樂學(xué)樂考，樂在其中——育才小學(xué)二年級(jí)樂考

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為了讓學(xué)生在“玩中考、考中樂、樂中成長(zhǎng)”，去除學(xué)生考前的焦慮感，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)的多元性、互動(dòng)性、主動(dòng)性，以活動(dòng)和游戲的方式對(duì)二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行期末測(cè)評(píng)。此次樂考密切對(duì)接學(xué)生真實(shí)生活，從創(chuàng)意、語言、文藝、體育多方面全方位評(píng)價(jià)同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果，體現(xiàn)評(píng)價(jià)的多元化、全面性及趣味性，是對(duì)學(xué)生習(xí)慣、能力和知識(shí)的綜合考察，孩子們?cè)诳鞓返臍夥罩衅炔患按卣故局约旱氖斋@！ 語文樂考——小小朗誦者 　　“小小朗讀者”以朗讀課文內(nèi)容的方式展現(xiàn)學(xué)生的朗誦能力。此項(xiàng)活動(dòng)旨在通過朗讀提高語言表達(dá)能力，增強(qiáng)自信心，進(jìn)而提升學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。 語文樂考——小小書法家 　　書法，讓感受漢字的文化氣息；鍛煉孩子的心智；培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 語文樂考——小小故事家 　　《小小故事家》——同學(xué)們從二年級(jí)下冊(cè)的四個(gè)口語交際內(nèi)容中，選擇自己喜愛的話題講故事?？?，大家都是自信滿滿，落落大方；聽，他們的故事完整，生動(dòng)有趣。一位同學(xué)講完故事，大方紛紛報(bào)以熱烈的掌聲[玫瑰] 勇闖數(shù)學(xué)王國(guó) 　　靈活的撥鐘手：靜止的時(shí)針、分針、秒針在不同的指尖旋轉(zhuǎn)起來，像是在跳一支支節(jié)奏不同的舞，讓孩子們?cè)趧?dòng)手中收獲知識(shí)。 　　精準(zhǔn)的測(cè)量家：一把尺子緊靠線段，一條刻度對(duì)準(zhǔn)起點(diǎn)，一雙眼睛正視終點(diǎn)，最后讀數(shù)……絲毫不馬虎，真是位厲害的測(cè)量家！ 童聲飛揚(yáng)，“樂”動(dòng)課堂 　　二年級(jí)音樂“樂考”讓孩子們，通過好玩有趣的音樂形式，參與到音樂活動(dòng)中。本次樂考有兩個(gè)主題:我是小歌手和口風(fēng)琴樂園。輕松愉快的樂考，讓孩子們盡情的展示自己的才藝! 孩子們躍躍欲試，快樂的歌聲和悠揚(yáng)的琴聲充滿著音樂教室。通過“樂考”不僅加深孩子對(duì)音樂的理解，而且增加孩子學(xué)習(xí)音樂的興趣。 陽光快樂精彩的你們 　　二年級(jí)體育樂考為孩子們創(chuàng)設(shè)一種快樂，輕松的樂考氛圍。本次樂考一共有兩個(gè)主題:30秒跳繩與看誰跳的遠(yuǎn)（立定跳遠(yuǎn)）。輕松樂考，多樣的闖關(guān)形式，給孩子們帶來了別樣的考試樂趣! 瞧!孩子們個(gè)個(gè)信心十足，勇往直前，快樂闖關(guān)，小小游戲不僅考查了學(xué)生的身體靈活性和協(xié)調(diào)性，還考查了學(xué)生上下肢力量！而且培養(yǎng)了學(xué)生堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的良好習(xí)慣。 心靈手巧 　　學(xué)生們用五彩的畫筆畫出一幅幅栩栩如生，惟妙惟肖的畫！