聽“與好書為伴”講座后記青鳥 <p class="ql-block"> 6月21日下午，我們學(xué)校專門邀請了實驗中學(xué)的高曉娟老師，為全校師生進行了一場“與好書為伴”的專題講座。有幸和學(xué)生們共同聆聽了高老師的講座，我真的是獲益匪淺。</p><p class="ql-block"> 高老師也曾經(jīng)是我的老師，看著她在主席臺上侃侃而談，風(fēng)采依然不減當(dāng)年。依稀記得我那時候上學(xué)時，站在講臺上的高老師，是我們最喜歡的老師，她美麗、優(yōu)雅、知性，總是那么幽默風(fēng)趣，她引領(lǐng)我們閱讀世界名著，也就是在那個時候，我深深地愛上了讀書?？梢哉f，她是引領(lǐng)我閱讀的“引路人”。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 高老師的講座，讓學(xué)生激動萬分，她用古詩詞接龍、背誦的方式，調(diào)動著全操場孩子們的參與熱情。她用意味深長的故事，說明了讀書的重要性，激發(fā)了全校師生的讀書熱情。我印象最深的就是她推薦的兩本書。</p><p class="ql-block"> 第一本就是語文書，當(dāng)全場學(xué)生發(fā)出失望而驚訝的唏噓聲時，高老師做了詳細的解釋。語文書是從小陪伴我們一起學(xué)習(xí)的伴侶，我們每天都會翻，每天都會放在書包里背來背去。而且一閑下來就可以翻看，父母一定不會反對，說你是看“閑書，耽誤學(xué)習(xí)”。另外，語文書當(dāng)中真的是有許許多多有趣的故事、優(yōu)美的文章，值得我們好好去品讀。</p><p class="ql-block"> 第二本書就是手邊書。高老師用孔子讀《易經(jīng)》、趙普讀《論語》、毛澤東讀《二十四史》這些故事，來說明什么是“手邊書”，原來，“手邊書”就是可以隨手拿起看的書，就是自己喜歡讀的書?！笆诌厱笨梢噪S時更換，可以反復(fù)品讀。</p><p class="ql-block"> 聽了高老師的演講，我真的是又一次受教了！回到教室后，我讓孩子們趁熱打鐵，立即寫一篇日記。下面就是二年級孩子們寫的優(yōu)秀日記。</p> <p class="ql-block"> 6月21日 星期二 多云</p><p class="ql-block"> 二一班 段雨菲</p><p class="ql-block"> 今天，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)坐在后操場聽了高老師的講座《好書伴我行》后，我想:平時我一直覺得語文書不好看，可是，現(xiàn)在我才知道，人生的第一本好書，就是語文書。而第二本，就是手邊書。</p><p class="ql-block"> 高老師說:“讀書，可以改變命運，只有好好讀書，以后才能長成參天大樹。”</p><p class="ql-block"> 過了一會，高老師又說:“有一個日本人到中國云南旅游，可是一看，到處都是麻將館，他說：“中國的智商太低，以后成不了才?！甭犃撕蒙鷼?，但想一想，覺的他說的是對的，不讀書，以后怎么成才呢?</p><p class="ql-block"> 但是，我知道，中國不會總那么落后，只要認真讀書，誰都可以成為參天大樹!</p> <p class="ql-block">6月21日 星期二 多云</p><p class="ql-block"> 二一班 王愛琦</p><p class="ql-block"> 今天下午，我們?nèi)熒技系搅撕蟛賵?。賈老師說:“今天高老師要來給我們講座，一定要認真聽講。"我們異口同聲地說:“知道了。”</p><p class="ql-block"> 不一會兒，高老師就來了。</p><p class="ql-block"> 袁校長說：“第一項是要為高老師戴上紅領(lǐng)巾，并送上鮮花?！敝灰娨晃桓吣昙壍慕憬愫鸵晃桓绺缱叩礁呃蠋熋媲?，把紅領(lǐng)巾戴到了高老師的脖子上，把鮮花送給了高老師，高老師接過鮮花放在桌子上。</p><p class="ql-block"> 接下來，高老師就開始講座了，高老師說:“大家可能已經(jīng)知道我要講得題目就是“讀書伴我行”。我要與大家做一個游戲，認識一下吧!”我們開心的回答:“好!”接著就開始了詩詞接龍。然后就是好書推薦，高老師說:“剛剛我聽到有人問，為什么到現(xiàn)在了還不推薦那兩本書呀，老師其實要推薦的兩本書就是語文書和手邊書。語文書大家都知道，可是手邊書的意思就是你經(jīng)?？