荷花朵朵開，書香陣陣來——平邑縣蒙陽實驗小學一年級1班參與全國第38期“班班共讀”讀書活動

向日葵??

在“雙減”大背景下，我們努力將“減負”“增趣”的理念貫穿其中。蒙陽實驗小學一年級1班以“書香班級”為主題，依托一米閱讀平臺，參加了第38期全國“班班共讀”活動，旨在讓書香飄逸，讓每一位學生都親近書籍，喜歡閱讀，學會閱讀，與好書為友，與博覽同行，做快樂的閱讀小達人。 共讀書目 　　我們拿到了書，臉上綻開了美麗花朵般的笑容，心里比吃了蜜還甜。不知不覺中，書香已經(jīng)慢慢飄蕩在每個人的心里了。 定格我們美好的開端，往后的日子，我們共讀一本書，分享閱讀的快樂。 　　迫不及待讀起來……　　看，認真讀書的樣子，最美！ 上好導(dǎo)讀課 　　讀書之前，我們都會認真地上導(dǎo)讀課，專家團隊的老師們通過線上直播為我們帶來了整本書的閱讀方法指導(dǎo)，分享整本書的閱讀策略。從書的作者、封面、插圖、故事的重點情節(jié)等設(shè)置懸念問題，引起我們對閱讀的濃厚興趣，爭分奪秒記筆記！ 　　聽，我們都把自己喜歡的段落朗讀了出來…… 導(dǎo)讀單引領(lǐng) 　　每日導(dǎo)讀單，圍繞人文主題及語文要素展開設(shè)計，我們根據(jù)導(dǎo)讀單完成每日閱讀，掌握閱讀方法。 　　為了讓我們能夠堅持每天按時按量完成閱讀任務(wù)，老師每天推送閱讀任務(wù)，引導(dǎo)我們讀中思考，發(fā)表學習感悟，更深入細致地研讀，繼而學會閱讀方法。按照老師布置的閱讀任務(wù)，每天堅持30分鐘的自主閱讀！ 　　為了讓我們能夠堅持每天按時按量完成閱讀任務(wù)，老師每天推送閱讀任務(wù)，引導(dǎo)我們讀中思考，發(fā)表學習感悟，更深入細致地研讀，繼而學會閱讀方法。按照老師布置的閱讀任務(wù)，每天堅持30分鐘的自主閱讀！ 　　我們每天都按時完成老師布置的閱讀任務(wù)，一筆一畫，一思一得！ 閱讀小測試 　　每本書結(jié)束，完成線上閱讀小測試，檢驗閱讀效果。我們都認真看書，每次的考試都拿到了100分的好成績。 閱讀交流課 　　閱讀活動結(jié)束后，老師根據(jù)我們的表現(xiàn)發(fā)放獎狀和獎牌，我們不僅收獲了知識，還獲得了榮譽！ 　　我們親自在貼紙上寫下自己的名字和讀過的書，然后開心地把它張貼在榮譽墻上，欣喜激動…… 我們行走在班班共讀的道路上，一路書香，一路芬芳！孩子們徜徉在書籍的海洋里，收獲滿滿，與故事相伴，與名家相約。39期的共讀已開啟，期待我們的下期共讀。