咦～期末還可以這樣——第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)期末進(jìn)行無紙化測(cè)評(píng)

馬恩會(huì)

減負(fù)不減質(zhì)量，“雙減”不減成長(zhǎng)！為貫徹落實(shí)國(guó)家“雙減”政策，進(jìn)一步落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)新了學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方式，于2022年6月20日舉行了無紙化測(cè)評(píng)活動(dòng)。 　　經(jīng)過我校測(cè)評(píng)小組各位老師的多次討論，考慮到學(xué)生全面發(fā)展，最終確定本次無紙化測(cè)評(píng)的內(nèi)容為：表達(dá)小精靈、書法小能手、背誦小明星、圖形小王子、家庭小管家、口算小達(dá)人、運(yùn)動(dòng)小健將七個(gè)板塊，全面考察孩子的綜合素養(yǎng)。 　　無紙化測(cè)評(píng)不同于傳統(tǒng)考試，它是以寓教于樂的方式對(duì)孩子們進(jìn)行全方位的測(cè)試。旨在更加全面地考察學(xué)生的表達(dá)能力，觀察能力、思維能力，彌補(bǔ)試卷測(cè)試中的盲點(diǎn)，以活潑多樣的檢測(cè)方式，讓學(xué)生在玩樂中體現(xiàn)學(xué)習(xí)的成效，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。 表達(dá)小精靈 　　這一板塊主要考察孩子的表達(dá)能力，進(jìn)行自我介紹，可以介紹自己的姓名、愛好，家庭成員和自己的成長(zhǎng)趣事，要求態(tài)度大方，吐字清晰，表達(dá)清楚，能讓人聽明白。根據(jù)表達(dá)情況測(cè)試結(jié)果分為三星、二星、一星。 書法小能手 　　這一板塊主要考察學(xué)生“寫字姿勢(shì)、寫字質(zhì)量、寫字速度”的綜合水平。書寫內(nèi)容:準(zhǔn)備20個(gè)一年級(jí)下冊(cè)語文課本上的成語，制作成語卡片，學(xué)生隨機(jī)抽選之一并書寫。根據(jù)學(xué)生整體情況測(cè)試結(jié)果分為三星、二星、一星。 背誦小明星 　　這一板塊主要考察學(xué)生的誦讀水平，考察學(xué)生課內(nèi)古詩(shī)和課文的積累情況，是否能夠正確，流利地背誦，從20篇背誦內(nèi)容中以抽簽方式抽取一首進(jìn)行背誦展示。根據(jù)背誦是否正確、流利，吐字是否清晰，聲音是否響亮等情況進(jìn)行評(píng)級(jí)。 圖形小王子 　　這一板塊主要檢測(cè)孩子對(duì)生活中常見的平面圖形、立體圖形的認(rèn)識(shí)，測(cè)評(píng)內(nèi)容:立體圖形——長(zhǎng)方體，正方體，圓柱，球。平面圖形——長(zhǎng)方形，正方形，平行四邊形，三角形，圓。每人分3次隨機(jī)從“寶箱”里抽出圖形或?qū)嵨?，能?zhǔn)確辨認(rèn)并說出圖形的名字。設(shè)三星考評(píng)，每答錯(cuò)一次，少一顆星。 家庭小管家 　　這一板塊的目的是檢測(cè)學(xué)生是否認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣，是否掌握人民幣之間的互換。讓學(xué)生從準(zhǔn)備好的錢幣中抽取相應(yīng)的面額，湊成老師要求作答的錢數(shù)。按時(shí)完成，且兌換正確者，獲3顆五角星，不能正確兌換者，不計(jì)星級(jí)。 口算小達(dá)人 　　這一板塊以游戲的形式來檢驗(yàn)學(xué)生口算100以內(nèi)加減法的熟練程度，學(xué)生通過體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲來增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，能夠體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。將口算卡片打亂放入盒子里，學(xué)生從卡片盒里抽取口算卡片1張，在30秒內(nèi)答對(duì)卡片上的3道題目給予三星獎(jiǎng)勵(lì)，答對(duì)2道的為二星獎(jiǎng)勵(lì)，2道以下的為一星獎(jiǎng)勵(lì)。 運(yùn)動(dòng)小健將 　　這一板塊的測(cè)評(píng)目的是考查孩子們身體協(xié)調(diào)能力、能否掌握跳繩這項(xiàng)基本技能，限時(shí)30秒跳繩，根據(jù)學(xué)生跳繩的身體協(xié)調(diào)、動(dòng)作熟練情況、跳繩次數(shù)給予綜合評(píng)定，級(jí)別分別是三星、二星、一星。 　　伴隨著孩子們興奮的神情，第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)期末無紙化測(cè)評(píng)圓滿結(jié)束。本次“無紙化”測(cè)試是我校對(duì)學(xué)生階段性學(xué)習(xí)檢測(cè)的一次嘗試，旨在讓學(xué)生在“玩中學(xué)”在“玩中測(cè)”，擺脫“一張?jiān)嚲矶ǜ叩汀钡木置妗?lt;/p> 　　一直以來，我校力求讓每一位學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中成長(zhǎng)。本次無紙化測(cè)評(píng)秉承了第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)一貫的教育理念“好的教育，面向未來”！在教育這條路上，我們將不斷探索，不斷前進(jìn)！ 統(tǒng)籌：郭曉光策劃：黃世英審核：張俊玲編輯：馬恩會(huì)