智能時代逐夢成長中寧一小機器人社團成果展示

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<h3><br> 為認真貫徹“雙減”政策，切實提高課后服務(wù)質(zhì)量，滿足學生多樣化需求，中寧縣第一小學全力推行課后服務(wù)特色社團建設(shè)。<br> 科技是國家強盛之基，創(chuàng)新是民族進步之魂。我校立足更高站位，為學生搭建學習平臺，開設(shè)了機器人社團，堅持“為黨育人、為國育才”的初心使命，今天讓我們一起來看看機器人社團吧！</h3> <h3> 機器人社團是一門涉及工程學，物理，建筑，數(shù)字動力，電腦編程為一體的以培養(yǎng)學生綜合性，創(chuàng)造性思維為宗旨的綜合性、多元化實踐類學科。它的設(shè)立，在于充分彌補學生在課堂學習中，缺少實踐，缺少動手機會的缺點，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、動手能力和團隊協(xié)作能力！</h3> <h3><br>　　社團介紹<br>　　中寧縣第一小學機器人社團成立于2019年。學校采用“做中學、學中做”為活動手段，確立“培養(yǎng)學生興趣，增強學生課外知識，提高動手能力和綜合素質(zhì)”為活動宗旨。在尹學輝校長帶領(lǐng)下，由科技骨干教師沈艷、尹耐菊組織了一支熱愛科學、崇尚科學的機器人競賽團隊。近幾年來，學生多次在區(qū)、市比賽中獲獎，已經(jīng)成為我校特色校本課程。機器人活動的開展，得到了同學們的廣泛響應(yīng)，很好地激發(fā)了同學們學習的興趣和探究的欲望，提高了同學們的相互溝通、合作能力。<br></h3> <h3><br>　　本學期機器人社團從一年級開始招生，將1至3年級分為一個班，4至6年級分為一個班。一、二年級的學生只有興趣，沒有基礎(chǔ)，甚至并不知道機器人社團要做什么。根據(jù)學生的具體情況，我利用兩次活動的時間帶領(lǐng)學生對人工智能和機器人進行了比較深刻的學習。第一次活動，我通過紀錄片《探尋人工智能》讓學生了解了已經(jīng)到來的人工智能時代有哪些特征，以及我們該如何應(yīng)對來自人工智能的挑戰(zhàn)。第二次活動，我給學生系統(tǒng)的介紹了機器人的發(fā)展及分類，糾正了同學們對機器人理解的誤區(qū)。<br>　　通過這兩次活動，學生對人工智能和機器人技術(shù)有了更加具體和深刻的理解，也對社團后續(xù)的活動內(nèi)容及要求更加明確。</h3> <h3>　　本學期的活動主要以結(jié)構(gòu)搭建基礎(chǔ)、簡單程序設(shè)計與調(diào)試為主，主要目的是讓學生了解機器人設(shè)計搭建的全過程，為今后系統(tǒng)、全面的學習機器人知識奠定基礎(chǔ)。根據(jù)社團活動的具體情況及社團成員特點，主要采取講練結(jié)合的方式。<br> 經(jīng)過這一學期的社團活動，同學們從最初自己頭腦中想象的、不具體的機器人開始，到現(xiàn)在都已經(jīng)掌握了簡單機器人的搭建與編程。</h3> <h3><br>　　一次又一次的調(diào)試之后，機器人巡線成功。孩子們在解決問題的過程中，他們的創(chuàng)造力、合作能力、交流能力和獲取新知識的能力得到極大的提升！<br></h3> <h3>　　一份耕耘，一份收獲。在今年5月份中衛(wèi)市第二屆創(chuàng)意編程和智能設(shè)計大賽中，我校機器人社團五名成員脫穎而出。其中兩人獲得二等獎，三人獲得三等獎。</h3> <h3>　　奮勇爭先，再創(chuàng)佳績！<br>　　在第五屆寧夏青少年創(chuàng)意編程與智能設(shè)計大賽中，我校機器人社團成員莫宇航同學獲得全區(qū)一等獎，張紫軒同學獲得二等獎！</h3> <h3>　　智能時代，逐夢成長！中寧一小機器人社團全體成員，將傳承勇士精神、勇攀科學高峰，將自己的科學夢與實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢相結(jié)合，砥礪奮進，努力成長為國家棟梁之才！</h3>