科學(xué)體測(cè) 展現(xiàn)自我——善璉鎮(zhèn)幼兒園教育集團(tuán)含山園區(qū)幼兒體能測(cè)試及生活自理能力比賽

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為了增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，全面提高幼兒身體素質(zhì)和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的良好習(xí)慣，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒德智體美綜合發(fā)展。6月23日上午，含山幼兒園開展了一場(chǎng)快樂的體能測(cè)試活動(dòng)???♀????♀????♀?和一場(chǎng)激烈的自理能力比賽活動(dòng)?????? 體能測(cè)試活動(dòng) 　　根據(jù)《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的目標(biāo)要求，結(jié)合每個(gè)年齡段幼兒的特點(diǎn)和發(fā)展水平，我們共設(shè)置了九個(gè)項(xiàng)目對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)試。 小班組：拍皮球???跳布袋???十米往返跑???♀?中班組：拍網(wǎng)球???助跑跨跳???♀??翻跟斗???♀?大班組：拍乒乓球????跳繩???單腳跳?? 拍皮球 　　瞧！小班的弟弟妹妹拍皮球多厲害，一個(gè)接著一個(gè)地拍，真是棒極了???????????? 跳布袋 　　沖啊，全力以赴，像小袋鼠一樣跳跳跳，馬上就跳到終點(diǎn)啦?。?！ 十米往返跑 　　往返跑的弟弟妹妹時(shí)刻做好準(zhǔn)備，一個(gè)個(gè)都準(zhǔn)備得第一名?? 拍網(wǎng)球 　　中班的幼兒信心十足，不慌不忙地拍起了網(wǎng)球，把最好的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)展現(xiàn)出來?????? 助跑跨跳 　　你們看！孩子們連續(xù)著助跑跨跳，無論是速度、敏捷性還是協(xié)調(diào)性都有大大的進(jìn)步，一個(gè)個(gè)像馬兒一樣沖速???♀????♀????♀? 翻跟頭 　　翻跟頭也是一種運(yùn)動(dòng)哦，可以發(fā)展我們的動(dòng)作靈活性。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……我們都是最棒的?? 拍乒乓球 　　大班的哥哥姐姐早就已經(jīng)做好準(zhǔn)備，不慌不忙地單手拍著乒乓球，培養(yǎng)了手眼協(xié)調(diào)能力。 跳繩 　　跳繩是很好的一個(gè)運(yùn)動(dòng)，對(duì)于幼兒肌肉力量，協(xié)調(diào)、平衡性具有一定的鍛煉作用。你們看，孩子們一下子可以跳一百多個(gè)呢?????? 單腳跳 　　哇！大班的孩子真是厲害，一個(gè)個(gè)單腳行進(jìn)跳都能跳很遠(yuǎn)，平衡能力真不錯(cuò)?????? 自理能力比賽 　　幼兒生活自理能力的培養(yǎng)貫穿在幼兒園活動(dòng)之中，也一直是我們幼兒園教師關(guān)注的工作重心。本次生活自理能力大賽根據(jù)《3－6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》目標(biāo)，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，設(shè)置三項(xiàng)比賽內(nèi)容。 小班組：穿褲子??中班組：扣紐扣??大班組：系鞋帶?? 　　比賽過程的既緊張又有趣，下面就讓我們跟隨鏡頭一起去看看寶貝們的精彩表現(xiàn)吧?????? 小班組 　　“預(yù)備……開始！”老師一聲令下，小寶貝們迅速地穿起褲子來……別看我們年齡小，但是我們的本事卻很大哦?????? 中班組 　　中班寶貝扣紐扣比賽開始啦～別以為扣紐扣很簡(jiǎn)單哦，要把紐扣扣好也是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，但這個(gè)可難不倒我們中班的寶貝們?????? 大班組 　　活動(dòng)進(jìn)行得緊張而富有童趣。大班參賽選手聽從老師的指揮，時(shí)刻為比賽做好準(zhǔn)備！我們可個(gè)個(gè)都是系鞋帶高手哦?????? 頒發(fā)獎(jiǎng)狀 　　經(jīng)過孩子們激烈又緊張的比賽，老師們公平公正的計(jì)時(shí)打分，孩子們均取得了優(yōu)異的成績(jī)??????評(píng)委老師們給我們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀啦，我們個(gè)個(gè)都是生活小能手，學(xué)會(huì)自己的事情自己做?????? 比賽過程很重要，比賽的結(jié)果就是對(duì)孩子們的肯定與鼓勵(lì)。讓孩子們參加比賽重要的不是成績(jī)，而是比賽帶給孩子們體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣與成長(zhǎng)！ 　　本次活動(dòng)圓滿結(jié)束????????????通過本次活動(dòng)，不僅使老師更好的掌握幼兒的體質(zhì)狀況，了解了不同年齡階段幼兒的體能發(fā)展水平，并有針對(duì)性的對(duì)幼兒體能情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，有效地促進(jìn)全園幼兒體能水平的不斷提高。還提高了幼兒的自理能力，讓孩子們體驗(yàn)到了集體活動(dòng)團(tuán)結(jié)一致的精神，為幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。