<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">第二次捧起《龍泉師范 金沙路21號》，6.18龍泉之行清晰地浮現(xiàn)在眼前。6.18新書首發(fā)式，前有疫情堵截，后有慶元龍泉水災(zāi)夾擊，在夾縫中如期順利舉行，給《龍泉師范 金沙路21號》畫上一個(gè)圓滿的句號，這不能不說是一件很神奇的事情，我們感覺特別美好。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">這是一次甜蜜的尋訪之旅。景寧一同出發(fā)的四位校友都是上下屆，一起在龍師讀過一年兩年，感覺特別親切。在等待校友的時(shí)候，坐在車上，刮雨器停一下，前擋風(fēng)玻璃外就水流如注，但心里沒有一絲絲因雨不能前往的想法，反而感覺這雨聲特別美妙。四人在車上有說有笑，努力回想當(dāng)年去讀書時(shí)的情景。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">“龍泉師范”是這次龍泉之行必去的一個(gè)點(diǎn)，我們從劍池路進(jìn)去，找到原來龍師進(jìn)城必須經(jīng)過的三中外面那段下坡路，似乎見到了當(dāng)年的影子，那段路當(dāng)時(shí)路邊是稻田，那時(shí)當(dāng)時(shí)龍師學(xué)子記憶最深刻的也是發(fā)生很多故事的一段路?，F(xiàn)在已走不通，回頭繞到龍泉三中正門再往前一點(diǎn)左拐，就是當(dāng)年的金沙嶺，和我們記憶中最相符的一段路，同行的校友一下來了興致，仿佛見到了故人，因下雨沒有下車步行。 </span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">順著金沙嶺往前，打開了記憶的閘門，走在“龍泉師范”校園里，所有的記憶都是零碎的。不敢拍照，不敢在已改建的校園各處過多停留。似乎怕美麗的校園迷糊了美好的回憶。除金沙嶺荷花池琴房外很難找到當(dāng)年學(xué)校的樣子了。來到原來的教學(xué)樓學(xué)生宿舍前，腦子里的龍師一下清晰一下模糊。我們心中的最美校園是黃色外墻的教學(xué)樓，兩層的教師辦公樓學(xué)生宿舍教師宿舍餐廳琴房，沒有水泥澆筑的籃球場大操場，枇杷樹桂花樹柏樹果園荷花池。龍師校園成了每位求學(xué)者的精神家園。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 《龍泉師范 金沙路21號》是一首來自大自然的交響樂，敘說一段辦學(xué)歷史，敘說一段求學(xué)故事。龍師人能讀出自己在龍師的故事，非龍師人也能讀出各自的故事。龍師25年的歷史，因?yàn)槲覀兌利?。有挑燈夜讀也有天地杠，有搶琴大戰(zhàn)也有搶到琴房不彈琴，有枇杷在枝頭一顆不摘也有拎著麻袋去偷桃，都是青蔥歲月美好的事。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 新書首發(fā)式是一個(gè)溫暖的故事。熱心的老師和學(xué)生早早來到現(xiàn)場，毛慶邦老師把自己的詩作打印好發(fā)給每個(gè)與會者，特別令人感動。校友劉建華給每位捐贈者書寫感謝信，每封信都能感受到濃濃的龍師情。大家為同一件事走到一起，老師校友相見，說著同樣的話題，格外親切。新書首發(fā)式又成了美好的回憶，為龍師交響樂奏出了最強(qiáng)音。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px; color:rgb(22, 126, 251);">這段故事，粘稠在每位龍泉師范師生的記憶中。</span></p>
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