以愛相約，共赴成長——子干小學(xué)幼兒園紀(jì)實(shí)

郭郭兒

子干中心小學(xué)幼兒園位于原平市子干鄉(xiāng)子干村，占地面積720平方米，建筑面積330平方米，是一所高標(biāo)準(zhǔn)的公立中心園。在推進(jìn)新農(nóng)村文化建設(shè)，發(fā)展農(nóng)村教育，縮小城鄉(xiāng)教育差距的背景下，子干小學(xué)幼兒園不斷改善軟硬件設(shè)施，提升辦學(xué)條件，現(xiàn)開設(shè)大、中、小三個教學(xué)班。園內(nèi)建筑格局精心規(guī)劃，設(shè)計(jì)理念新穎。建筑用材安全、環(huán)保，配套功能齊全。戶外活動場地經(jīng)高標(biāo)準(zhǔn)美化、鋪設(shè)草坪。努力補(bǔ)齊農(nóng)村學(xué)前教育短板，促進(jìn)農(nóng)村學(xué)前教育良性發(fā)展。 　　我園以“培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和健全的人格，為幼兒幸福的一生奠定良好的基礎(chǔ)” 為辦園宗旨，以“敬業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、和孩子一同成長〞為行為準(zhǔn)則，努力創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的寬松環(huán)境，讓孩子們在我們的幼兒園里幸?？鞓返某砷L。 幼兒園的生活就像萬花筒??繽紛精彩??孩子們的快樂很簡單??一日生活是快樂??嬉戲玩鬧也是快樂?? 　　我園深入開展幼兒誦讀經(jīng)典活動，不但提高幼兒的識字量，鍛煉幼兒的記憶力，培養(yǎng)幼兒的語感，而且在潛移默化中對幼兒進(jìn)行愛國和審美教育，傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，促進(jìn)兒童心理健康發(fā)展，讓那些濃縮了華夏五千年思想精粹的睿語哲思熏陶孩子們的言行，讓孩子們在讀經(jīng)誦典中養(yǎng)德行、學(xué)做人，培養(yǎng)孩子高尚的情操。 　　結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，通過各種方法、游戲活動，讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的欲望，使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好，讓良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣可以影響孩子的一生，使孩子終身受益。 ??有趣的課堂每天都在上演??不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新??我們一直進(jìn)步 　　孩子們都是能干的小寶貝，在老師的指導(dǎo)下可以獨(dú)立完成自己的作品。鍛煉幼兒手部精細(xì)動作的能力，進(jìn)行手眼腦協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練，不僅能促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，提高智力水平，又有助于培養(yǎng)孩子的生活技能。 　　積極為幼兒搭建各種展示自己風(fēng)采的平臺，使得每個孩子都能得到鍛煉，更勇敢，更自信，更獨(dú)立。 任何東西在這里都被揉進(jìn)歡笑里??這就是童年該有的樣子??游戲和愛與孩子們同在??看著你們無憂無慮??陪伴你們快樂成長?? 用心教研，用愛傳授????研有所獲，研有所得??????研途有你，共同成長????只為把最好的教育給孩子???? 　　教師們堅(jiān)持每周一次教學(xué)教研活動，不斷的充電擴(kuò)能，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，提高自己的師德水平和教學(xué)技能。 　　結(jié)合每周的教學(xué)活動，從活動內(nèi)容的選擇、活動目標(biāo)、重難點(diǎn)的落實(shí)情況以及在教學(xué)活動中提問設(shè)計(jì)的有效性，老師們各抒己見，紛紛指出每個教學(xué)活動的亮點(diǎn)以及有待注意的地方，完善課堂教學(xué)，提升教學(xué)效果。?? 　　德育為先,智育為重,體育為基,美育為要,勞育為本。我園利用鄉(xiāng)土資源因地制宜，實(shí)施校本課程，田間地頭、梨園等都成為了活教材。在生活中學(xué)習(xí)、在游戲中學(xué)習(xí)的理念已成為農(nóng)村教師的共識，并逐漸落實(shí)在一日常規(guī)中，使農(nóng)村幼兒園保教質(zhì)量有了跨越式提升。 　　長大是從蹣跚學(xué)步到展翅高飛；長大是從一張白紙到色彩斑斕；長大是蛻變的過程；長大是成長的經(jīng)歷……漸漸地孩子們長大了，懂得了很多道理，學(xué)到了很多知識，養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。 用愛心托起明天的太陽，用太陽的光輝照亮孩子的心房，讓我們的孩子快樂的走向陽光，走向明天….