揚(yáng)帆起航的美篇

揚(yáng)帆起航

對(duì)口幫扶暖人心名師引領(lǐng)促成長(zhǎng) --貴陽(yáng)市觀山湖區(qū)外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)對(duì)口幫扶羅甸縣逢亭小學(xué)暨貴州省張德民、夏興勇、蒙遠(yuǎn)群、龍思韜鄉(xiāng)村名師工作室跨學(xué)科跨區(qū)域聯(lián)合教研活動(dòng) 　　為充分發(fā)揮城區(qū)學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源優(yōu)勢(shì), 發(fā)揮名師工作室的引領(lǐng)作用，推動(dòng)我校的管理水平和教育的高質(zhì)量發(fā)展。2022年6月23日一6月24日，貴陽(yáng)市觀山湖區(qū)外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)對(duì)口幫扶羅甸縣逢亭小學(xué)暨貴州省張德民、夏興勇、蒙遠(yuǎn)群、龍思韜鄉(xiāng)村名師工作室跨學(xué)科跨區(qū)域聯(lián)合教研活動(dòng)在逢亭小學(xué)如期舉行，在全體老師的大力配合支持下，活動(dòng)已圓滿(mǎn)結(jié)束。 　　參加此次活動(dòng)的有張德民、夏興勇、蒙遠(yuǎn)群、龍思韜鄉(xiāng)村名師工作室的成員及羅甸縣逢亭小學(xué)全體教師。本次分為專(zhuān)題講座、示范課觀摩、評(píng)課議課三個(gè)環(huán)節(jié)。 專(zhuān)家講座 　　6月24日下午4點(diǎn)，開(kāi)場(chǎng)的是三位專(zhuān)家的精彩講座，首先是遵義市正安縣和溪鎮(zhèn)杉木坪小學(xué)蔣勃校長(zhǎng)就《鄉(xiāng)村學(xué)校農(nóng)耕文化》為主題，圍繞學(xué)校自身情況，挖掘本土傳統(tǒng)的農(nóng)耕文化，讓學(xué)生既了解了傳統(tǒng)的農(nóng)耕工具，又深刻意識(shí)到糧食來(lái)之不易，感受到中國(guó)勞動(dòng)人民的智慧的同時(shí)，倍加珍惜今天的幸福生活，從而激發(fā)了孩子們的愛(ài)國(guó)之情。 　　其次由貴陽(yáng)市觀山湖區(qū)外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)張德民校長(zhǎng)就《學(xué)校教學(xué)管理培訓(xùn)》對(duì)在座老師進(jìn)行了培訓(xùn)，他從“管理賦能”和“課程育人”這兩個(gè)方面講述了怎樣構(gòu)建學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展體育體系。從“三?！背霭l(fā)，尊重常識(shí)，抓住常規(guī)，形成常態(tài)，做事求實(shí)求精，努力把問(wèn)題變?yōu)闄C(jī)遇，把不可能變?yōu)榭赡埽诖诉^(guò)程中，我們真正領(lǐng)略到一位名校長(zhǎng)樸實(shí)的人格魅力。 　　最后由龍思韜老師就《教師說(shuō)課的方法及要點(diǎn)》對(duì)在座老師進(jìn)行了培訓(xùn)。她結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，為老師們送上了說(shuō)課的智慧錦囊，以《草原牧歌》說(shuō)課稿為例，理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓老師們對(duì)說(shuō)課內(nèi)涵的理解也有了進(jìn)一步的提高。 　第二環(huán)節(jié)進(jìn)行的是優(yōu)秀課例展示，優(yōu)秀課例展示共11節(jié)課。其中，貴陽(yáng)市市觀山湖區(qū)外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、張德民名師工作室?guī)?lái)8節(jié)課，分別是黃志琴老師執(zhí)教的部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元口語(yǔ)交際中的《推薦一部動(dòng)畫(huà)片》；段楊希老師執(zhí)教的是部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)習(xí)作《故事新編》；石雯老師執(zhí)教的是部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)習(xí)作《變形記》。 　　