錘煉師能助推成長(zhǎng)——綜合組青年教師展示課活動(dòng)

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<h3>　　為了充分調(diào)動(dòng)綜合組青年教師投身教學(xué)改革、學(xué)習(xí)教育理論、掌握現(xiàn)代教育手段、鉆研課堂教學(xué)的積極性，有效促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。金鳳區(qū)第六小學(xué)綜合組積極響應(yīng)學(xué)校教導(dǎo)處的工作安排，在六月開(kāi)展綜合組青年教師展示課活動(dòng)。<br>??????? 在活動(dòng)期間，桂金梅校長(zhǎng)、馬秀敏主任等校領(lǐng)導(dǎo)在百忙中抽出時(shí)間聽(tīng)課評(píng)課，給每位展示教師以極大的鼓舞。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、綜合組長(zhǎng)和綜合組教師們的共同努力下，本次展示課活動(dòng)得以圓滿(mǎn)結(jié)束。</h3> <h3>????????? 李潔柔老師執(zhí)教的美術(shù)課程《千姿百態(tài)的帽子》，以動(dòng)畫(huà)故事為引導(dǎo)，課程環(huán)節(jié)里開(kāi)展不同的各種游戲以及展示活動(dòng)，用剪拼貼添畫(huà)的形式完成一頂與眾不同的帽子的創(chuàng)作。教學(xué)環(huán)節(jié)中用對(duì)比賞析的方法讓同學(xué)們感知帽子的結(jié)構(gòu)，具有形狀各異的風(fēng)格。同學(xué)們運(yùn)用各種圖形組合出具有高低、大小不同造型的帽子，不但鍛煉了同學(xué)們概括分析圖形的能力，在制作的過(guò)程中，也充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的發(fā)散思維，激發(fā)了他們的想象力以及動(dòng)手能力。</h3> <h3>??????? 吳碧雙老師執(zhí)教的書(shū)法課程《禾字旁》，課程介紹了禾字旁的筆畫(huà)組成部分，以及書(shū)寫(xiě)時(shí)需要注意的筆畫(huà)之間的關(guān)系和結(jié)構(gòu)位置，并與所學(xué)的木字旁進(jìn)行比較，使學(xué)生更能將兩個(gè)相似的部首聯(lián)系在一起，比較之間的相似和區(qū)別，既鞏固了所學(xué)知識(shí)，又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。教學(xué)中清晰地展示出禾字旁的運(yùn)筆走向。范字賞析與練習(xí)，進(jìn)一步將禾字旁放入范字“和”與繁體“積”字中學(xué)習(xí)。兩個(gè)范字都是禾字旁中不同結(jié)構(gòu)具有代表性的字，對(duì)學(xué)生課后的拓展學(xué)習(xí)起到了鞏固的作用。</h3> <h3>??????? 楊芳蘭老師執(zhí)教的信息技術(shù)課程《設(shè)置和美化表格》，課程環(huán)節(jié)清晰，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)充分，使學(xué)生掌握設(shè)置單元格格式的方法、合并單元格的方法、設(shè)置單元格對(duì)齊方式的方法、設(shè)置單元格內(nèi)字體、字型和字號(hào)的方法以及設(shè)置單元格邊框和底紋的方法。課程培養(yǎng)學(xué)生設(shè)置和修飾表格的能力。通過(guò)對(duì)比和評(píng)價(jià)加深學(xué)生對(duì)設(shè)置單元格和修飾單元格的感性認(rèn)識(shí)。學(xué)生學(xué)習(xí)后掌握設(shè)置單元格格式的方法，在實(shí)踐中掌握知識(shí)，完成任務(wù)。</h3> <h3>?????? 王昊老師執(zhí)教的二年級(jí)勞動(dòng)課程《小小玩具店》，興趣是最好的老師，本節(jié)課王老師從學(xué)生最感興趣的玩具入手，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。課上王老師通過(guò)先展示部分玩具，再和學(xué)生談話(huà)，你喜歡什么玩具？最后引導(dǎo)學(xué)生向大家介紹自己喜歡的玩具，小組合作開(kāi)玩具店，這樣環(huán)環(huán)相扣，激發(fā)了學(xué)生上課的熱情，整節(jié)課課堂氛圍活躍，學(xué)生們學(xué)得主動(dòng)，氣氛熱烈，真正成為了課堂的主人。學(xué)生們展示介紹自己的玩具，最后介紹得最棒、最受大家喜歡的玩具的主人受到了王老師的獎(jiǎng)勵(lì)。</h3> <h3>?????? 展示課后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)評(píng)課，先由上課老師自評(píng)，再由領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見(jiàn)，讓老師們迅速成長(zhǎng)。<br>???????教研共享，收獲成長(zhǎng)。教育無(wú)邊，學(xué)海無(wú)涯。本次大展示課猶如一個(gè)充滿(mǎn)魅力的磁場(chǎng)，將老師們深深吸引，一同經(jīng)歷著，感悟著，成長(zhǎng)著，快樂(lè)著！大家在學(xué)習(xí)與反思中，探索與交流中，不斷提升自我，展示出自我的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)一步提升了駕馭課堂教學(xué)的能力。綜合組青年教師將會(huì)繼續(xù)提高學(xué)科素養(yǎng)，努力打造高效課堂教學(xué)，不斷向教學(xué)領(lǐng)域的更深處探索，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。</h3>