時光清淺，歲月嫣然，伴隨著樹蔭下的那一抹清涼，中招已圓滿畫上了句號?；仡櫼宦返狞c點滴滴，既有清晨的涼風，也有正午的熱浪，雜陳五味，方品個中滋味。 一，落實“雙減”改革課堂。 為貫徹執(zhí)行雙減政策，九年級英語14個單元必須快速推進，然后進入三輪復(fù)習。時間緊，任務(wù)重，課堂改革需達到提質(zhì)，減負，增效。我們依據(jù)《新課程標準》對教材進行了認真的品讀，刪繁就簡，重視基礎(chǔ)，淡化語法。課堂做到了“精-準-狠”。精，精講精煉。準，重難點，易考點準確明了。狠，很下心把課堂的更多時間讓給學生，讓他們積極參與，合作探究，真正成為課堂的主體。變“短板效應(yīng)'為"長板效應(yīng)"，把培養(yǎng)學生的能力的提升作為課堂教學的主要任務(wù)。 二，積極參與集體備課， ”臺上一分鐘，臺下十年功“，教學亦是如此。要想課堂增效，課下備課，就需要下苦功夫。集體備課是非常好的交流思想，群策群力，取長補短的平臺。我總是積極參與，從教材教法到學情學法。與大家共同探討，制定統(tǒng)一的課件，下課后又聚在一起。反思本課時的得失，形成二次備課。疫情期間，我們共同制定網(wǎng)課計劃，定時進行集體備課，針對網(wǎng)課出現(xiàn)的問題。大家互相探討解決辦法，分享自己的心得，盡量讓網(wǎng)課更有效。 三，積極參加”三課活動“。 作為英語組的組長，本學期我?guī)ь^上了”引領(lǐng)課“。告訴大家，即便是評講卷子也要體現(xiàn)”雙減“下的高效。而不是以核對答案為目的，人們常說;人過留名，雁過留聲，課堂也是如此。一節(jié)課既要讓學生有所學所知,也要讓學生難忘，那節(jié)課我采用”生教生'的方法。解決了學生做錯的題。用了幾分鐘的時間，我解決了共性的難題。展示了學生的高分作文，讓這些學生獲得了成功的滿足感，也激勵了其他學生堅信有朝一日他的文章也可以成為范文.針對試卷中勵志的閱讀文，我也下載了相應(yīng)的視頻,<<夏伯渝登山>>，震撼全場。讓在座的師生都堅信Nothing is impossible。If you put your heart into it. Where there is a will, there is a way. 這些諺語都是學生觀后脫口而出的。當然,我也虛心聽取了其他老師的課,尤其是其他學科的,吸取了不少的精華。<div><br></div> 四，分層布置作業(yè)，增強趣味性。 "雙減"的目的之一,就是要給學生更多自由呼吸的時間.作業(yè)的設(shè)置要與目前的大環(huán)境向關(guān)聯(lián)?；ヂ?lián)網(wǎng)時代，短視頻時代，應(yīng)讓作業(yè)與時俱進。因此，作為九年級的英語作業(yè)也要增強趣味性。例如，我們利用藝術(shù)節(jié)舉辦了《求實英語之聲》，號召學生積極參與。既要寫一篇文章去感恩母校，又錄制音頻?；A(chǔ)差的學生?？梢詭椭糨嫼铣?，設(shè)計版面，這樣既體現(xiàn)了趣味性，又顯現(xiàn)了分層，讓學生忙碌了一個周日，卻毫無怨言。 五，參加培訓(xùn)，充實，提升自我。 It's never too old to learn.無論何時何地，學習是我們的終身旅程。因此對于校內(nèi)校外，線上線下的培訓(xùn)，我會積極參與，有時還會寫反思，不斷的給自己充電。尤其是一個老教師，必須做到思想不斷更新。才能跟上時代的腳步。培訓(xùn)是很好的學習機會。由于疫情，本學期我們參加的線上培訓(xùn)較多，如《人教版網(wǎng)絡(luò)云教研》《初中英語的單元整體教學研討活動》......等等，收獲頗豐。 <p class="ql-block"> 我很慶幸。在求實有領(lǐng)導(dǎo)的英明決策，有班主任和任課教師的齊心協(xié)力。九（3），九（4）兩個班，班風日正，學風日濃，成績與日俱增。</p> 紙短情長，就此罷筆。展望未來，我將以百倍的勇氣和信心踏歌而行。我將拿起勤奮和汗水之筆書寫新的篇章。