“小初銜接聯(lián)紐帶、有效對(duì)接共發(fā)展”-吐魯番于孜鄉(xiāng)中學(xué)

涂林潔

四時(shí)更迭有序，教育銜接有常。為扎實(shí)有效推進(jìn)中小學(xué)教學(xué)銜接工作，尋找最佳契合點(diǎn)，增強(qiáng)教育合力，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)的良性互動(dòng)，根據(jù)《伊寧縣小初銜接實(shí)施方案》吐魯番于孜鄉(xiāng)中學(xué)于6月14日－6月21日聯(lián)合三所小學(xué)組織開(kāi)展了以“小初銜接聯(lián)紐帶有效對(duì)接共發(fā)展”為主題的小升初銜接活動(dòng)。 歡迎“小朋友” “初入”校園升旗活動(dòng) 　　本次小升初銜接活動(dòng)在升國(guó)旗中拉開(kāi)序幕。暖陽(yáng)下，三所六年級(jí)學(xué)子佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，懷著激動(dòng)的心情，排著整齊的隊(duì)伍，在帶隊(duì)老師的陪同下，同我校七、八、九年級(jí)學(xué)生一同進(jìn)行了升旗儀式。 “我們”宣誓 “穿梭”在校園中 　　升旗儀式結(jié)束后六年級(jí)學(xué)生在中學(xué)教師的引領(lǐng)下走過(guò)綠茵茵的操場(chǎng)，書(shū)聲瑯瑯的教學(xué)樓，充滿(mǎn)人文氣息的文化長(zhǎng)廊，科學(xué)規(guī)范的化學(xué)、物理實(shí)驗(yàn)室，寬敞明亮的計(jì)算機(jī)教室，充滿(mǎn)藝術(shù)氣息的美術(shù)室……，近距離感受吐魯番于孜鄉(xiāng)中學(xué)溫馨優(yōu)美的環(huán)境和濃厚獨(dú)特的氛圍。 “小初銜接”交流篇 　　與此同時(shí)，來(lái)自克伯克于孜鄉(xiāng)小學(xué)的張清老師、吐魯番于孜鄉(xiāng)中心小學(xué)的張正元老師和我校張俊霞老師及迪麗熱巴老師做了課例展示。四節(jié)精彩的展示課讓老師們深入了解了彼此學(xué)段、相關(guān)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)特點(diǎn)并基于學(xué)情的先學(xué)后教，精準(zhǔn)導(dǎo)向，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。巧妙設(shè)計(jì)不同層次的練習(xí)，聚焦學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)進(jìn)行精準(zhǔn)發(fā)力，從而提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力，體現(xiàn)了初中教學(xué)明確的指向性和學(xué)生學(xué)習(xí)自主性。也掌握了彼此學(xué)段學(xué)生當(dāng)下的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果，讓大家對(duì)下一步的工作重點(diǎn)有了更多提前的思考與布局。 　　在課例研討環(huán)節(jié)中，聽(tīng)課教師圍繞這兩節(jié)有關(guān)負(fù)數(shù)教學(xué)的研討課，就如何做實(shí)做深“學(xué)科融通學(xué)段貫通”、做好“小初銜接”進(jìn)行了交流研討。 “預(yù)習(xí)”篇 　　中學(xué)變化與小學(xué)相比，初中學(xué)習(xí)內(nèi)容的廣度和深度大大增加，知識(shí)系統(tǒng)性增強(qiáng)。應(yīng)對(duì)初中不再是小學(xué)的“多讀、多背、多記、多默寫(xiě)”。而采取多理解、多分析、多思考的方式，要培養(yǎng)課前預(yù)習(xí)習(xí)慣。至此，特意利用下午時(shí)間提前給六年級(jí)學(xué)生預(yù)習(xí)七年級(jí)知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)不忘提前學(xué)習(xí)中學(xué)廣播操以達(dá)到無(wú)縫連接。 “鍛煉”篇 　　晴朗的天空下沐浴著的溫暖的陽(yáng)光迎著落煦的春風(fēng)三所小學(xué)的六年級(jí)學(xué)生正在操場(chǎng)上進(jìn)行軍訓(xùn)…… 　　在這炎炎烈日下，我們踢正步、排方隊(duì)、齊步走、在這激昂的訓(xùn)練場(chǎng)上，我們歡呼、吶喊。 “匯報(bào)演出”篇 　　五天來(lái)，同學(xué)們?cè)诟餍ｓw育老師和班主任的關(guān)心指導(dǎo)下，進(jìn)行了嚴(yán)格隊(duì)列訓(xùn)練、紀(jì)律教育和革命傳統(tǒng)教育。