測試無紙筆 “雙減”促成長—河?xùn)|大小學(xué)一二年級無紙筆測試紀(jì)實

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為貫徹落實教育部“雙減”精神，積極轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念，高效提升教學(xué)質(zhì)量。我校結(jié)合各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求，制定本校一、二年級期末無紙筆測評方案。探索“雙減”政策下考評新樣態(tài)，在切實降低學(xué)生考試壓力的前提下，通過無紙化考核，掌握我校一、二年級學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，多元評估學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)成果，發(fā)揮評價導(dǎo)向功能，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。 我與語文有個“約會” 　 “識字闖關(guān)、誦讀比拼、口語交際、能說會道”語文學(xué)科根據(jù)一二年級所學(xué)內(nèi)容，對認(rèn)讀生字、背誦詩歌、朗讀課文、口語交際能力等進(jìn)行了全面考察。測評形式獨具匠心，遵循低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)知規(guī)律，從識字到朗誦再到口語表達(dá)環(huán)節(jié)，孩子們暢游于語文天地之中，在有趣的活動中提高了語文素養(yǎng)。 話不多說，我們的孩子們迫不及待地想要闖關(guān)了。 　　1、識字闖關(guān) 　　認(rèn)字，我是最牛的小博士！ 　　一字開花！ 　　2、誦讀比拼 　　朗讀小達(dá)人…… 　　3、口語交際 　　善交際，巧表達(dá)，語文也要學(xué)以致用。 　　4、能說會道 　　我在“能說會道”環(huán)節(jié)，表達(dá)能力得到了很好的展現(xiàn)。 我與數(shù)學(xué)有場“旅行” 　數(shù)學(xué)，一個多么熟悉的字眼，平凡而又美麗。你也許會說：“數(shù)學(xué)不就是幾個阿拉伯?dāng)?shù)字嘛，那也談得上美麗？”然而，正是它的簡潔，才造就了它的美麗與神奇。 接下來，我們的孩子們將開啟一場美麗又神奇的數(shù)學(xué)之旅。 你看，“口頭表達(dá)、數(shù)學(xué)思考、觀察操作、問題解決”數(shù)學(xué)學(xué)科圍繞實踐操作、口算、生活運(yùn)用等方面考察學(xué)生的口算能力、動手操作能力，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)情景中靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識，提高了學(xué)生的數(shù)理思維和語言表達(dá)能力，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 　　1、口頭表達(dá) 　　孩子們游走在數(shù)學(xué)城堡中，讀題答案一氣呵成！ 　　2、數(shù)學(xué)思考 　　我們可是擁有最強(qiáng)大腦的哦！ 　　3、觀察操作 　　數(shù)學(xué)不單單是動腦筋思考，還要動手操作，動口表達(dá)！ 　　4、問題解決 　　學(xué)好數(shù)學(xué)，才可以更好的為生活服務(wù)！ 我與道法、科學(xué)、勞動共成長道德與法治評價 　　尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、幫助幼小、知法懂法，我們是積極向上的新一代！ 科學(xué)評價 　　神奇的科學(xué)小實驗深深地吸引著我們！ 勞動評價 　　愛學(xué)習(xí)愛勞動，自己的事情自己做。我們不光是學(xué)校里努力向上的好學(xué)生，更是家里媽媽的小幫手！ 　　整理書包小能手！ 　　種下的是希望，收獲的是美好！ 我與體育與藝術(shù)的故事音樂評價 　　暢游在美妙的音樂里，舞動在歡快的旋律中，是我最開心的事！ 美術(shù)評價 　美妙的森林樂園里會發(fā)生哪些有趣的事情呢？ 體育評價 　　展望“籃”途，“乒”搏向上就是我們的體育運(yùn)動精神！ 　　看！我們闖關(guān)成功啦！掌聲送給每一位不斷努力的學(xué)生。 我與學(xué)習(xí)有個新期望 　　你瞧，測評卡上那大大的“A”是對每位孩子最大的肯定！ 希望每位孩子再接再厲，學(xué)習(xí)更上一層樓！ 　此次無紙測試活動從知識技能轉(zhuǎn)向綜合素養(yǎng)的考核，讓學(xué)生在表達(dá)中充分展示了口語、思維等能力，體現(xiàn)“雙減” 教育理念，讓孩子們“學(xué)有所樂、學(xué)有所長、學(xué)有所用”。 評價引領(lǐng)教學(xué)，我校在活動后及時組織老師們整理數(shù)據(jù)，反思過程，使整個評價更有育人功能?！半p減”路上，盡管負(fù)重，但教師們不忘初心，創(chuàng)意前行！