《攜手成長，我與小學(xué)零距離》港二口公立幼兒園幼小銜接美篇

盧英

為了遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，深化基礎(chǔ)教育課程改革，建立幼兒園、幼教點(diǎn)與小學(xué)科學(xué)銜接的長效機(jī)制，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)兒童德智體美勞全面發(fā)展。全面推進(jìn)幼兒園、幼教點(diǎn)實(shí)施入學(xué)準(zhǔn)備和小學(xué)實(shí)施入學(xué)適應(yīng)教育，減緩銜接坡度，幫助兒童順利實(shí)現(xiàn)從幼兒園、幼教點(diǎn)到小學(xué)的過渡。幼兒園、幼教點(diǎn)和小學(xué)教師及家長的教育觀念與教育行為明顯轉(zhuǎn)變，幼小協(xié)同的有效機(jī)制基本建立，科學(xué)銜接的教育生態(tài)基本形成。港二口公立幼兒園展開了幼小銜接，“攜手成長，我與小學(xué)零距離”的活動。?一 ???♂?出發(fā)嘍！???♂?　　孩子們排著整齊的隊(duì)伍，邁著穩(wěn)健的步伐，一起走進(jìn)期待已久的小學(xué)，每個孩子的小臉上都洋溢著興奮的笑容，寫滿了好奇與向往。 ???♂? 走進(jìn)課堂???♂? 體驗(yàn)小學(xué)的上課模式，了解上課時的坐姿及如何回答問題，整理書包等等。 　　老師給小朋友們講解如何成為一名光榮的少先隊(duì)員?????? ???♂? 學(xué)唱防溺水歌???♂? ???♂?課間操???♂? 小朋友們跟著哥哥姐姐們愉快的做起了課間操，看！一個個興奮的………?????????????? 　　 帶領(lǐng)著孩子們來到小學(xué)的食堂，告訴他們幼兒園和小學(xué)吃飯的方式有哪些不一樣。 通過這次活動，讓孩子們更直觀、近距離地感受到小學(xué)與幼兒園的不同，給孩子們留下了深刻的印象，同時也減少了孩子們對小學(xué)的陌生感和焦慮感，從而激起了他們對小學(xué)生活的美好向往和期待，為他們順利進(jìn)入小學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。