同時(shí)也在這短短的一周里，同學(xué)們磨煉了意志、強(qiáng)壯了體質(zhì)、增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)了同學(xué)們文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助的良好品質(zhì)，為你們即將開(kāi)始的初中學(xué)習(xí)生活奠定了基礎(chǔ)，達(dá)到了預(yù)期的目的。三所小學(xué)的畢業(yè)生們整齊的隊(duì)列表演、嘹亮的口號(hào)、飽滿(mǎn)的精神風(fēng)貌更說(shuō)明了我們這次軍訓(xùn)取得了圓滿(mǎn)成功，“你們”最棒！??！ “家長(zhǎng)會(huì)” 　　為進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)的交流溝通，更好的形成家校教育的合力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，吐魯番于孜鄉(xiāng)學(xué)區(qū)于6月21日下午聯(lián)合三所小學(xué)共同召開(kāi)“家長(zhǎng)會(huì)”。 為了確保家長(zhǎng)會(huì)的成功召開(kāi)，會(huì)前先由學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)袁曉軍同志對(duì)三所黨支部書(shū)記進(jìn)行了嚴(yán)密的安排部署。明確：家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校、家長(zhǎng)雙方相互交流學(xué)生情況、共同尋找最佳教育方法的重要途徑。為此三所小學(xué)黨支部書(shū)記再次要求各班主任要精心準(zhǔn)備、周密布置，并通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳吐魯番于孜鄉(xiāng)中學(xué)的好制度、育人的好辦法、辦學(xué)的好特色，以求得到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的理解和支持。 家長(zhǎng)會(huì)上，袁曉軍同志從學(xué)習(xí)紀(jì)律、日常安全、身心健康等方面對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了培訓(xùn)，還分析了學(xué)生在該年齡存在的心理，目前班級(jí)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，使家長(zhǎng)明白了學(xué)校教育的目標(biāo)和方向，并深刻認(rèn)識(shí)到單靠學(xué)校的教育是不夠的，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)配合學(xué)校的工作，經(jīng)常與老師進(jìn)行溝通交流，使教育具有針對(duì)性、實(shí)效性，令家長(zhǎng)們受益匪淺。 通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)了家長(zhǎng)和學(xué)校的溝通，構(gòu)建了家校合作的平臺(tái)，使學(xué)校教育和家庭教育緊密結(jié)合起來(lái)。相信有了家長(zhǎng)們的配合，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力，即將步入七年級(jí)新生的教育質(zhì)量必將會(huì)迎來(lái)一個(gè)新的騰飛。 中學(xué)教師“寄語(yǔ)” 親愛(ài)的同學(xué)們:  你們今天桃李芬芳，明天將是祖國(guó)的棟梁。為了把我校辦成使你們充滿(mǎn)激情與夢(mèng)想的學(xué)習(xí)樂(lè)園，讓校園處處充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)、和諧、向上的文明氛圍，全校師長(zhǎng)愿竭力為每一個(gè)學(xué)生提供精益求精的教學(xué)服務(wù)，讓你們?cè)谕卖敺谧梧l(xiāng)中學(xué)愉快地體驗(yàn)成長(zhǎng)、成才、成功的歡樂(lè)，讓你們今天以校為榮。同時(shí)，學(xué)校也期待著未來(lái)以你們?yōu)闃s。走好初始人生的每一步、一步步接近理想，走向成功，早日成為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁之材。 “我們”堅(jiān)信，經(jīng)過(guò)努力、你們一定會(huì)為吐魯番于孜鄉(xiāng)中學(xué)增添光彩。 圖文編輯:涂林潔初審:戰(zhàn)明君終審:袁曉軍