吹臅！崩蠋熥屛覀冋f我們自己的手邊書，我的是《小故事大道理》，另外，好多人也說了自己的手邊書。</p><p class="ql-block"> 最后，就要和高老師說再見了。有些同學(xué)還和高老師合影了，所有的語文老師也去合影了，合完影高老師就拿起鮮花走了。</p><p class="ql-block"> 啊！真是美好的一個下午！</p> <p class="ql-block">6月21日 星期二 多云</p><p class="ql-block"> 二一班 王鯨淯</p><p class="ql-block"> 今天，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)坐在后操場聽高老師的講座，題目是《好書伴我行》。</p><p class="ql-block"> 其中我記得最清楚的一段，就是高老師推薦兩本好書的時候。第一本是語文課本，剛開始同學(xué)們還覺得高老師說的不對，但高老師說：“要是看語文的話，家長、老師一定不會說你亂看書。”聽完同學(xué)們都覺得有道理。</p><p class="ql-block"> 第二本書是手邊書。手邊書就自己最喜歡的書，高老師說：“大家都有自己的手邊書，老師轉(zhuǎn)一圈，看看大家的手邊書?！蔽业氖诌厱恰栋謰尣皇俏业膫蛉恕罚疫€得到了高老師的表揚。</p><p class="ql-block"> 今天下午，聽了高老師的講座真是太開心了。我知道了以后去書店該怎么選書，也明白了很多閱讀的好處。我們應(yīng)該感謝高老師！</p> <p class="ql-block"> 6月21日 星期二 多云</p><p class="ql-block"> 二一班 王悅琦</p><p class="ql-block"> 今天下午，我們?nèi)熒嫉搅藢W(xué)校后操場。賈老師說：“今天請的高老師要給我們講座，我們一定要認真聽。”我們異口同聲地說：“知道了?！?lt;/p><p class="ql-block"> 不一會兒，賈老師就讓我們搬著小凳子到后操場去聽講座。然后，我們就安靜地坐在板凳上，準備聽講座。</p><p class="ql-block"> 我們等了一會兒，高老師就來了。</p><p class="ql-block"> 高老師告訴我們，人生中最重要的兩本書分別是：小學(xué)的語文課本，因為語文是“百科之母”，還有一本叫“手邊書”，手邊書就是你到哪隨身攜帶的書就叫手邊書。</p><p class="ql-block"> 然后，高老師還幫有問題的同學(xué)答疑解惑，我記得最清楚的一個問題是高年級提的問題。這個問題是：“讀書讀經(jīng)典還是讀通俗的呢？”高老師回答：“讀書不必管經(jīng)典還是通俗，讀書就讀自己感興趣的書?！?lt;/p><p class="ql-block"> 聽完高老師的講座，我覺得多讀書有太多的好處。我以后要多讀書，從書中汲取到更多的知識！</p> <p class="ql-block">6月21日 星期二 多云</p><p class="ql-block"> 二一班 辛雨萱</p><p class="ql-block"> 今天，我們?nèi)熒诤蟛賵龊透呃蠋熞黄鸱窒砼c交流。</p><p class="ql-block"> 其中，我印象最深刻的是高老師講了兩本好書，分別是小學(xué)語文課本和手邊書。</p><p class="ql-block"> 我想：小學(xué)語文課本是這兩本好書之一的原因，是因為教我們學(xué)會了最基礎(chǔ)的知識，要想學(xué)習(xí)好，就要先把課本的知識學(xué)懂。</p><p class="ql-block"> 我又想到我的手邊書《西游記》。它主要講了孫悟空神通廣大、嫉惡如仇，有一雙非常厲害的火眼金睛，每次遇到危險時，都會開動腦筋想辦法，勇敢的去對抗敵人，保護他的師父。這本書使我明白了：在學(xué)習(xí)中遇到困難，要想辦法戰(zhàn)勝它，要像孫悟空一樣勇敢，不能被困難嚇到，這樣才能成功。</p><p class="ql-block"> 聽完這次的講座，使我受益匪淺，讓我更加懂得了讀書的重要性，以后我一定要繼續(xù)堅持多讀書。</p> <p class="ql-block"> 6月21日 星期二 多云</p><p class="ql-block"> 二一班 王旭仁</p><p class="ql-block"> 今天下午，全校師生去后操場，參加名師高老師“好書伴我行”的講座，大家都非常歡迎高老師。