“雙減”無紙筆，精彩大闖關—湘鄉(xiāng)市同升小學一（2）班期末非紙筆測試

易月芬

為了深入貫徹落實“雙減”政策，減輕學生課業(yè)負擔，促進學生核心素養(yǎng)的全面發(fā)展，學校于2022年6月22-23日組織一、二年級的學生開展無紙筆綜合能力展評工作，用“別樣”的評價方式，引導孩子們“從玩中學、從做中學”。學校根據(jù)各個學科特點，結合孩子的年齡特征及課程標準，遵循趣味性、自主性、目標性、可操作性等原則，制定了本次無紙筆綜合能力展評的具體實施方案。 火熱語文會場 本次語文非紙筆測試從學生的識字、朗讀及背誦、語言表達能力進行評價。語文闖關設計了三大關：認字小高手、朗誦小達人、語言解說家。每項評價設3顆??,共計9顆??。 　　 我—們—準—備—好—啦！???? 　　看我自信的小眼神：難不倒我！難不倒我！???? 　　什么時候排到我呀？！！迫不及待，還是安安靜靜地排著隊！ 趣味數(shù)學會場 本次數(shù)學非紙筆測試通過計算、圖形與分類、分析與解答、實踐操作四大板塊讓孩子們成為了思維活躍的數(shù)學小達人?；顒庸苍O置了：我會算、我會認識圖形和分類、我會分析和表達、我會動手操作四大關卡，從四個方面進行評價，每關3顆??，共計12顆??。 非文化科會場 本次測試也涵蓋體育、美術、音樂、科學學科。真正是“智慧與速度”相結合哦。哈哈哈！ 　　我這歌聲，還行?。???????? 　　本次非筆紙測試在孩子們踴躍參與下完美落下帷幕！收到了良好的效果，給我們教師以啟發(fā)，一年級孩子更重要的是要培養(yǎng)他們良好的學習和生活習慣，讓他們熱愛學習，積極探索。所以，在以后的課堂教學中，我們老師應該有意識地通過生動有趣的游戲將學科知識盡可能融合，讓學生在玩中體驗到學習的快樂和知識帶給他們的成就感，從而讓每個孩子綻放更好的自己。