趣味無紙化，樂學(xué)促成長(zhǎng)——石和鎮(zhèn)沙衡小學(xué)2022年春季期一、二年級(jí)無紙化測(cè)評(píng)

玉林市福綿區(qū)石和鎮(zhèn)沙衡小學(xué)

為了貫徹落實(shí)“雙減”政策，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，在“雙減”的同時(shí)，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，有效突破紙筆考試的局限性、評(píng)價(jià)功能的單一性，6月23日，沙衡小學(xué)組織一、二年級(jí)學(xué)生開展期末綜合能力測(cè)評(píng)活動(dòng)。語文科認(rèn)字識(shí)字是低年級(jí)重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，是閱讀與表達(dá)的基礎(chǔ)，語文組設(shè)計(jì)了“認(rèn)讀小能手、背誦小標(biāo)兵、說話小博士”三個(gè)主題的測(cè)評(píng)內(nèi)容。本次測(cè)評(píng)將識(shí)字、背誦、表達(dá)等語文能力的考查及觀察、分析、判斷等思維能力的考查融合在一起，多維度結(jié)合，力求提高測(cè)評(píng)的指向性和有效性。數(shù)學(xué)科數(shù)學(xué)組的測(cè)評(píng)以考查基礎(chǔ)知識(shí)和思維拓展為主，通過“小小神算手、巧手撥數(shù)、購物我在行”三種形式開展，既考查了學(xué)生的口算能力、對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況和應(yīng)用能力，也鍛煉了孩子們的語言表達(dá)能力和實(shí)踐反應(yīng)能力。勞動(dòng)與技能、體育與藝術(shù) 在“五育”并舉的政策下綜合學(xué)科的測(cè)試，我們還設(shè)計(jì)了“生活小能手”“小小舞臺(tái)秀”等活動(dòng)，包括1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐、唱兒歌一首（三選一），和自己整理書包、自己系紅領(lǐng)巾、自己系鞋帶（三選一）等項(xiàng)目，讓孩子們?cè)诳鞓返臏y(cè)評(píng)活動(dòng)中，展現(xiàn)了自我，增強(qiáng)了自信，遇見了更好的自己。孩子們面對(duì)此次形式新穎的測(cè)評(píng)方式，既緊張又興奮，孩子們手持測(cè)評(píng)單，進(jìn)入場(chǎng)景開始測(cè)評(píng)。每通過一關(guān)后，教師為孩子進(jìn)行星級(jí)評(píng)價(jià)，最后根據(jù)所得星的數(shù)量確定等級(jí)。在暢游的過程中，讓孩子真切體會(huì)到了“玩中學(xué)、學(xué)中思、思中用”。孩子們都表示很喜歡這樣的測(cè)評(píng)方式！以口頭表達(dá)和動(dòng)手操作代替試卷，將緊張的考場(chǎng)變成了游樂場(chǎng)，將枯燥的過程變成了有趣的游戲，在寓教于樂的活動(dòng)中檢測(cè)孩子一個(gè)學(xué)期以來的成長(zhǎng)與進(jìn)步，讓學(xué)生在趣味性的活動(dòng)中鞏固了所學(xué)知識(shí)，鍛煉了孩子們的語言表達(dá)能力和臨場(chǎng)反應(yīng)能力，促進(jìn)了學(xué)生綜合素養(yǎng)的發(fā)展，孩子們?cè)谏罨那榫持欣斫庵R(shí)、運(yùn)用知識(shí)、提升能力，極大地提高了低年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性。避免了紙筆考試帶來的壓力和恐慌，讓孩子們愛上學(xué)習(xí)，愛上考試。同時(shí)也開闊了老師們的思維，為教師今后的教學(xué)提供了創(chuàng)造性的思路和方向。