幼小共研、科學(xué)銜接——張海霞生活教育工作室幼小銜接教育研討活動(dòng)

晴天

愉快而輕松的幼兒園生涯已經(jīng)快要結(jié)束了，小朋友們馬上就要去上小學(xué)，孩子們心里多少會(huì)有一些期盼、興奮、害怕。為了讓孩子們能夠更快更好的適應(yīng)小學(xué)生活，進(jìn)一步提高孩子們生活自理能力，加強(qiáng)動(dòng)手能力和自我服務(wù)本領(lǐng)，2022年6月24日，張海霞生活教育工作室舉行“幼小共研、科學(xué)銜接”系列活動(dòng)。 小學(xué)課堂初體驗(yàn) 首先是小學(xué)初體驗(yàn)，幼兒園與小學(xué)的上課方式不同，讓小朋友們學(xué)一學(xué)小學(xué)生的坐姿，爭(zhēng)取當(dāng)一名合格的小學(xué)生。 整理書包比賽 比賽前，老師講解比賽規(guī)則——1、書包整理必須把所有的東西全部裝進(jìn)去，從大到小，按書本類型分好裝入。2、以最快的速度，按要求做好整理后，舉手??視為完成。 疊衣服比賽 “兩扇大門關(guān)一關(guān)，兩只手臂抱一抱。點(diǎn)點(diǎn)頭，彎彎腰，捏住兩邊放放好”，小朋友們念著疊衣服的兒歌緊張有序的進(jìn)行著 完成的小朋友舉起了手 夾豆子比賽 　　筷子對(duì)于我們每個(gè)人來說并不陌生，我們?nèi)粘Ｉ钪忻刻煊玫?，可孩子們平時(shí)用慣了勺子，對(duì)他們來說用筷子夾東西未必容易，其實(shí)我們都知道用筷子不但可以促進(jìn)大腦發(fā)展，還有助于鍛煉孩子們手眼協(xié)調(diào)能力。 看，他們投入到比賽中的眼神，那樣的穩(wěn)準(zhǔn)狠，一個(gè)一個(gè)夾起豆子，放入自己的操作盤中 疊被子比賽 　比賽前，張老師介紹了活動(dòng)的目的和意義，講解比賽的要求和規(guī)則，比賽以被子整齊平整為要求，速度快質(zhì)量好者為勝。 　　小朋友們小手不停地?cái)[弄著，動(dòng)作嫻熟，一氣呵成 穿脫鞋襪比賽 　　最后進(jìn)行了穿脫鞋襪，小朋友們的動(dòng)作特別快，很快完成了比賽 　　在孩子們的歡呼聲中，比賽結(jié)束。通過這次比賽，讓幼兒知道了如何做事有條理，也讓孩子領(lǐng)悟了什么叫自己的事情自己做，提高了他們的生活自理能力。同時(shí)，也滿足了孩子們?nèi)雽W(xué)前的心理需求，使他們得到了一次有意義的體驗(yàn)，從而促進(jìn)了良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，為他們進(jìn)入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從今天開始我們又多了一項(xiàng)新技能！ ??愿寶貝們繼續(xù)加油，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生哦。 最后，張老師進(jìn)行了總結(jié)，教育從來都不是只局限在課堂學(xué)習(xí)，日常生活中的各種鍛煉機(jī)會(huì)能帶給孩子更多?？此茻o意義的疊被子、疊衣服、穿脫鞋襪，帶給孩子的獨(dú)立、自信、快樂和能力卻是他們一生的財(cái)富。這也為我們以后的工作起到了引領(lǐng)作用，生活無小事，生活處處是教育。