幼小銜接我們?cè)谛袆?dòng)

王德敏

從幼兒園到小學(xué)是每個(gè)孩子人生的重要轉(zhuǎn)折幼兒園與小學(xué)銜接共同體的建立推動(dòng)了幼兒園與小學(xué)科學(xué)有效銜接可以幫助孩子從幼兒園到小學(xué)順利過(guò)渡讓每個(gè)大班孩子成功的邁好新起點(diǎn)的第一步?　 　　為了傳遞科學(xué)保教的教育理念，幫助即將畢業(yè)的大班幼兒對(duì)小學(xué)生活有一定的認(rèn)識(shí)，讓他們能盡早的適應(yīng)小學(xué)生活，科學(xué)做好幼小銜接，我園于2022年6月21日上午8：40分帶領(lǐng)全體大班幼兒到普定縣定南街道第六小學(xué)開(kāi)展了小學(xué)半日生活體驗(yàn)。 在老師們的帶領(lǐng)下,懷著對(duì)小學(xué)生的好奇和向往,我們有序的出發(fā)了...... 哇，好高的教學(xué)樓哥哥姐姐在門口迎接我們 上課時(shí)間到！老師帶領(lǐng)我們跟著一年級(jí)的哥哥姐姐們一起走進(jìn)教室。課堂體驗(yàn)開(kāi)始了，孩子們以“預(yù)備小學(xué)生”的身份進(jìn)入小學(xué)的課堂。黑板、桌椅、文具、還有學(xué)習(xí)的內(nèi)容一切都是那么新鮮有趣，看著哥哥姐姐們擺放整齊的學(xué)習(xí)用品、端正的坐姿以及聽(tīng)課時(shí)聚精會(huì)神的樣子，孩子們也像小學(xué)生一樣精神抖擻。 小朋友們大膽地與老師互動(dòng)，主動(dòng)參與到活動(dòng)中，親身感受了小學(xué)生們認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題的學(xué)習(xí)氛圍。 課堂上，哥哥姐姐認(rèn)真聽(tīng)講、積極舉手、專心學(xué)習(xí)的情景給孩子們留下了深刻的印象，相信不久的將來(lái)，他們一定能邁著自信、從容的步伐進(jìn)入小學(xué)，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生涯。 和小學(xué)生一起做操第一次體驗(yàn)小學(xué)生的課間操。 迎著陽(yáng)光和微風(fēng)，伴隨著楊梅老師的親切話語(yǔ)，一路上為孩子們講解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，參觀小學(xué)各種功能室。 走進(jìn)小學(xué)閱覽室，孩子們被琳瑯滿目的書(shū)籍和閱讀的溫馨景象深深吸引。 我們又參觀了音樂(lè)室、美工室、書(shū)法室，孩子們被里面的布置深深吸引，親眼目睹、親身體驗(yàn)，孩子們對(duì)小學(xué)的陌生感和神秘感一點(diǎn)點(diǎn)減弱，“小學(xué)”和“小學(xué)生”正悄然走進(jìn)孩子們心中。 大大的操場(chǎng)我們都有一個(gè)足球夢(mèng) 和哥哥姐姐一起感受足球的魅力 體驗(yàn)餐廳“上小學(xué)吃飯?jiān)谀睦锍?？“找不到座位怎么辦”帶著這些疑問(wèn)，我們走進(jìn)了小學(xué)的餐廳。體驗(yàn)了“取餐一用餐一收餐具”的全過(guò)程，孩子們興奮不已，“原來(lái)餐廳這么大啊”，“這么多人一起吃飯真熱鬧”。 雖然走進(jìn)小學(xué)只有半天時(shí)間，但是這次的奇妙體驗(yàn)，讓我們對(duì)小學(xué)的向往更加強(qiáng)烈，我們激動(dòng)的留下了和小學(xué)的第一張合影，留下我們的快樂(lè)印跡。讓我們一起回顧這一段奇妙的旅程吧。 感謝定南街道第六小學(xué)為我們提供了本次參觀體驗(yàn)活動(dòng)，也感謝全體師生的辛苦付出，你們辛苦了！ 參觀小學(xué)是幼小銜接的一部分，孩子們通過(guò)參觀，親身感受了小學(xué)生活的豐富多彩。這次參觀活動(dòng)，使小朋友們近距離地走近小學(xué)，直觀了解了小學(xué)生的生活，減少了對(duì)小學(xué)的陌生感、神秘感，更激發(fā)了他們?nèi)胄W(xué)的欲望，為他們進(jìn)入小學(xué)做好了一定的心理準(zhǔn)備，有助于幼兒從學(xué)前教育向小學(xué)教育的順利過(guò)渡。相信不久的將來(lái)，孩子們一定能邁著自信、從容的步伐進(jìn)入小學(xué)，開(kāi)始新的生活！