【雙減進(jìn)行時(shí)】遨游知識(shí)海洋，助力“雙減”展風(fēng)采——記梧州市蒼海小學(xué)低年級(jí)語文、數(shù)學(xué)趣味闖關(guān)活動(dòng)

無奮斗不青春

導(dǎo)語 讓“雙減”政策落實(shí)落細(xì)落地，努力辦好人民滿意的教育。 　　為有效落實(shí)“雙減”政策，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生語文、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的綜合能力，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，展示蒼小學(xué)子們的風(fēng)采。本學(xué)期，我校一、二年級(jí)繼續(xù)采取趣味闖關(guān)的方式替代“期末考卷”，并結(jié)合學(xué)生日常表現(xiàn)評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合素質(zhì)。 　　為了使此次趣味闖關(guān)活動(dòng)順利開展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織一、二年級(jí)的老師們從活動(dòng)方案、闖關(guān)環(huán)節(jié)、材料準(zhǔn)備、人員分工到活動(dòng)評(píng)價(jià)，事無巨細(xì)，盡善盡美，精心準(zhǔn)備了內(nèi)容豐富、趣味盎然的闖關(guān)項(xiàng)目。老師們齊心協(xié)力，只為給孩子們量身定做一次智力與趣味兼具的闖關(guān)活動(dòng)。 活動(dòng)采用分項(xiàng)闖關(guān)的方式進(jìn)行，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)科素養(yǎng)的要求，將一、二年級(jí)學(xué)生語文、數(shù)學(xué)學(xué)科需要掌握的知識(shí)，分成不同專項(xiàng)來進(jìn)行闖關(guān)。活動(dòng)從6月22日開始，持續(xù)2天。學(xué)校的闖關(guān)題結(jié)合了基礎(chǔ)性、靈活性、趣味性等特點(diǎn)，語文學(xué)科分為拼音、詞語、句子、識(shí)字、背誦、看圖說話六個(gè)專項(xiàng)，數(shù)學(xué)分為解決問題、動(dòng)手操作、口算等專項(xiàng)，以達(dá)到全面了解孩子們綜合能力的目的。 　　瞧，各班的趣味闖關(guān)活動(dòng)正式開始了?，F(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈，一個(gè)個(gè)躍躍欲試的身影，讓人感受到他們滿懷期待的小興奮，胸有成竹的自信心。 　　聽，我們闖關(guān)活動(dòng)的口號(hào)是：比一比，規(guī)則意識(shí)記心間；賽一賽，我們努力闖最快。孩子們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，積極參與趣味闖關(guān)活動(dòng)，用自己的學(xué)識(shí)、速度、我行我秀的積極進(jìn)取精神，迎接趣味學(xué)科素養(yǎng)通關(guān)挑戰(zhàn)！ 一、趣味數(shù)學(xué)闖關(guān) 　　趣味數(shù)學(xué)，趣動(dòng)由我。此次闖關(guān)活動(dòng)中孩子們體驗(yàn)到數(shù)學(xué)游戲帶來的無窮樂趣，他們?cè)趪L試感悟的過程中以學(xué)助玩，從玩中鍛煉了自己的邏輯抽象思維：從簡(jiǎn)單或復(fù)雜的游戲中不知不覺學(xué)會(huì)了專注，領(lǐng)悟到邏輯和思考的魅力。孩子們暢游其中，在簡(jiǎn)單的規(guī)則中不斷挑戰(zhàn)自我，用自己豐富的想象力、邏輯推理和創(chuàng)新思維，去感悟數(shù)學(xué)的別樣天地吧。 　　為了讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)之美，數(shù)學(xué)組通過對(duì)教材的二度開發(fā)，開展了“計(jì)算小能手”、“應(yīng)用小博士”等活動(dòng)。孩子們展開豐富的想象力和創(chuàng)造力，充分展示了孩子們無邊的想象力和扎實(shí)的基本功。 二、趣味語文闖關(guān) 　　漢語拼音對(duì)于一年級(jí)的孩子們至關(guān)重要，是學(xué)習(xí)漢字、講好普通話的敲門磚，一年級(jí)的語文老師們根據(jù)本學(xué)期各個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)以“句子小勇士”、“詞語小博士”、“小小拼音王”等方面的基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。 　　看，二年級(jí)的孩子們自信滿滿，暢游趣考樂園。 孩子們開心地抽取題卡認(rèn)真答題，趣味十足！孩子們的讀書聲、歡笑聲不時(shí)從耳畔傳來！孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中大聲朗讀、背記，鞏固本學(xué)期的基礎(chǔ)知識(shí)，并運(yùn)用生活中積累的詞句進(jìn)行說話，既培養(yǎng)了孩子們的語言表達(dá)能力，又讓他們?cè)谧屑?xì)觀察中張開了想象的翅膀。 　　趣味歡樂的闖關(guān)活動(dòng)替代冰冷沉寂的學(xué)科試卷，用多元科學(xué)的活動(dòng)評(píng)價(jià)替代共性單一的分?jǐn)?shù)測(cè)試，這一場(chǎng)寓學(xué)于樂的素養(yǎng)游園闖關(guān)活動(dòng)，不僅是對(duì)孩子們學(xué)科核心素養(yǎng)的考查和評(píng)價(jià)，也是梧州市蒼海小學(xué)教師在“雙減”之路上孜孜不倦的探索。愿蒼小學(xué)子們?cè)诙嘣脑u(píng)價(jià)體制下收獲知識(shí)、快樂成長(zhǎng)！ 結(jié)語 讓教育成為真正育人的活動(dòng)，讓孩子們?cè)谛腋Ｉn小中成長(zhǎng)。 圖片：一二年級(jí)全體教師文字：李燕梅李偉媚陳思語編輯：潘杰珍初審：賴小慧 終審：黃錦