幫扶增情意，攜手共發(fā)展——上團(tuán)城中心幼兒園幫扶工作紀(jì)實。

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為了充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)園教育資源的示范輻射作用,促進(jìn)學(xué)前教育均衡發(fā)展,實現(xiàn)資源和優(yōu)勢共享， 2022年6月22日，下團(tuán)城幼兒園李園長帶領(lǐng)幾名骨干教師，來到上團(tuán)城中心幼兒園，參觀學(xué)習(xí)并就幼小銜接工作進(jìn)一步交流探討。 首先，上團(tuán)城中心學(xué)校宋老師對大班幼兒和教師，就上小學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣開展生動有趣的講解。 學(xué)會正確握筆姿勢。 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)是贏得小學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題，為小學(xué)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。 在幼小銜接活動區(qū)看孩子們的知識準(zhǔn)備情況。孩子們對小學(xué)生活充滿了向往。 在參觀學(xué)習(xí)之后兩所幼兒園園長教師和小學(xué)教師，就幼小銜接做了進(jìn)一步溝通。 大家一致認(rèn)為:提升孩子各方面的能力應(yīng)該從生活中的每一件小事做起，讓孩子掌握基本的生活和學(xué)習(xí)技能，才能從容的應(yīng)對小學(xué)生活。 此次幫扶活動，不僅學(xué)習(xí)了科學(xué)的幼小銜接方法，進(jìn)一步促進(jìn)了雙方的結(jié)對幫扶工作，使兩個幼兒園共同搭建了良好的互動平臺，也促進(jìn)了幫扶園之間的相互交流，有效實現(xiàn)了資源共享，攜手共進(jìn)。