楊佐明老師執(zhí)教的是部編版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《期末復(fù)習(xí)—除法》；李柔蕓老師執(zhí)教的是部編版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)計(jì)算專(zhuān)題《運(yùn)算律復(fù)習(xí)課》；廖麗娟老師執(zhí)教的是部編版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)《統(tǒng)計(jì)與概率》。董茜老師執(zhí)教的是部編版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Module 5 Unit 1 It’s big and light》；黃靜老師執(zhí)教的是部編版三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)復(fù)習(xí)模塊“This is London”。 　　夏興勇名師工作室?guī)?lái)的是丁顯飛老師執(zhí)教的二年級(jí)語(yǔ)文《大象的耳朵》；蒙遠(yuǎn)群名師工作室?guī)?lái)的是陳應(yīng)鮮老師執(zhí)教的四年級(jí)數(shù)學(xué)《雞兔同籠》。這14位老師課前都能做到精心的準(zhǔn)備。課堂上都充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，堅(jiān)守課堂有效性，課堂教學(xué)水平高，業(yè)務(wù)能力過(guò)硬，效率高，理念新，可謂精彩紛呈。 名師引領(lǐng) 書(shū)香語(yǔ)文 　　黃志琴老師執(zhí)教的口語(yǔ)交際中的《推薦一部動(dòng)畫(huà)片》。本堂課，通過(guò)音、形、演來(lái)貫穿整個(gè)課堂，以此來(lái)突破這節(jié)課的重難點(diǎn)，讓學(xué)生看、學(xué)生說(shuō)、學(xué)生演，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力。 　　段楊希老師執(zhí)教的習(xí)作《故事新編》這一課，段老師要求學(xué)生設(shè)想《龜兔賽跑》這個(gè)故事的不同結(jié)局，開(kāi)拓了學(xué)生學(xué)生的視野，達(dá)到了以學(xué)生為主的目的。 　　石雯老師執(zhí)教的習(xí)作《變形記》課的內(nèi)容貫穿到故事中，很自然讓學(xué)生進(jìn)入了主題。培養(yǎng)了學(xué)生的寫(xiě)作能力，還提升學(xué)生的表演能力。 　　丁顯飛老師執(zhí)教的二年級(jí)語(yǔ)文《大象的耳朵》，緊扣主題，由淺入深，環(huán)環(huán)相扣，循循善誘，螺旋上升，情境激思維，互動(dòng)彰能力，探索潛力深，目標(biāo)達(dá)成促提升。 嚴(yán)謹(jǐn)數(shù)學(xué) 　　楊佐明老師執(zhí)教的《期末復(fù)習(xí)—除法》，這節(jié)課從“12在生活中可以表示什么？”這一問(wèn)開(kāi)始，打開(kāi)學(xué)生思維，讓學(xué)生經(jīng)歷除法的意義、除法的計(jì)算、以及問(wèn)題解決復(fù)習(xí)過(guò)程。 　　李柔蕓老師執(zhí)教的是的《運(yùn)算律復(fù)習(xí)課》。李老師以同桌交流的形式，先讓學(xué)生回顧運(yùn)算率的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，板書(shū)各種運(yùn)算定律并用字母表示公式，注重基礎(chǔ)訓(xùn)練、經(jīng)典例題的講解，讓孩子們經(jīng)歷了整理和復(fù)習(xí)運(yùn)算定律的全過(guò)程。 　　廖麗娟老師執(zhí)教的《統(tǒng)計(jì)與概率》。課的伊始，以“人口普查”的視頻引出有關(guān)統(tǒng)計(jì)知識(shí)。接著引導(dǎo)學(xué)生比較三鐘統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)勢(shì)及如何根據(jù)生活情景問(wèn)題選擇哪種統(tǒng)計(jì)圖更合適。整個(gè)教學(xué)過(guò)程中幫助學(xué)生很好地去實(shí)現(xiàn)由“生活”向“數(shù)學(xué)”的過(guò)渡。 　　