“趣味無紙化，樂學(xué)助成長(zhǎng)”——小博士小學(xué)開展期末無紙化測(cè)評(píng)活動(dòng)

是萌不是夢(mèng)

為了深入貫徹“雙減”政策的要求，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。6月24日，小博士小學(xué)組織一、二年級(jí)學(xué)生開展期末綜合能力無紙化測(cè)評(píng)活動(dòng)。 　　為了給孩子們來一場(chǎng)別開生面且充滿童趣的無紙化測(cè)評(píng)活動(dòng)，活動(dòng)前，老師們有的研討測(cè)評(píng)內(nèi)容、有的剪紙、還有的貼圖……總而言之，為此次無紙化測(cè)評(píng)老師們做了滿滿的準(zhǔn)備工作，滿心歡喜期待孩子們有一個(gè)出彩的表現(xiàn)。 　　你瞧，孩子們來到生字冒險(xiǎn)島，一個(gè)個(gè)吐字清晰，聲音響亮，來到能說會(huì)道關(guān)，孩子們像打開的記憶小宅門，用通俗易懂的語言將畫面描述得栩栩如生。 　　呦！在一串串?dāng)?shù)字和圖形面前，孩子們絲毫不松懈，在斗智斗勇的過程中，不僅鍛煉了孩子們的反應(yīng)能力，更是鍛煉了表達(dá)能力。 　　每一次經(jīng)歷都是一筆財(cái)富，每一次歷練都是一種成長(zhǎng)，每一次成長(zhǎng)都是一種收獲。孩子們一關(guān)關(guān)的闖，一關(guān)關(guān)的過，老師的肯定是對(duì)他們最大的鼓勵(lì)，看著萌娃們拿著通行卡去老師那里兌換獎(jiǎng)品時(shí)，臉上露出了滿意的笑容，那一刻，老師們所有的努力都值了。 　　很快，無紙化測(cè)評(píng)在孩子們快樂的嬉戲中結(jié)束了，寓教于樂的方式對(duì)孩子們進(jìn)行全方位的測(cè)試，旨在更加全面地考查學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、表達(dá)能力。同時(shí)為孩子們減負(fù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，在學(xué)中樂，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。通過多樣化的測(cè)評(píng)，學(xué)生提高了認(rèn)識(shí)，感受了學(xué)習(xí)的快樂，教師了解了學(xué)情，收獲了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校落實(shí)了“雙減”政策，豐富了評(píng)價(jià)維度。