一個大姐姐給高老師帶上了紅領(lǐng)巾，一個大哥哥給高老師送上了一大束鮮花。</p><p class="ql-block"> 高老師認識人的方式很特別，老師說上半句古詩，我們接下半句。我只聽過朋友，沒聽過“鐵桿”朋友。所以，老師說交鐵桿朋友，我覺得很奇怪，要想和高老師交朋友，也有要求，是高老師說詩名和作者，請大家來背誦整首詩。有些我們聽都沒聽過，不過馬博涵背誦了《江雪》，領(lǐng)到了獎品。</p><p class="ql-block"> 高老師還推薦了好書，第一本是語文書，第二本好書是手邊書。剛開始我還不知道什么是手邊書，聽高老師講完才知道，手邊書就是你去哪里都要看的書，邊說還可以隨時換，高老師還解答了高年級的問題。</p><p class="ql-block"> 后來，老師還說，一個日本人說：“中國個低智商的國家，未來不可能強大?！比Ｍ瑢W(xué)個個怒氣沖天，火冒三丈。高老師說：“日本人之所以這么說是因為，日本人來中國云南一個地方旅游， 按摩店、麻將店多的是，一眼望去一個書店都沒有，所以才這么說。”我們的心情才平靜了一點，明白了讀書的重要。</p><p class="ql-block"> 我覺得高老師說得很有道理，我們應(yīng)該多讀書讀好書，多識字，爭取長大做一個對社會有用的人才。</p> <p class="ql-block">6月21日 星期二 多云</p><p class="ql-block"> 二一班 梁雨萱</p><p class="ql-block"> 今天下午，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)坐在后操場上，聽高小娟老師的講座。</p><p class="ql-block"> 講座一開始，高老師先帶大家進行了一項活動，這個活動的內(nèi)容是她說上句詩詞，我們接下句詩詞。高老師說出的詩詞，同學(xué)們都答對了，答對的同學(xué)都得到了小禮品。</p><p class="ql-block"> 這個活動完了，高老師又說：“這次，我來說作者和詩詞的名稱，同學(xué)們來接詩詞的內(nèi)容。”在這輪活動中，同學(xué)們表現(xiàn)也特別棒，又接對了所有的詩詞，高老師還表揚了我們。</p><p class="ql-block"> 高老師說要給我們推薦兩本書，這兩本書對我們的學(xué)習(xí)非常有幫助。第一本是語文課本，因為它可以給我們帶來樂趣和知識；第二本是手邊書，也就是一直隨身攜帶的書。我隨身攜帶的書是《淘氣包馬小跳》，在高老師叫同學(xué)們說書名的時候，我也積極舉手了，雖然沒有被老師叫到，但我覺得也挺開心的，因為自己知道自己喜歡的書是什么。</p><p class="ql-block"> 我覺得高老師講的講座真好聽，如果下次再有講座的話，我希望還是高老師來講。</p> <p class="ql-block">6月21日 星期二 多云 </p><p class="ql-block"> 二一班 馬博涵</p><p class="ql-block"> 今天，我們?nèi)W(xué)生坐在后操場聽高老師給我們講了關(guān)于讀書的講座。</p><p class="ql-block"> 剛開始時，高老師說一句古詩，然后我們接下一句。下一個是高老師說詩名和作者，讓我們背全詩。</p><p class="ql-block"> 高老師還說給我們推薦兩本書，分別是語文書和手邊書，手邊書就是隨時隨地都在看的書。</p><p class="ql-block"> 我的手邊書的書名叫《裝在口袋里的爸爸》，它是幻想大王楊鵬寫的。內(nèi)容豐富多彩，生動有趣。</p><p class="ql-block"> 聽完講座，我非常開心。書是人類進步的階梯，我們要愛看書、會看書，成為書的伙伴。</p> <p class="ql-block"> 6月21日 星期二 多云</p><p class="ql-block"> 二一班 王瑾萱</p><p class="ql-block"> 今天，我們在后操場上聽講座。一位年輕、漂亮的老師走了過來 。那位老師開始自我介紹 ，她是高老師，是一位很有名的老師 。</p><p class="ql-block"> 接著老師說:“她接上半句，請同學(xué)們接下半句 。”太好了！同學(xué)們一個都沒有答錯 。我也很開心。 </p><p class="ql-block"> 對了！ 老師還沒說跟書有關(guān)的東西呢？