快樂騎行，伴我成長

田靜

觀察時(shí)間：2022年4月觀察地點(diǎn)：騎行區(qū)觀察對(duì)象：小四班萌寶們觀察背景：清明過后，戶外活動(dòng)正當(dāng)時(shí)！我們每天都帶孩子們進(jìn)行戶外活動(dòng)，騎車可以提高心肺功能，鍛煉下肢肌力和增強(qiáng)全身耐力、還能鍛煉孩子的平衡能力。為了讓騎行區(qū)的活動(dòng)更有趣味性，我們增添了休閑娛樂區(qū)的游戲材料，設(shè)置了常見的交通標(biāo)識(shí)牌，增設(shè)小交警、加油站等，和該子一起商量規(guī)劃騎行路線和騎行規(guī)則，讓孩子們真正成為游戲的主人。 騎車要做好防護(hù)工作，孩子們在戴護(hù)具、接水的時(shí)候相互幫助、 騎行初體驗(yàn)活動(dòng)開始前，老師帶領(lǐng)孩子們熟悉場地，認(rèn)識(shí)車輛的種類和停車場標(biāo)記。讓孩子們自主探討需要哪些交通標(biāo)志，這些標(biāo)志應(yīng)該貼在什么地方合適？師：“地上白色的線條是什么標(biāo)記呢？”。幼：“斑馬線?！?lt;/p>幼：“人行橫道。幼：“行人過馬路要走斑馬線?！焙⒆觽冞呎f邊表演起了行人。幼：“老師，這兒有個(gè)箭頭→。幼：“這是往前面走。“幼：“中間黃色的線是什么？”師：“車輛向同一個(gè)方向行駛時(shí)，不能壓黃線?！?lt;/p>孩子們認(rèn)識(shí)了地面上的標(biāo)志，一個(gè)個(gè)卻迫不及待想去騎行。 那我們一起來體驗(yàn)交通規(guī)則吧！ 騎行開始了，孩子們有的獨(dú)自體驗(yàn)騎行的樂趣，有的兩兩結(jié)伴自由結(jié)合，自由商討如何自由騎行。 老師，你看我騎的快不快。 孩子們創(chuàng)新的新的騎法、站在后面的、蹲在后面的，三人騎 孩子們第一階段的表征作品 為模擬馬路游戲情景，我們又增添了交通崗，寶貝們自發(fā)性的做起了紅綠燈管理員。 現(xiàn)在是紅燈停一停 現(xiàn)在是綠燈，可以走了 在戶外自主游戲中，孩子們不但收獲到了合作的快樂，而且會(huì)及時(shí)解決騎行遇到的問題。騎車載人考驗(yàn)小班幼兒小腿肌肉的力量，有的孩騎上一段時(shí)間，會(huì)顯得精疲力盡，但卻絲毫沒有影響游戲進(jìn)度。看，楊智宇、楊瑞馨小朋友立即下車，推車助力，讓小車快速前進(jìn)。 在騎行區(qū)我們又增加了難度 起初的休閑區(qū)，孩子們玩累了可以在這里休息喝水 在騎行區(qū)還增設(shè)了挑戰(zhàn)項(xiàng)目：索道、爬梯??、在山坡上鉆山洞 休閑娛樂一條街孩子們紛紛來到休閑娛樂一條街里購物、買菜、做飯、吃飯，不知何時(shí)洋洋自封為老板詢問往來的行人和車輛，還請(qǐng)小朋友來吆喝…孩子們玩出了自己的小游戲患來飯店買點(diǎn)飯吃○我負(fù)責(zé)盛飯你負(fù)責(zé)吃喝⑨ 好啦，上菜，看，我們的滿漢全席是不是很豐盛呢。 還有小小外賣員來送好吃的呢 吃飽喝足我們來玩一會(huì)吧 加油站??和修理??站 此時(shí)，看到孩子們對(duì)這個(gè)小區(qū)域感起了興趣，我們就趁機(jī)跟孩子們聊了起來。師：“你們情這是什么地方？”幼兒：“這是給我們修車的修車站?！?lt;/p>師：“是的，這里可以可以修車，這是我們的小車維修站?！?lt;/p>軒軒好奇地看著旁邊的小箱子喃喃自語：“這是什么？“發(fā)小寶貝們立刻摸索起來，給小車加起了油，嗯，好主意，一根管子，一個(gè)箱子，就當(dāng)起了油箱。 小小維修站也熱鬧起來了 把我們每次的經(jīng)驗(yàn)和快樂給大家分享 通過趣味的騎車游戲，不僅鍛煉了孩子的體質(zhì)，還拓展了幼兒的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，孩子們都能快樂積極的融入到集體活動(dòng)中，享受在幼兒園美好的一天！在接下來的騎行中，我們將繼續(xù)關(guān)注功兒經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合興趣點(diǎn)有效開展游戲活動(dòng)，充分挖掘孩子們的想象力與創(chuàng)造力，不斷提升幼兒游戲水平，請(qǐng)大家敬請(qǐng)期待哦！