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汲取力量,篤力前行 ——尚德中學(xué)黨委 石沖

清風(fēng)

<p class="ql-block ql-indent-1">細(xì)讀《平語近人》,如品一壺清茶,茶香四溢,回味無窮;細(xì)讀《平語近人》,似聽一首老歌,朗朗上口,動(dòng)人心弦;細(xì)讀《平語近人》,像賞一塊美玉,玉潤珠圓,溫潤可人。</p><p class="ql-block ql-indent-1">《平語近人》內(nèi)容豐富,簡單易懂,卻又意蘊(yùn)雋永。無論是習(xí)近平總書記信手拈來的名言警句,還是生動(dòng)樸實(shí)接地氣的經(jīng)典解讀,都讓我深感“文化自信”,這其中讀出了總書記的爰國情懷、為民情懷,讀出了“教育的智慧”,讀出了“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”,讀出了“堅(jiān)定的信念”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤”。這是元代詩人王冕《墨梅四首》(其三)的句子。詩中說梅花從來不以鮮艷的顏色,去博取別人的贊美,而只愿將縷縷清香,散播在天地之間??倳浽邳h的十九大閉幕之后的中外記者見面會(huì)的講話中引用這兩句詩,彰顯的是一個(gè)大黨,一個(gè)大國自信的氣質(zhì),傳遞的是苦干、實(shí)干的務(wù)實(shí)精神。習(xí)近平<font class="meipian-red">總書記</font>對古詩詞的解讀,對經(jīng)典的靈活運(yùn)用,也點(diǎn)燃了我的教育智慧,推動(dòng)了我們的課堂。在《永遇樂 京口北固亭懷古》中,我用到總書記所講的這個(gè)典故,以此來解讀“用典”的作用。更是在這次引用中點(diǎn)燃了學(xué)生自覺從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng),加強(qiáng)道德修養(yǎng)的熱情。身為一名黨員教師,更是要不斷加強(qiáng)文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng),以嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)自律,接受他律,為黨和國家培育好人才。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“治國有常,而利民為本”。2022年高考全國乙卷語文試題文言文節(jié)選了《說苑 貴德》,這令我想到《習(xí)語近人》第二集“重民生、興民德、得民心”。習(xí)近平總書記的一些列重要論述展現(xiàn)了總書記對古代仁政思想及馬克思主義群眾觀的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展??倳洀?qiáng)調(diào):“水能載舟,亦能覆舟”,這個(gè)道理我們必須牢記,任何時(shí)候都不能忘卻。心中有民才能心中有情,才能做到“饑者則食之,寒者則衣之;將之養(yǎng)之,育之長之”。我們黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù),要讓人民過上美好生活,要善解民心之憂,要善謀民生之利。面對新型冠狀病毒,從以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)人,到84歲高齡沖鋒在前的鐘南山院士;從不眠不休堅(jiān)守崗位的基層干部,到不顧安危救死扶傷的醫(yī)護(hù)人員……眼中有人民,心中有擔(dān)當(dāng)。民心與守責(zé)才是最大的政治,“治國有常,而利民為本”。正是因?yàn)橛辛诉@份責(zé)任和擔(dān)當(dāng),我們才贏得疫情防控今日的可控局面。“心中常思百姓疾苦,腦中常謀富民之策”,感受思想和情懷,讓我更加明白一名共產(chǎn)黨人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東南西北風(fēng)”。堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)守精神追求,是中國共產(chǎn)黨人安身立命之本。正是因?yàn)閾碛辛诉@樣一份理想信念,我們才能夠在革命年代,前仆后繼,百折無悔;才能夠在建設(shè)年代,艱苦奮斗,激情燃燒;才能夠在改革開放年代,敢為人先、勇立潮頭。正是因?yàn)槔硐胄拍睿覀儾拍軌颉皬膭倮呦騽倮?,才能夠贏得億萬人民的支持。理想信念就是人的志向。古人說:“志之所趨,無遠(yuǎn)勿屆,窮山距海,不能限也。志之所向,無堅(jiān)不入,銳兵精甲,不能御也?!痹诟锩?、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期,有無數(shù)共產(chǎn)黨員為了黨和人民事業(yè)英勇犧牲了,支撐他們的就是“革命理想高于天”的精神力量。今天,時(shí)代楷模,共和國功勛獲得者,他們也用他們的實(shí)踐行動(dòng),踐行著理想信念,同時(shí)也深深激勵(lì)著我們這些青年黨員同志。中國傳統(tǒng)文化博大精深,學(xué)習(xí)和掌握其中的各種思想精華,對其樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀很有益處。古人所說的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的政治抱負(fù),“位卑未敢忘國憂”,“茍利國家生死以,豈因禍福趨避之”的報(bào)國情懷,“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的浩然正氣,“自古人生誰無死,留取丹青照汗青”,“鞠躬盡瘁,死而后已”的獻(xiàn)身精神,都體現(xiàn)了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和民族精神,我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)。堅(jiān)定文化自信,在優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化中我堅(jiān)定了信念。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">讀《習(xí)語近人》,汲取力量、篤力前行、踔厲奮發(fā),與自信中長志氣,在奮斗中強(qiáng)骨氣,與堅(jiān)持中厚底氣,做有可為的黨的建設(shè)者,隨時(shí)以最強(qiáng)音回復(fù)“請黨放心,強(qiáng)國有我?!毙膽研拍?,永擔(dān)責(zé)任,彰顯文化自信,在教育崗位上點(diǎn)燃智慧,培養(yǎng)黨和國家需要的人才。</p>
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