濃情端午，悠悠粽情，童心飛揚，手繪童年——浯塘中心小學(xué)六月份延時服務(wù)活動

米米

每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五等等。為了弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步挖掘端午節(jié)的文化內(nèi)涵，不斷培育和踐行社會主義核心價值觀，營造向上向善的校園風(fēng)氣，加強(qiáng)廣大師生對傳統(tǒng)文化的理解認(rèn)識，進(jìn)一步堅定“文化自信”，鼓勵全體師生在傳統(tǒng)節(jié)日夯實“永遠(yuǎn)跟黨走”的信念。浯塘中心小學(xué)借助六月份延時服務(wù)時間在午休特色課堂上開展了“濃情端午，悠悠粽情”活動。同學(xué)們利用繪畫，手抄報以及書法的形式，展現(xiàn)對端午節(jié)的了解和認(rèn)識。 　　古韻悠悠，天朗氣清。課后延時課堂上同學(xué)們都熱情參與了“我們的節(jié)日·端午”為主題的手抄報、繪畫、書法比賽活動，大家把對傳統(tǒng)節(jié)日的熱情濃縮在一份份手抄報繪畫和書法中，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀作品。下面請欣賞孩子們的佳作。 傳承文化，手繪端午 制作小報，認(rèn)識端午 摘抄古詩，吟誦端午 　　通過開展此次活動，學(xué)生們不僅學(xué)到了端午節(jié)的有關(guān)知識，更在濃濃的節(jié)日氛圍中，體會到了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要意義。本次主題實踐活動，也進(jìn)一步豐富了未成年人的節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立了認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)了學(xué)生對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。 　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”讓我們以愛國詩人屈原《離騷》中的這段話來共勉，希望同學(xué)們用這段話來勉勵自己，在黨的關(guān)懷下，朝著自己的夢想努力奮進(jìn)！愿孩子們能夠乘風(fēng)破浪，不負(fù)“粽”望！讓我們尋著古人的遺風(fēng)，以最虔誠的姿態(tài)面向東方，守護(hù)著心中那一份對華夏文明的期盼，乘龍舟于汨羅江上，駛向前方，駛向永恒！ 童心飛揚，手繪童年 　　彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光。我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。六月是孩子們的節(jié)日，六月里充滿了歡聲笑語，六月的兒童歡天喜地，六月的陽光燦爛無比。 　　為了慶祝孩子們的節(jié)日，在課后延時課堂上老師們組織學(xué)生們用一幅幅精美的圖畫和一張張小報來展示我們五彩繽紛的童年。 結(jié)束語 這個學(xué)期的課后延時服務(wù)結(jié)束了，本學(xué)期通過三個特色課堂針對八個主題，舉行了四次活動，每次活動同學(xué)們都積極參加。課堂上同學(xué)們認(rèn)真閱讀、繪畫、練習(xí)字，在老師的指導(dǎo)下，完成作品，交出成果。我認(rèn)為課后延時服務(wù)不僅解決了學(xué)生的作業(yè)輔導(dǎo)問題，豐富多彩的活動還為學(xué)生提供了一個施展才華、張揚個性的舞臺，讓他們在多彩的活動中感受快樂。今后，我們學(xué)校將不斷調(diào)整和完善課后服務(wù)內(nèi)容，充實特色課程，讓課后服務(wù)更加精彩。