突然高老師嚴肅的說 :“我數(shù)三聲，大家都要安靜 ！1——2——3 ！”。大家都安靜了下來 ，高老師大聲的說 :“同學(xué)們 我告訴你們，這兩本最好的課外書就是——語文書，因為你們背的古詩詞，都是語文書上的！</p><p class="ql-block"> 第二本書是手邊書。??？ 什么是手邊書？ 我非常驚訝，原來， 手邊書就是走到哪里看到哪里的書。</p><p class="ql-block"> 聽完今天的講座，我非常開心。</p> <p class="ql-block">6月21日 多云 星期二</p><p class="ql-block"> 二一班 丁梓巖</p><p class="ql-block"> 今天下午，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都坐在了后操場上，來了以前我們都沒見過的一位老師，她姓高，所以我們叫她高老師。</p><p class="ql-block"> 我們班背完《笠翁對韻》，等其他班也背完后，老師表揚了我們。</p><p class="ql-block"> 高老師講了值得讀的兩本書，第一本書是語文書，他是我們小學(xué)生必讀的書，它里面有很多的知識。</p><p class="ql-block"> 第二本是手邊書，意思就是什么時候都在你手邊能拿到的書，我的手邊書有很多，比如《一只想飛的貓》、《小狗的房子》......</p><p class="ql-block"> 高老師講的東西深深吸引了我，老師還和我們做朋友。有很多人都舉手說詩，因為這樣他們就可以和老師做朋友了。</p><p class="ql-block"> 今天下午的這個活動，回憶起來，真是讓我難忘呀！</p> <p class="ql-block">6月21日 星期二 多云</p><p class="ql-block"> 二一班 朱玥如</p><p class="ql-block"> 今天，全校同學(xué)集中在后操場上聽高老師講座。</p><p class="ql-block"> 高老師剛開始對我們說：“她有兩本好書，暫時保密。”我們都很好奇這兩本書是什么書。</p><p class="ql-block"> 第一項活動是高老師說一句古詩詞，我們接下一句。第二個活動高老師說古詩詞的名字讓我們來背，我們會的古詩就幾首，我舉手老師沒叫我，我有點不太開心。</p><p class="ql-block"> 最后高老師說出了那兩本好書的名字，第一本書是我們的語文書，同學(xué)們都很驚奇。第二本書是手邊書，手邊書是走哪帶到哪的書。我的手邊書是《米小圈上學(xué)記》。</p><p class="ql-block"> 聽完高老師的講座，我感覺我們要多讀書，讀好書。讓我們暢游書海，與書做伴吧！</p> <p class="ql-block">6月21日 星期二 多云</p><p class="ql-block"> 二一班 劉偉祺</p><p class="ql-block"> 今天，是個令人難忘的日子。</p><p class="ql-block"> 這一天，全省特級教師高曉娟老師給我們帶來了關(guān)于“好書伴我成長”的講座。</p><p class="ql-block"> 首先，高老師和我們進行了“以詩會友 ”的活動，老師說一句，我們接下一句 。最終，我們和高老師結(jié)成了朋友 。</p><p class="ql-block"> 接著，老師介紹了兩本好書 。第一本是我們的語文課本“??？” 同學(xué)們奇怪地叫了一聲。 “語文是百科之母 ，語文書十分重要！” 高老師回答。第二本是手邊書 就是隨身攜帶的書。 我的手邊書是 《閃閃的紅星 》 。</p><p class="ql-block"> 最后，高老師送給我們一句話: 今后一定要多讀書， 多思考， 讀好書。 將來一定成為對社會有用的“參天大樹” ！我牢牢地記住了這句話。</p> <p class="ql-block"> 關(guān)于閱讀，已經(jīng)有無數(shù)的專家學(xué)者讓我們明白了它的重要性，也有許多的普通人，用他們切身體會，證明了閱讀的重要性。</p><p class="ql-block"> 聽了高老師的講座，我更加深刻地認識到：作為一名老師，首先得是一位名副其實的“讀書人”。通過讀書，豐富自己的知識，用自己淵博的學(xué)知折服于學(xué)生；通過讀書，充盈自己的內(nèi)心，讓學(xué)生感受到知識的力量。</p> 老師手邊講座我們好書語文讀書星期二多云一班