幼小銜接，我們?cè)谛袆?dòng)——大干鎮(zhèn)中心幼兒園幼小銜接系列活動(dòng)

大干鎮(zhèn)中心幼兒園

幼兒的健康教育是幼兒園教育的重要組成部分，是促進(jìn)幼兒體、德、智、美全面發(fā)展不可缺少的一部分。為貫徹落實(shí)《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，切實(shí)做好幼小銜接工作，將增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、促進(jìn)身心發(fā)展放在首位，實(shí)現(xiàn)幼兒“體、智、德、美、勞”全面發(fā)展。本園余2022年6月15日開(kāi)展了幼小銜接系列活動(dòng)。 小班段我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè) 　　小班段舉行了生動(dòng)有趣、形式多樣的幼兒體能比賽，增強(qiáng)體質(zhì)，發(fā)展幼兒基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。 　　比賽開(kāi)始，小選手們站在起點(diǎn)蓄勢(shì)待發(fā)，隨著裁判員的一聲令下，小選手們迅速通過(guò)平衡木、雙手叉腰雙腳并攏向前跳過(guò)呼啦圈、動(dòng)作迅速的在墊子上爬行，最后以最快的速度沖向終點(diǎn)。場(chǎng)下的啦啦隊(duì)員們賣力地為他們加油，氣氛達(dá)到了高潮。 　　通過(guò)本次體能比賽，孩子們鍛煉了身體，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，體驗(yàn)了競(jìng)技的樂(lè)趣。相信在幼兒園豐富多彩的體育運(yùn)動(dòng)中，孩子們還會(huì)獲得更多的知識(shí)和技能。 中班段巧手疊衣 　　中班段舉行了幼兒自理能力《巧手疊衣服比賽》。進(jìn)一步提高幼兒生活自理能力，使幼兒懂得自己的事情自己做，讓其充分感受自我服務(wù)的快樂(lè)， 　　比賽過(guò)程中孩子們動(dòng)作迅速，緊張激動(dòng)，老師們也禁不住為小選手們助威吶喊，場(chǎng)面異常熱鬧。 經(jīng)過(guò)激烈的比賽，冠軍登場(chǎng)????不論結(jié)果怎樣，孩子們的臉上都綻放著愉悅的笑容。?? 　　通過(guò)此次活動(dòng)，既可以幫助幼兒掌握一些生活技能，還可以激發(fā)幼兒自己動(dòng)手的意愿，不僅提高了孩子自我服務(wù)意識(shí)，還提高了孩子的自信心，為養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。???? 大班段整理書(shū)包、跳繩比賽 　　大班幼兒即將升入小學(xué)，為了讓孩子們掌握整理書(shū)包的方法，了解整理書(shū)包的重要性。大班段開(kāi)展了幼小銜接系列活動(dòng)整理書(shū)包與跳繩比賽活動(dòng)。 小選手們嚴(yán)陣以待，等待評(píng)委發(fā)號(hào)施令。 　　隨著主持人宣布一聲“比賽正式開(kāi)始”，小選手們開(kāi)始了整理書(shū)包之旅~ 只見(jiàn)他們認(rèn)真的排列繪本、整理文具、快速的拉好書(shū)包拉鏈，放好水杯，正所謂一氣呵成，熟能生巧！ 　　整理完畢！瞧我高高舉起的小手多么神氣呀！ 　　整理書(shū)包重在培養(yǎng)孩子的自理能力，在分類、整理和擺放的過(guò)程中，發(fā)展孩子動(dòng)手、動(dòng)腦、歸類和收納等能力的培養(yǎng)。孩子們通過(guò)這個(gè)活動(dòng)不僅學(xué)會(huì)整理書(shū)包，也對(duì)書(shū)包和小學(xué)產(chǎn)生了向往，喜歡像小學(xué)生一樣背著書(shū)包上學(xué)、放學(xué)，相信孩子們一定能夠養(yǎng)成整理書(shū)包的好習(xí)慣，更好地適應(yīng)小學(xué)生活！ 　　為什么幼小銜接體育活動(dòng)會(huì)如此重視跳繩呢？原來(lái)跳繩是一種以大肌肉為主的全身運(yùn)動(dòng)，鍛煉于一體的綜合性運(yùn)動(dòng)。 　　小選手和計(jì)數(shù)員已經(jīng)準(zhǔn)備就緒。哨聲響起，看，小朋友手中的跳繩不停地上下翻飛，越來(lái)越快。 　　看看激烈的比賽現(xiàn)場(chǎng)，孩子們的“繩”彩飛揚(yáng)。 　　通過(guò)裁判的計(jì)數(shù)以及排名，要給小選手們頒發(fā)獎(jiǎng)狀啦，孩子們臉上都洋溢著陽(yáng)光般燦爛的笑容。 　　此次開(kāi)展的幼小銜接系列比賽不僅鍛煉了幼兒的體能與生活能力，還提高了動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，發(fā)展了挑戰(zhàn)自我、克服困難的精神。 　　幼小科學(xué)銜接是一場(chǎng)幸福的雙向奔赴。我園將會(huì)繼續(xù)努力，讓幼小銜接工作真正落到實(shí)處。 讓我們攜手共行，用科學(xué)的教育理念，為幼兒的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做好鋪墊，相信孩子們能自信的走進(jìn)小學(xué)校園，開(kāi)出五彩的花朵，結(jié)出豐碩的果實(shí)。 編輯：張景文圖片|視頻：各班教師審核：廖美珍