讀”，落實(shí)了“說”。 　　如何考查孩子的數(shù)感能力、操作能力以及運(yùn)用能力呢？且看在滿天星斗、星羅棋布物換星移幾個(gè)關(guān)卡中孩子們的精彩表現(xiàn)！ 　　數(shù)學(xué)不僅僅是課堂上的加減乘除，更重要的是生活中的實(shí)際應(yīng)用，抽象枯燥的數(shù)學(xué)在孩子們的“玩”中變得生動(dòng)有趣。瞧！一個(gè)個(gè)“玩”得可開心了，認(rèn)真又自信，表現(xiàn)棒棒噠！ 　　當(dāng)音體美遇上游考，一系列新奇有趣的活動(dòng)極大地調(diào)動(dòng)了孩子們的好奇心，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的去闖關(guān)。 　　不以紙筆定能力，雖無筆墨也飄香。新穎有趣的形式得到了孩子們的喜愛，他們一路過關(guān)斬將顯身手。有趣的情境、輕松的氛圍、耐心的引導(dǎo)，迸發(fā)出思維的火花。英民小學(xué)關(guān)注低年級(jí)學(xué)段孩子的特點(diǎn)，追隨童心，引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)的情境中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中完成評(píng)價(jià)。如何把“雙減”政策落在實(shí)處，實(shí)現(xiàn)立德樹人、五育并舉的育人理念，學(xué)校將繼續(xù)思考創(chuàng)新，讓每個(gè)孩子擁有屬于自己的星空。