以賽促研提素能百舸爭流展英姿——上饒市第十二小學(xué)2022年區(qū)級競賽月活動紀(jì)實

博雅陸羽

“教貴有法，研必有得”。六月，讓我們一起見證，一起成長，共享好時光。 　　2022年6月22日，信州區(qū)第七屆教師競賽月頒獎儀式在上饒市信美學(xué)校隆重舉行。上饒市第十二小學(xué)在一組信州區(qū)歷年來各小學(xué)獲獎統(tǒng)計數(shù)據(jù)所展示的成績面前，又一次勇攀高峰，分別在2022年全區(qū)學(xué)科教學(xué)競賽、青年教師作業(yè)設(shè)計比賽和學(xué)科教研特色展評三類現(xiàn)場比賽中斬獲八個一等獎和一個二等獎，并取得“最佳組織獎”，實現(xiàn)“雙減”下課堂提質(zhì)與學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展新的飛躍。 賽前一盤棋 優(yōu)化整合術(shù)業(yè)專攻 　　本次我校上報區(qū)級競賽的學(xué)科涉及語文、數(shù)學(xué)、習(xí)近平讀本、紅色文化、綜合實踐和信息技術(shù)六個門類。如何在有限的時間里完成選拔推優(yōu)并提高研磨課的工作效率？祝敏校長提出并建立了以學(xué)科為分嶺，以學(xué)校分管工作職能或?qū)I(yè)特長為歸口的班子、中層、骨干教師聯(lián)合“1十1十n”工作機(jī)制，優(yōu)化整合，術(shù)業(yè)專攻，分組跟進(jìn)，齊頭并進(jìn)。 　　那段賽前的日子里，校長、書記、副書記、副校長、工會主席都成了各學(xué)科研磨組的領(lǐng)頭雁，她們端坐于學(xué)生之間，凝神靜聽，她們停留在教室或走廊上，抓緊課后時間，提出改進(jìn)建議，毫無保留。賽課教師與磨課小組的老師們，他們亦是一個學(xué)習(xí)共同體，他們樂學(xué)互助，他們以校為榮，共同成長。 民主推優(yōu) 賽研并進(jìn) 　　如何讓區(qū)級推優(yōu)選拔賽的意義最大化，在助力于少數(shù)教師專業(yè)成長的同時能賽研并進(jìn)，助推學(xué)校一個學(xué)科、一群教師、更多班級的課堂更加優(yōu)質(zhì)高效，是“雙減”形勢下競賽月比賽活動賦予學(xué)校新的職責(zé)與使命。本次區(qū)級語文、數(shù)學(xué)推優(yōu)選拔賽，全學(xué)科教師就是一個學(xué)習(xí)共同體，課課必聽，課課必研，學(xué)校還首次嘗試“人人是評委，組組可推優(yōu)”的民主推優(yōu)方式，極大地提升了全體教師的參與感。教師們在浸潤式的觀課議課活動中走出小我，融入大我，碰撞思維，取長補(bǔ)短，多元互動，共同提升。 五育并舉迎難而上 　　寶劍鋒從磨礪出，千錘百煉方成器。參加區(qū)級習(xí)近平讀本、紅色教育、信息技術(shù)和綜合實踐等學(xué)科競技，對學(xué)校而言既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)。如何把這類綜合學(xué)科上出精彩，上出特色，在全區(qū)所有參賽選手中拔得頭籌呢？青年教師迎難而上，和磨課團(tuán)隊一起充分挖掘教材，一遍又一遍地試上，修改，推翻，重頭來過。 　　衛(wèi)婷、沈芬娟、盛茜、潘獻(xiàn)紅，這幾位參賽選手都是曾在語文、數(shù)學(xué)學(xué)科領(lǐng)域區(qū)級以上教學(xué)競技的舞臺上取得過優(yōu)異成績的“老將”，而今她們又如新手上路般孜孜以求，好學(xué)不倦。在學(xué)校磨課團(tuán)隊以及老師眼里，她們的優(yōu)秀早已經(jīng)無需靠最終獲獎的成績來證明，她們是用行動踐行“五育并舉”的教師先鋒，她們在信州區(qū)教學(xué)競技場上四射的光芒，照亮了上饒市第十二小學(xué)各學(xué)科均衡發(fā)展的提升之路。 