乘著集團化辦學的東風,圍繞著“共商、共建、共享、共贏”的宗旨,為提升新興縣天堂鎮(zhèn)第二初級中學的心理健康教育質(zhì)量,縮小天堂二中與縣城學校在心理健康教育上的差距,2022年6月22日,天堂二中通過“雙師”錄播系統(tǒng)組織學生參加了由新興縣環(huán)城中學開展的心理健康互動直播課。 圖1:天堂二中建設的“雙師”錄播教室 圖2:在線課堂紀律良好,學生全神貫注。 圖3:天堂二中學校領導、老師認真聽課。 本次活動,天堂二中學生在學校新近建設的“雙師”錄播教室參加,與集團內(nèi)多間兄弟學校共同參與,通過線上直播的方式聽取環(huán)城中學教師的授課,并通過在線互動的方式回答環(huán)城中學教師的提問,實現(xiàn)了線上課堂的深度參與。 圖4:天堂二中學生通過“雙師”錄播系統(tǒng)參與課堂學習。 圖5:天堂二中學生積極參與課堂在線互動。 圖6:天堂二中教師全力配合互動課堂的開展。 本心理健康課的主題是:挫折與成長。新技術條件下新穎的課堂形式,集團化辦學后多間中學共同參與帶來的多樣性反饋,錄播系統(tǒng)的回放功能支持,讓這節(jié)心理課取得遠超傳統(tǒng)在線課堂的成果。天堂二中學生紛紛表示,通過這節(jié)課的學習,大家感受到了自信,獲得了心理成長,提升了自己的心理能量。天堂二中參與聽課的領導、老師也一致認為這節(jié)課選題恰當、主題明確、活動層次分明、內(nèi)容簡潔、學生參與度高,是一堂很成功的心理課。 圖7:天堂二中雙師錄播教室全景。 本次活動的成功不只是心理健康教育的成功,更是集團化辦學的成功,它打破了壁壘,促進了合作,加大了優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射引領作用,促進了教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,努力滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源日益增長的需求。
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