專家引領(lǐng) 啟思踐行-西安市鄠邑區(qū)北街小學(xué)“新優(yōu)質(zhì)成長學(xué)?！苯處煒I(yè)務(wù)培訓(xùn)

鄠邑區(qū)北街小學(xué)

為了提升教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，讓“減負(fù)提質(zhì)”落地有聲，2022年6月22日，我校誠邀西安市鄠邑區(qū)教科局教研室教研部主任、省學(xué)科帶頭人王美智老師來校做了兩場報告，主題分別是《如何上好微型課》、《科學(xué)有效指導(dǎo)各學(xué)段作業(yè)設(shè)計》。 專家簡介 　　王美智，西安市鄠邑區(qū)教科局教研室教研部主任，省市教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人。陜西師范大學(xué)教育碩士導(dǎo)師，陜西省中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)專家?guī)斐蓡T，陜西省基礎(chǔ)教育研發(fā)中心及陜師大遠(yuǎn)程教育學(xué)院學(xué)科教學(xué)（語文）、教育部“國培計劃” 中學(xué)語文培訓(xùn)專家團隊成員，西安市督導(dǎo)評估專家。先后在《語文建設(shè)》《教育理論與實踐》等刊物上發(fā)表論文 60余篇，主持參與教育部、省市區(qū)級課題16項。主編《高考作文深度解析與寫作指津》，參編《中學(xué)語文教材分析和教學(xué)設(shè)計》《人民日報教你寫好文章（高考版&中考版：熱點素材＋技法指導(dǎo)）》，參與陜西師范大學(xué) “學(xué)科教材分析與教學(xué)設(shè)計” 的課程建設(shè)，獲 2019 年陜西省線下一流本科課程。曾榮獲第八屆全國高中語文教師基本功大賽優(yōu)秀課例一等獎。 專家報告 　　第一場報告會王美智老師就《如何上好微型課》給我校老師做了詳實而有效的培訓(xùn)。本次培訓(xùn)共有三大塊： 首先是微型課的概念：時間上壓縮、目標(biāo)及內(nèi)容上“瘦身”、突出重難點并進入教學(xué)主問題、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動、提高教學(xué)效能、教學(xué)環(huán)節(jié)不減少的微而全的課堂呈現(xiàn)。 　　其次是微型課的特點：1.時間短 2.微而全 3.按照課時或教學(xué)要點要求呈現(xiàn)，有課時意識，重點聚焦人物語言。 　　最后是如何上好微型課：微型課是課堂教學(xué)的濃縮，是時間較為簡短、課堂容量較小、主要檢測教師教學(xué)水平的課堂教學(xué)。換句話說，微型課是在上課，從導(dǎo)入到新授，從提問到點撥，從歸納到拓展，小結(jié)到作業(yè)布置都要按部就班一一落實。 　　第二場報告主題是《科學(xué)有效指導(dǎo)各學(xué)段作業(yè)設(shè)計》。王美智老師通過自己實踐經(jīng)驗以及目前的學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)對我校老師做了有針對性、實效性的培訓(xùn)，通過六個章節(jié)的學(xué)習(xí)，我校老師對今后如何科學(xué)有效的設(shè)計作業(yè)有了自己的思維與認(rèn)識，務(wù)必立足于四項原則及總體要求，綜合考量學(xué)生的知識儲備、日常作業(yè)反饋、學(xué)習(xí)能力差異來精心選題、精心編制分層作業(yè)。 專家寄語 　　王主任寄語我校老師：一個人的目標(biāo)，決定一個人的人生，有一個目標(biāo)，我們就有了為之努力的方向，只要朝著這個目標(biāo)走下去，終究，我們能活出一道光芒。有目標(biāo)的人生，叫旅行；沒目標(biāo)的人生，叫流浪。被動的接受只能是生活，遵循心中的目標(biāo)，主動的去創(chuàng)造的才是人生！這個世界正在殘酷懲罰不改變的人！每個時代都在悄悄犒賞會學(xué)習(xí)的人！超前就是超越！精準(zhǔn)指導(dǎo)，快速提高！奇跡是努力的另一個名字。 領(lǐng)導(dǎo)寄語 　　他山之石，可以攻玉。馬文博校長希望各位老師能細(xì)細(xì)咀嚼、回味今天的培訓(xùn)內(nèi)容，以今天的培訓(xùn)為契機，把王主任給大家傳播的科學(xué)理念與方法運用到自己的教學(xué)之中，以王美智老師為榜樣，自我促進，成就學(xué)生，成就自我。 學(xué)習(xí)交流 　　老師們非常珍惜這次培訓(xùn)機會。報告中，他們能認(rèn)真聆聽，做好記錄，還充分利用休息時間向?qū)＜颐鎸γ嬲埥獭Ｍ踔魅螣崆榈亟o老師們一一解答。 　　此次活動，是我校積極引進專家進校、引領(lǐng)教師成長的重要舉措之一，為老師們提供了一場學(xué)習(xí)與成長的饕餮盛宴。對于我校老師們來說，專家的引領(lǐng)和啟迪至關(guān)重要，專家進校講座為老師選擇自己的人生航向點亮了明燈，為他們的未來行穩(wěn)致遠(yuǎn)提供了強有力的保障，也為孩子們健康全面的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。 編輯：冶琛輝校對：熊敏娟審核：馬文博