立德樹人擔(dān)使命育人育才謀發(fā)展——江蘇省第三十三期普通高中校長任職資格班跟崗無錫一中

一葉齋

6月21日，正值夏至?xí)r節(jié)，江蘇省第33期普通高中校長任職資格班省內(nèi)跟崗學(xué)習(xí)按時開課，這是繼5月31日第一講之后的又一次校園文化盛宴，也省內(nèi)普通高中學(xué)校辦學(xué)思想的交流與碰撞。來自省內(nèi)高中的校長們紛紛提前進入會場，等待培訓(xùn)的開始。會議伊始由黃寧生老師簡要說明培訓(xùn)內(nèi)容，此次培訓(xùn)由無錫市第一中學(xué)進行校園建設(shè)展示，其余學(xué)校線上參觀學(xué)習(xí)、交流，一天的培訓(xùn)在無錫市一中朱晴怡校長的專題講座中拉開序幕。 9:10-10:20由朱校長匯報分享。朱校長分別從學(xué)校整體發(fā)展以及課程基地建設(shè)兩方面內(nèi)容進行匯報分享，闡述無錫市一中省級課程基地場館建設(shè)、文化場館建設(shè)以及課程設(shè)計思路等。在專題講座《立德樹人擔(dān)使命，育人育才謀發(fā)展——基于學(xué)校的辦學(xué)實踐與思考》中，從歷史沿革到現(xiàn)代發(fā)展，從辦學(xué)理念到精神核心，我們深刻地感受到了無錫一中與國家民族同頻共振的百年老校之格局。學(xué)校以堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅持以德為先、堅持五育并舉以及堅持改革創(chuàng)新四個堅持為抓手，打造具有一中鮮明特色的辦學(xué)氛圍。以黨風(fēng)帶領(lǐng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，以“求進”文化促進黨建與育人同頻、與課程同行、與師訓(xùn)同向發(fā)展，凝練出“胸懷天下、敢為人先、個性舒張、文理綜融”的“求進”品格內(nèi)涵。充分挖掘校史資源，尋找不同時代的逆行故事，在杰出校友的故事中講述一中故事，從品格到思想，明確了學(xué)校的教育指向。堅持“五育并舉、德育為先”。以國家課程、校本課程、融合課程為依托，學(xué)校打造多遠課程體系，注重體育、美育與勞動教育的有機統(tǒng)一，讓學(xué)生在自己喜歡的課程中鍛煉品格、健全人格，形成豐富而全面的融合課程體系。在新課程新教材的背景下，學(xué)校重視改革創(chuàng)新，探索跨界融合，多途徑多舉措實現(xiàn)育人方式轉(zhuǎn)變。依托大文學(xué)科，構(gòu)建“文化自信·江南文脈”課程；依托大理、工程類學(xué)科，開發(fā)STEM系列課程。融合課程的改革開發(fā)體現(xiàn)了學(xué)?！扒筮M”的核心精神，主動探索，引領(lǐng)輻射。朱校長第二部分專題講座重點介紹了“文化自信·江南文脈”課程基地的緣起、建設(shè)、成果以及展望。課程基地以文化自信作為價值追求，以江南文脈作為載體途徑，旨在增強高中生文化自信，探索指向核心素養(yǎng)的學(xué)科育人模式。通過跨學(xué)科、線上線下、校內(nèi)外、虛實場景等融合打造課程體系，在課程、教師、學(xué)生等多方面都取得了可觀的成果，是學(xué)校育人方式變革的重要一環(huán)，也為參與培訓(xùn)的各校提供了范例。 10：20-11:30，云參觀江蘇省“文化自信·江南文脈”課程基地。 13:30-14:40，無錫市一中趙怡副校長針對四有好教師團隊建設(shè)做了《“融合·求進”好教師團隊建設(shè)思考與成果展示》的專題講座?！叭诤稀睘閷W(xué)科、課程、老師發(fā)展的交融，“求進”指奮發(fā)有為、主動探索、敢為人先、勇立潮頭，學(xué)校致力于打造一支合力最大化的融合育人的開拓者與傳承者團隊，實現(xiàn)教師從知識工作者到學(xué)科育人專業(yè)工作者的轉(zhuǎn)變。好教師團隊建設(shè)提出三個破解問題——破解五育分離、破解學(xué)科邊界、破解融合能力，指向明確，目標(biāo)清晰，自上而下的頂層設(shè)計，自下而上的具體實施，項目取得了切實的階段性成果，也有條不紊地推進著。 14:50-15：50，語政史融合課堂展示：“偉長樓里憶偉長”，課程以一中校友錢偉長棄文從理的故事為引入，由朱晴怡、姜翼、張建華三位老師聯(lián)合教學(xué)，從語文的角度學(xué)習(xí)愛國詩詞、從歷史的角度回顧愛國史實、從政治的角度根植愛國情懷。高屋建瓴的課程設(shè)計結(jié)合繪聲繪色的課堂實施，學(xué)生和聽課老師們都收獲頗豐。時代的發(fā)展日新月異，而教育自古便與時代同行。作為一線教育工作者，我們肩負的是百年樹人之國家大計。把握時代命脈、傳遞知識能量與精神血脈是我們義不容辭的責(zé)任。道阻且長，亦要勇往前行，用智慧和汗水撐起教育的理想天空，用經(jīng)驗和積累開辟育人的創(chuàng)新之路。