2022完形填空之我見冰 <p class="ql-block"> 陜西2022英語真題完形填空淺析</p><p class="ql-block"> 聽聞今年中考英語試題難度創(chuàng)近幾年歷史最低。我迫不及待的讓我們初二的學(xué)生練考了一下，結(jié)果發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)較好的同學(xué)還真打得不錯(cuò)，班上英語特長的學(xué)生幾道大題機(jī)會(huì)都全對。為此我就自己的角度把完形填空做了淺顯的分析。</p><p class="ql-block"> 2022年陜西省中考英語“完形填空”相對少前兩年試題難度有所降低，備選項(xiàng)的單詞項(xiàng)均選自《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》詞匯表中的四會(huì)詞匯，體現(xiàn)基礎(chǔ)詞匯與基本語法知識(shí)的考查，側(cè)重檢測學(xué)生對七、八年級所學(xué)單詞，短語句型與常用語法知識(shí)點(diǎn)的理解以及具體語境下詞匯與語法點(diǎn)的辨析和運(yùn)用能力。</p> <p class="ql-block">【穩(wěn)中求新】</p><p class="ql-block">試題結(jié)構(gòu)、分值沒有變化（兩篇28小題20分）。重視基礎(chǔ)知識(shí)的考察，稍有創(chuàng)新。完形填空（一）是一篇應(yīng)用文（以書信的形式呈現(xiàn)）主題為人與環(huán)境，凸顯人類活動(dòng)對自然環(huán)境及動(dòng)植物造成負(fù)面影響和破壞，激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，倡導(dǎo)人類敬畏自然，熱愛自然學(xué)會(huì)個(gè)大自然和諧相處；完型填空（二）是篇敘事性記敘文，運(yùn)用一般過去時(shí)按照時(shí)間順序記敘了劉濤和父親攜手共建樹房子??的故事，彰顯家庭教育與勞動(dòng)教育相結(jié)合主題，瀏覽兩篇文章平淡無奇，但細(xì)讀細(xì)品，字里行間里無不滲透2022版新英語課程標(biāo)準(zhǔn)里提到的主題教學(xué)（學(xué)科育人因素，熱愛與敬畏自然與自然和諧相處，環(huán)境污染及原因，環(huán)保意識(shí)和行為，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)；美好生活需要人人參與共同努力勞動(dòng)創(chuàng)造）以潤物細(xì)無聲地方式自然達(dá)成；相比2021年試題，2022試題更重視對學(xué)生基礎(chǔ)詞匯及語法知識(shí)的識(shí)記、準(zhǔn)確理解、語意辨析，更關(guān)注具體語境理解基礎(chǔ)上的詞匯與語法知識(shí)點(diǎn)的準(zhǔn)確恰當(dāng)應(yīng)用的考察。</p><p class="ql-block">【答案淺析】</p><p class="ql-block"> 第一篇</p><p class="ql-block">（本節(jié)關(guān)注語境理解基礎(chǔ)上語法知識(shí)點(diǎn)的準(zhǔn)確應(yīng)用）</p><p class="ql-block">21.本題考查人稱代詞用法，學(xué)生根據(jù)句子結(jié)構(gòu)缺少主語直接確定答案為I；</p><p class="ql-block">22.本題考查冠詞用法, 以輔音音素開始的普通名詞前用不定冠詞a；</p><p class="ql-block">23.本題詞義辨析及動(dòng)詞不定式，根據(jù)句型love to do 直接排除兩項(xiàng)，再加上語境可知語意應(yīng)為show，固鎖定答案為to show.</p><p class="ql-block">24.本題考查狀語從句引導(dǎo)詞，結(jié)合句意write to you的原因?yàn)榭蘸體orried，所以選擇because；</p><p class="ql-block">25.本題考查語意的關(guān)聯(lián)及語法項(xiàng)目數(shù)的一致性，由such as 后birds , butterflies,snakes可知例詞均為動(dòng)物，所以選用animal，再者結(jié)合there are 及many 可判定數(shù)的一致，所以確定答案為animals。</p><p class="ql-block">26.本題考查protect...from...固定搭配避免……受到……，故選擇from；</p><p class="ql-block">27.本題考查時(shí)態(tài),看到固定短語in the last/past …years，直接確定時(shí)態(tài)為現(xiàn)在完成時(shí)在過去 再根據(jù)主語things考察主謂一致可推測推出答案為是have changed.</p><p class="ql-block">28.本題考查語態(tài)，根據(jù)時(shí)間last yea and the year before 直接判斷為一般過去時(shí)再結(jié)合主語“社區(qū)”可推測本題考查一般過去時(shí)被動(dòng)語態(tài)，所以確定答案 were built；</p><p class="ql-block">29.本題考查形容詞比較級，通過even常修飾形容詞副詞比較級，結(jié)合語境破壞自然環(huán)境的行為仍在繼續(xù)，確定答案worse；</p><p class="ql-block">30.本題考查賓語從句，觀察語序直接排除兩項(xiàng)答案，再結(jié)合句子結(jié)構(gòu)how做狀語，what 做賓語，這個(gè)不能簡單從句子表意來推斷，不知怎么做？其實(shí)本句真正的含義是不知做什么，賓語從句是初中重點(diǎn)需要長期積累與感悟理解。</p><p class="ql-block"> 第二篇</p><p class="ql-block">（本題更關(guān)注單詞在真實(shí)語境中運(yùn)用；注重文章整體理解及觀察感悟插圖得用意）本題只出現(xiàn)了三類詞形容詞（31.36.39小題）名詞（32.34.37.38）動(dòng)詞（33.35.40）.根據(jù)大的規(guī)則，詞性相同，理解句意。這篇文章主要考察短文的語義理解。</p><p class="ql-block">31.