學(xué)習(xí)故事《制作燒烤》——實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)阿瓦提鄉(xiāng)阿瓦提村幼兒園米熱古麗·麥麥提 <p class="ql-block">故事時(shí)間:2022年6月23日</p><p class="ql-block">故事主人公:穆耶賽尓·亞生</p><p class="ql-block">故事地點(diǎn): 中班教室</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">活動(dòng)背景</p> <p class="ql-block"> 本月我們的角色區(qū)主題是《燒烤店》。區(qū)域目標(biāo)是會(huì)利用現(xiàn)有材料創(chuàng)造性地制作燒烤，嘗試通過自主合作解決游戲中的問題。區(qū)域活動(dòng)開始了，你和小伙伴來到了角色區(qū)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">觀察第一階段</p> <p class="ql-block"> 你選擇了角色區(qū)并第一個(gè)拿進(jìn)去卡進(jìn)了角色區(qū)，進(jìn)了區(qū)后首先準(zhǔn)備了使用制作燒烤的彩色卡紙，紙筷子，剪刀等燒烤材料。后面發(fā)現(xiàn)缺一個(gè)雙面膠。你主動(dòng)給老師說：《老師，我要用雙面膠》，我給你了兩個(gè)雙面膠。你開始制作燒烤了。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">觀察第二階段</p> <p class="ql-block"> 你首先使用剪刀把卡紙剪下來長(zhǎng)方形的長(zhǎng)條，后面把長(zhǎng)方形的長(zhǎng)條紙卷起來做了一種燒烤，然后用雙面膠來一個(gè)一個(gè)來貼上了筷子上面，你的第一個(gè)燒烤準(zhǔn)制作出來了。后面再剪下來圓形，三角形，長(zhǎng)方形，正方形同樣的方法來一個(gè)一個(gè)貼上筷子上面，一共做了5種燒烤。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">觀察第三階段</p> <p class="ql-block"> 你已經(jīng)做好了燒烤，但是你旁邊的阿力木還不會(huì)怎樣做燒烤，這時(shí)你主動(dòng)幫助他教了制作燒烤的方法。區(qū)域活動(dòng)結(jié)束了，老師讓小朋友們分享自己在區(qū)域活動(dòng)的游戲。你在所有小朋友面前能大膽地說出來了自己的感受。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">分析與回顧</p> <p class="ql-block"> 在《指南》上指出，創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件，支持幼兒自發(fā)的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造，尊重幼兒自發(fā)的表現(xiàn)和創(chuàng)造。幼兒能按自己的想法進(jìn)行游戲或其它活動(dòng)，能與同伴友好相處。</p> <p class="ql-block"> 在制作燒烤的過程中你善于創(chuàng)造，動(dòng)手操作自主完成制作燒烤，在發(fā)現(xiàn)問題后懂得及時(shí)解決。穆耶賽爾你是一個(gè)聰明的女孩子，選擇了自己喜歡的區(qū)域并能自主認(rèn)真的完成。當(dāng)有小朋友遇到困難時(shí)，你能夠很開心的幫助他和他們友好的相處，共同來制作燒烤 ，你能這樣做，老師感到很開心。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">支持與回應(yīng)</p> <p class="ql-block"> 在活動(dòng)中可以看出，你是一個(gè)喜歡動(dòng)腦筋，想象力豐富的女孩子，具有創(chuàng)造能力。能大膽表現(xiàn)出來自己的所想。在自己的努力下，制作出來燒烤，你收獲了滿滿的成就感。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">哇，時(shí)刻</p> <p class="ql-block"> 穆耶賽尓你很聰明，善于創(chuàng)造并且善于思考，動(dòng)手操作能力強(qiáng)。在出現(xiàn)這一問題時(shí)，你及時(shí)尋找老師的幫助，知道同伴遇到困難時(shí)，主動(dòng)的幫助，一起解決問題。</p> 燒烤制作雙面膠創(chuàng)造老師小朋友區(qū)域活動(dòng)角色幼兒