樂考無紙筆·多元趣無窮

劉晶晶

——紅山一校進行一二年級無紙筆測試掠影 　　沒有試卷，不用打分，這樣的“期末考試”是家長和子們所期盼的嗎？準備地說，這不叫考試，而是一場創(chuàng)意足的綜合評測。6月22日，紅山一校一、二年級的師生們來了第二次“趣味游戲闖關挑戰(zhàn)”式的無紙筆能力測試。 　　本學期期末無紙筆能力測試是在“雙減”政策下的一項的舉措，在減輕小學生課業(yè)和考試負擔，全面落實新課程試評價改革，推進學生綜合素養(yǎng)的提高。此次能力測試學根據學生本學期的教學重點和知識點，改變以往試卷作答模式，變?yōu)樵O置問題闖關、抽取試題、完成任務、解決問題行為能力等多層關卡，闖關過程精彩紛呈，充分顯示了一、二年級學生的綜合素養(yǎng)和分析問題和解決問題的能力！ 　　樂考實施前，苗校長對參與施考的考官進行了現(xiàn)場培訓和指導，讓考官明確職責、細化責任，同時掌握如何根據考生的作答情況給予檔次標準，并要關注每一孩子的考試心情和現(xiàn)場發(fā)揮，對于沒有作答對的孩子再給一次機會重新作答。做到人文、關愛。 　　本次測試以語文、數學、音樂、體育、科學、美術等科闖關的形式進行，語文學科分別設置了“我會認，我會讀”“奇妙的形容詞”、“情景對話”、“看圖說話表達”和“誦朗誦考核”五個環(huán)節(jié)。數學學科設置了“口算”、“圖形的判斷”、“比大小”、“數的組成”和“說出數的近似數“認識人民幣”四至五個環(huán)節(jié)。一、二年級的學生在考場上四人一組有序等候，排隊抽取自己的考試題目，通過口頭表達和動手操作的方式完成力測試，教師對學生一對一進行考核。所有學生參加這樣形式特別、內容新穎的考試，表現(xiàn)得既緊張又興奮。 　　暢游語文世界，體會中華文化語言文字的優(yōu)美：孩子聲情并茂的根據豐富多彩的圖片說出富有童真的句子，令在場的老師贊嘆不已！胸有成竹的背誦古詩，朗朗上口，余音繞梁，體現(xiàn)了孩子們豐厚的古詩詞積累。 　　探索數學王國：辨認幾何圖形培養(yǎng)了孩子們的立體空間感，口算題目也極大提高了思維的靈活性和敏捷性，讓孩們在數學王國中充分體會學習數學的樂趣無窮。 　　遨游音樂海洋，瞧，這邊的學生們正跟隨著音樂旋律動著雙手放聲歌唱，原來他們正在進行音樂課程的小測評這個環(huán)節(jié)主要測試的是我們本學期的音樂課。這種方式比新穎，小朋友比較感興趣，它沒有像傳統(tǒng)那樣只要唱歌就行我們通過抽取歌曲，以及為歌曲填詞的方式，達到全面性的效果。他們會覺得在快樂中學習也能激發(fā)他們的創(chuàng)造性。 　　玩轉體育樂園，發(fā)展體育運動，增強人民體質！我們不只是喊喊口號而已，小紅花就是最好的證明。 　　校園尋寶，感悟美術、科學這一關，線條和色彩，在孩子們的眼中那么有趣、神奇！美術、科學老師也充滿了成就感。 　　疊衣服、系紅領巾，“疊疊疊，疊衣裳，心靈手巧你最棒”勞動教育教會孩子們熱愛勞動、熱愛生活，要勤于做家務。這不，在這場綜合素養(yǎng)測試中，孩子們現(xiàn)場展示了系領巾、疊衣服等家務勞動的能力。 　　無紙筆能力測試是以"游園會"的形式來檢驗一，二年級學生在整個學期當中對語文、數學、科學、美術、音樂、體育、勞動等基礎知識、基本技能的掌握情況，本次測試項目的設計主要基于兩點。一是考查內容，都來源于學科知識點，圍繞學生最需要達到的能力點來設計；第二就是考查方式。游園活動的形式是孩子們喜聞樂見的，他們很喜歡。測試目標不僅涉及課堂上的知識點，而且考查操作實踐、表達交等方面的能力，尤其是某些項目還能鍛煉和考驗團隊配合力和競爭意識。與過去的紙筆考試相比，這種方式更能體學科融合。是紅山一校在“雙減”形式下創(chuàng)新考試形式的大膽嘗試，同時改革了傳統(tǒng)的生硬的分數評價形式，客觀死板的賦予測試與活力和生機，讓家長不僅可以體驗教師的辛苦，同時也了解目前國家的教育形式、學生手持能力測試學業(yè)通關卡，享受闖關測試過程的愉悅和欣喜，每個關卡考官會根據學生對闖關環(huán)節(jié)的知識點的作答程度、具體表現(xiàn)在報告單上印發(fā)的“三星、二星、一星”等印章。 　　紅山農場第一學校自2022年1月起就開始了對低段學生無紙綜合測評的試水性探索，始終堅持“五育并舉”、“尊重個體”、“趣味優(yōu)先”的原則，將低年級的語文、數學、美術體育、音樂、道德與法治、科學等學科進行整合，創(chuàng)設一系列生動有趣的生活場景，讓學生在實踐活動中完成各項的測試，全面考察學生的學習能力、表達能力、動手實踐力等智力因素和非智力因素。無紙筆綜合測評活動寓教于樂、寓樂于趣、寓考于樂，希望能讓孩子在充滿童真童趣的闖關當中完成本學期的無紙筆測試，脫離傳統(tǒng)的紙筆答題，通過這樣的測試孩子們收獲的不僅是知識，更是對今后美好學習之路的一個憧憬。 　　從現(xiàn)場高漲的游戲氛圍和學生洋溢著笑容的面孔來看孩子們都非常享受這個過程，使考試也充滿了歡樂！知識積累、能力的發(fā)展讓紅山一校的孩子們洋溢著喜悅的笑臉，這種測試形式不僅讓孩子收獲了一份智慧，而且激發(fā)了孩子們的學習興趣，是培養(yǎng)核心素養(yǎng)的全面體現(xiàn)！ 撰稿：王艷梅供圖：校群編輯：劉晶晶審核：苗春、張保衛(wèi)