本題考查詞義辨析，根據(jù)jumped out of bed happily及后邊爸爸不僅應(yīng)允還主動(dòng)幫助可知下文一定是個(gè)褒義詞類，固great最合適；</p><p class="ql-block">32.本題考查語境理解，前文提到從床上跳下來，接著和父親來到院子里建樹屋，空前“outside”，聯(lián)系生活實(shí)際最有可能應(yīng)為house；</p><p class="ql-block">33.本題考查語境語義的理解，從后面父親的行為可知意義為help；</p><p class="ql-block">34.本題考查詞意關(guān)聯(lián)，上文提到 build tree house ，根據(jù)后面garden可推測出應(yīng)為tree；</p><p class="ql-block">35.本題考查前后句意的關(guān)聯(lián),use a saw to ___the boards.當(dāng)然是為了鋸斷木頭，所以比較選項(xiàng)應(yīng)為cut；</p><p class="ql-block">36.本題考查常識(shí)與觀察能力，文本</p><p class="ql-block">插圖是有寓意的，新課標(biāo)對“看”（學(xué)生觀察事物）有明確要求，這里除考查語意及常識(shí)之外，也再考查學(xué)生是否細(xì)心觀察，建樹房子肯定選擇粗壯的樹干，排除法選擇strong;</p><p class="ql-block">37.本題考查基于常識(shí)的詞意的關(guān)聯(lián)，some birds are singing 無暇顧及鳥的鳴叫，及鳥的songs;</p><p class="ql-block">38.本題考查語意的理解，通過前文過程描述可知建樹屋是一項(xiàng)大工程，從早餐過后但天黑前，應(yīng)該花費(fèi)了一整天時(shí)間答案為day。</p><p class="ql-block">39.本題考查句意理解，建屋頂?shù)哪康氖菫榱嗽谟曛斜３指稍?，故為dry；</p><p class="ql-block">40.本題考查情態(tài)動(dòng)詞用法，征求意見常用can/could/may，觀察答語，Of course,I can.可確定答案為can。</p><p class="ql-block">【后期教學(xué)策略】</p><p class="ql-block">1.夯實(shí)詞匯教學(xué)的同時(shí)更要注重學(xué)生良好的英語思維的培養(yǎng)。重視學(xué)生的對語境的理解與感知，引導(dǎo)學(xué)生通過文章整體感悟前后句意比較分析、推理、判斷等提升學(xué)生準(zhǔn)確用詞的能力，教會(huì)學(xué)生借助關(guān)聯(lián)詞、時(shí)間等理清上下文邏輯關(guān)系、關(guān)注固定搭配固定句型習(xí)慣用語等，培養(yǎng)學(xué)生閱讀中堅(jiān)持思考的好習(xí)慣。</p><p class="ql-block">2.增強(qiáng)學(xué)生在真實(shí)語境中準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)四會(huì)單詞，短語，句型等準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)乩斫飧形虻囊庾R(shí)。在語法教學(xué)中，借助語篇分析引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際感知，體驗(yàn)，理解文章的意思。增強(qiáng)學(xué)生語法學(xué)習(xí)生活化的有效性。</p><p class="ql-block">3.利用多模態(tài)語篇訓(xùn)練、提升學(xué)生多角度多感官參與捕捉處理文本關(guān)鍵信息的能力。聽說讀看寫都是有效獲取信息的有效途徑。如文章插圖是提示我們要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，運(yùn)用觀察猜想增進(jìn)對文本語意深度理解。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)利用文本敘事線索推斷文意、句意的策略技巧，運(yùn)用構(gòu)詞法與語意相結(jié)合的方式關(guān)注詞性轉(zhuǎn)換及特定語境中詞匯的靈活運(yùn)用等，促進(jìn)整篇文意的準(zhǔn)確把握，特別是作者情感、觀點(diǎn)類語意的適切性判定。</p><p class="ql-block">4.重視英語課外文本補(bǔ)充。適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料，彌補(bǔ)學(xué)生閱讀量不足的問題。課標(biāo)要求七年級學(xué)生課外閱讀量累計(jì)達(dá)到四萬字，八年級累計(jì)達(dá)到10萬字，九年級累計(jì)達(dá)到15萬字課外閱讀量。而現(xiàn)實(shí)學(xué)生英語閱讀量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，且閱讀內(nèi)容較為單一就是課本和資料，教師行應(yīng)努力拓寬學(xué)生視野，豐富閱讀渠道，如中學(xué)生英語書刊雜志等。幫助學(xué)生熟悉掌握一定的閱讀技巧，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、批判思維及語篇概括分析能力。</p><p class="ql-block">5.平日教學(xué)實(shí)踐中要為學(xué)生提供接觸體驗(yàn)各種語篇類型的機(jī)會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)不同文體特有的語篇結(jié)構(gòu)和語言特征，關(guān)注語篇各個(gè)組成部分及所用的語言如何表達(dá)意義，建立文體圖式、內(nèi)容圖式和語言圖示，避免單純講授知識(shí)處理簡單習(xí)題。確需補(bǔ)充語篇，務(wù)必選擇長度適中、難易恰當(dāng)?shù)?，確保所選語篇具有正確的價(jià)值導(dǎo)向，有利于促進(jìn)學(xué)生知識(shí)建構(gòu)和思維發(fā)展。</p> <p class="ql-block">編輯：雷曼莉</p><p class="ql-block">審核：石會(huì)芹</p>