賽場試鋒芒 　　讓我們跟隨鏡頭一起進(jìn)入老師們的精彩紛呈的課堂吧！ 　　孫曉慶老師執(zhí)教的是四年級第七單元《平均數(shù)》。教學(xué)過程中，讓學(xué)生掌握平均數(shù)的同時，設(shè)計了“環(huán)保知識大PK”比賽，把節(jié)能環(huán)保根植孩子心中。該課榮獲小學(xué)數(shù)學(xué)城區(qū)組一等獎第一名的好成績。 　　首戰(zhàn)告捷，孫曉慶老師為其它參賽選手開了個好頭，大家信心滿滿！　　 　　樊酈潔老師執(zhí)教的是部編版二年級語文教材中的一篇童話故事《蜘蛛開店》。課上，樊老師根據(jù)2022版新課程標(biāo)準(zhǔn)中二年級學(xué)段要求設(shè)計了日記復(fù)述故事形式，讓學(xué)生善于表達(dá)，樂于交流。該課喜獲小學(xué)語文城區(qū)組一等獎第一名的好成績！ 　　沈芬娟老師執(zhí)教的《我是校園志愿者》的綜合實踐課，更像是一節(jié)公益實踐課程。她以自己就是一名志愿者的榜樣力量影響孩子，激發(fā)學(xué)生熱愛公益，參與公益、參與志愿服務(wù)的積極性和價值感。本節(jié)課在全區(qū)17節(jié)課的評比中脫穎而出，榮獲一等獎的好成績！ 　　在無生現(xiàn)場課比賽中，盛茜老師《解鎖二維碼》課題新穎，從培養(yǎng)孩子技能角度出發(fā)，通過圖片演示、掃碼驗證等方式，使二維碼復(fù)雜的編碼原理變得易懂有趣。該課博得評委的一致好評，在全區(qū)15節(jié)課的比拼中喜獲一等獎。 　　潘獻(xiàn)紅老師執(zhí)教的紅色文化錄像課《青年不應(yīng)逃避責(zé)任——聶之俊給父母的信》，從引出家書、了解家書、品讀家書、傳承家書、總結(jié)家書五個部分解讀本節(jié)課，讓孩子懂得當(dāng)代少年的責(zé)任。該課在全區(qū)25節(jié)課的激烈競爭中榮獲一等獎高段組第二名的好成績。 　　衛(wèi)婷老師執(zhí)教的是《扣好人生第一?？圩印?。衛(wèi)老師以闖關(guān)游戲，激趣導(dǎo)入。用冬奧會吉祥物冰墩墩開場，瞬間引起了孩子們的興趣?？坼e扣子的視頻生動有趣，讓孩子們明白無論什么事情，從一開始就要認(rèn)真做好，扣好人生第一?？圩邮嵌嗝粗匾?lt;/p> 　　在教研曬臺比賽中，副校長翟云娟從學(xué)校落實閱讀底色課程（語文1+X）的維度，以《閱讀底色課程叩開詩意人生》為題，展示了學(xué)校涵育“雅正”文化，優(yōu)質(zhì)落實國家課程，以創(chuàng)新教研機(jī)制撬動學(xué)校語文教學(xué)改革，促學(xué)生素能提升的成效。該項比賽獲得一等獎的好成績。 　　本屆教師競賽月中一項新型比賽--青年教師作業(yè)設(shè)計比賽，是對我校一年來將作業(yè)設(shè)計納入教研，落實“課程化作業(yè)清單”工作成效的一個檢驗。鄭瑾雯老師、洪淑芳老師獲得全區(qū)語文教師現(xiàn)場作業(yè)設(shè)計比賽獲一等獎的好成績，既彰顯了教師個人扎實的專業(yè)水平，又是學(xué)校在“雙減”形勢下積極作為，開創(chuàng)“備作業(yè)”“研作業(yè)”“曬作業(yè)”這一教學(xué)教研工作新氣象下結(jié)出的碩果。 　　每一次駐足回眸，都是為了下一次更好的出發(fā)，每一次凝眸思想，都是為了讓思維的花朵一點(diǎn)點(diǎn)綻放。群之所為事無不成，眾之所舉業(yè)無不勝。相信在祝敏校長的帶領(lǐng)下，在全體雅正人的努力下，上饒市第十二小學(xué)將以此次活動為契機(jī)，繼續(xù)高效落實“雙減”政策，以賽促研，以研促培，敬畏課堂，加快課堂轉(zhuǎn)型，打造高效課堂，讓學(xué)校教學(xué)質(zhì)量攀升新高度，邁上新臺階。