“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”---灌塘小學(xué)2022年春季零距離的家訪活動(dòng)

曹老師

還記得李鎮(zhèn)西老師曾這樣描述老師和學(xué)生之間的依戀之情，有了依戀，就不用愁學(xué)生在學(xué)校，或課堂上的表現(xiàn)；有了依戀，師生之間的隔閡，見(jiàn)面之后的躲躲閃閃也不再有了。有了依戀，不僅贏得了學(xué)生的心；有了依戀，教師的付出也成為了一種幸福。那么老師該如何才能得到和維系好這份“依戀”之情呢？家訪不失為一條最好的途徑，家訪就是學(xué)生對(duì)老師“依戀”的橋梁。<div> 時(shí)下，老師和家長(zhǎng)之前溝通交流的途徑雖然非常多，比如微信群，朋友圈，手機(jī)電話等，但零距離的家訪，讓老師走進(jìn)學(xué)生的家里，走入學(xué)生的生活，是架設(shè)好“依戀”這座橋的最佳方法。橋的這端連著學(xué)校，橋的那段系著家庭。家訪是一場(chǎng)行走的教育，愛(ài)與責(zé)任的不斷延伸。</div><div> 灌塘小學(xué)為了圓滿完成2022年春季家訪活動(dòng)，在緊張忙碌的期末，組織老師們一起明確了家訪中的注意事項(xiàng)，關(guān)注的問(wèn)題等等，讓這次“零距離”的家訪活動(dòng)有的放矢的開展起來(lái)。</div><div> </div> <b> 一、零距離家訪是一門學(xué)問(wèn)，是一門永無(wú)止境的藝術(shù)。</b>為確保灌塘小學(xué)本次“零距離”家訪工作落到實(shí)處。家訪前，班主任和任課老師會(huì)有針對(duì)性的商討家訪對(duì)象，以充分了解學(xué)生家庭背景，家庭教育環(huán)境及教育方法為主，并積極向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校教育理念及假期安全、防疫知識(shí)等。老師們?cè)谂R走時(shí)特別強(qiáng)調(diào)假期高溫，溝渠的水比較多，要特別注意孩子的“防溺水”問(wèn)題，要了解孩子的去向。 <b>二、家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。</b>家庭對(duì)孩子知識(shí)的獲取、潛力的培養(yǎng)、品德的陶冶、個(gè)性的養(yǎng)成，都有著至關(guān)重要的影響。因此，在零距離家訪過(guò)程中，老師們都會(huì)深入了解學(xué)生的的成長(zhǎng)環(huán)境、學(xué)習(xí)情況、思想狀況與表現(xiàn)等。并和家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，督促孩子在假期中依然要保持良好的作息習(xí)慣，適當(dāng)參與體育鍛煉和家務(wù)勞動(dòng)，并叮囑家長(zhǎng)關(guān)注孩子的身體及心理健康，防止沉迷手機(jī)等。 <b>三、家訪是三尺講臺(tái)外的另一片天空。</b>此次零距離家訪，不僅拉進(jìn)了老師與家長(zhǎng)的距離，也使得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作有了進(jìn)一步了解，讓孩子們感受到了老師的關(guān)愛(ài)，讓家長(zhǎng)感受到學(xué)校的溫暖。家校齊心，一起助力祖國(guó)的花朵更好的成長(zhǎng)。一次零距離的家訪，承載著一份零距離的感動(dòng)；一次零距離的家訪，傳承著一份零距離的依戀。灌塘小學(xué)2022年春季家訪活動(dòng)圓滿落幕了。老師們?cè)诩以L過(guò)后，及時(shí)回學(xué)校將孩子的學(xué)習(xí)、生活情況整理歸檔。孩子們也開啟了愉快的暑假生活，在雙減政策下，家長(zhǎng)們也放心的讓孩子們朝著自己的興趣發(fā)展，期待9月我們?cè)趯W(xué)校重聚。