陳應(yīng)鮮老師執(zhí)教的四年級(jí)數(shù)學(xué)《雞兔同籠》一課具有趣味性和挑戰(zhàn)性。陳老師引導(dǎo)學(xué)生用假設(shè)法解決雞兔同籠問(wèn)題，巧妙突破本節(jié)課的重難點(diǎn)。教學(xué)設(shè)計(jì)上層次清晰，銜接緊密、過(guò)渡流暢自然。 快樂(lè)英語(yǔ) 　　董茜老師設(shè)置了一個(gè)請(qǐng)學(xué)生幫董老師選購(gòu)一個(gè)包的情景，學(xué)習(xí)形容詞的反義詞組和句型“It's+形容詞”和“It's (has) got...”,引導(dǎo)學(xué)生描述事物的特征，著力培養(yǎng)學(xué)生能綜合運(yùn)用英語(yǔ)目標(biāo)語(yǔ)。 　　黃靜老師執(zhí)教的三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)復(fù)習(xí)模塊“This is London”。這節(jié)課通過(guò)創(chuàng)設(shè)去倫敦旅游的情境，向?qū)W生介紹文化背景知識(shí)，帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)重點(diǎn)句型This is...介紹某地某物，帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略不一樣的異國(guó)風(fēng)景的同時(shí)，讓學(xué)生能樂(lè)于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，敢于表達(dá)。 　　冉龍麗老師執(zhí)教的《Unit6 PartB Read and Write》的讀寫(xiě)課，冉老師設(shè)計(jì)構(gòu)思精巧、設(shè)置了五個(gè)任務(wù)指導(dǎo)學(xué)生由淺入深的完成這篇閱讀課文。不局限于教授課文知識(shí)點(diǎn)，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的閱讀思維和拓展能力。 專(zhuān)心聽(tīng)課 　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們專(zhuān)心聽(tīng)課 互動(dòng)評(píng)議 　　課后一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行的是評(píng)課議課活動(dòng)。此項(xiàng)評(píng)課議課活動(dòng)分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)組同時(shí)進(jìn)行?；顒?dòng)中，首先由執(zhí)教教師作了反思性說(shuō)課，接著聽(tīng)課老師也各抒己見(jiàn)，紛紛表達(dá)了自己的感受和想法，最后工作室主持人張德民、夏興勇、蒙遠(yuǎn)群以及成員陳文華、羅國(guó)海、劉璐三位老師分別對(duì)示范課進(jìn)行了課后點(diǎn)評(píng)，并提出了合理的建議，讓在座每位教師都受益匪淺。 回顧總結(jié) 碩果累累 　　最后進(jìn)行的是總結(jié)會(huì)及頒發(fā)示范課證書(shū)。逢亭小學(xué)校校長(zhǎng)、名師工作室主持人夏興勇、貴陽(yáng)市觀山湖外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)張德民校長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)性講話,這既是鼓勵(lì)、也是鞭策，為我們以后的教育教學(xué)工作指明了方向。隨后為示范課的老師頒發(fā)證書(shū)。 　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。本次活動(dòng)，展現(xiàn)了貴陽(yáng)市觀山湖區(qū)、鄉(xiāng)村名師工作室成員及逢亭小學(xué)校教師的教學(xué)風(fēng)采，充分發(fā)揮名師工作室的示范引領(lǐng)和輻射作用，積極推進(jìn)教師校際交流工作，幫扶我校提升教育教研水平和課堂教學(xué)質(zhì)量，有效促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。 攝影：王娟娟、羅孔高、吳頂學(xué)供稿：蒙遠(yuǎn)群 審核：夏興勇