走進(jìn)小學(xué)，感悟成長(zhǎng)—?dú)v城區(qū)學(xué)人幼兒園科學(xué)幼小銜接活動(dòng)

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10、9、8、7、6……離園倒計(jì)時(shí)在寶貝們歡欣著的畢業(yè)創(chuàng)意照中無(wú)聲開(kāi)啟了…… 要畢業(yè)啦走進(jìn)小學(xué) 憧憬與好奇是孩子們走進(jìn)小學(xué)的源動(dòng)力，為了幫助大班孩子全面、直觀地了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活及環(huán)境，激發(fā)對(duì)小學(xué)生活的向往，進(jìn)一步做好入小學(xué)準(zhǔn)備，2022年6月24日星期五，“走進(jìn)小學(xué)，感悟成長(zhǎng)”的幼小銜接活動(dòng)在寶貝們的期待中如約而至。 帶著好奇期待與疑問(wèn)，在園長(zhǎng)媽媽和老師的帶領(lǐng)下，孩子們邁著矯健的步伐，伴隨著一路歡歌與笑語(yǔ)，開(kāi)始了探秘小學(xué)之旅。 張馬屯小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)熱情的接待了我們，帶我們參觀這美麗的學(xué)校。而初踏進(jìn)校園的寶貝們則對(duì)一切都感到新鮮，他們努力的尋找著小學(xué)與幼兒園的不同之處，認(rèn)真的觀察著校園里的每個(gè)角落，濃厚的文化藝術(shù)氛圍，讓孩子們驚嘆不已。 布滿創(chuàng)意畫作的走廊，這可都是小學(xué)的哥哥姐姐自己創(chuàng)作的???? 緊跟講解領(lǐng)導(dǎo)的步伐……我們來(lái)到了閱覽室、美術(shù)室，書法室、微機(jī)室、摔跤室… ??：這書也太多了吧??：還有漫畫呢??：當(dāng)然要多，小學(xué)有一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)……人可多了 小小鍵盤手～ 有趣的衍紙和創(chuàng)意臉譜～ 整潔干凈的實(shí)驗(yàn)室～ 看！文房四寶！ 坐在帶有音符的小凳子上，讓我們高歌一曲吧(≧?≦)/ ??：這個(gè)地面好軟！??：像一張大床，我想躺下睡一覺(jué)??：快看，假人??：我抱抱它，哎呦，好沉啊??：像蹦床，我喜歡！——來(lái)自摔跤室的小討論 通過(guò)此次的參觀學(xué)習(xí)，孩子們親眼所察，親耳聆聽(tīng)，親身體驗(yàn)，進(jìn)一步感知到小學(xué)的學(xué)習(xí)生活與幼兒園生活的不同，感受到了小學(xué)的無(wú)限魅力，激發(fā)了向往與期待，為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！相信不久的將來(lái)，他們一定能邁著自信、從容的步伐，走進(jìn)小學(xué)，開(kāi)啟多彩的新篇章！最后，由衷的感謝張馬屯小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)們的熱情接待及辛勤付出！