落實“雙減”政策，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計--袁莊小學(xué)

袁莊小學(xué)

學(xué)期初，袁莊小學(xué)全體教師齊聚辦公室，在校長張雪峰的引領(lǐng)下，就落實“雙減”政策，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，進(jìn)行了深入研討。 語文篇 各年級語文教師對語文作業(yè)形式、作業(yè)類型、作業(yè)布置、作業(yè)批改等問題進(jìn)行了交流。各位語文老師都認(rèn)為要根據(jù)不同年段特點和教材要求設(shè)計常規(guī)類作業(yè)和拓展類作業(yè)，實現(xiàn)作業(yè)分類設(shè)計，堅持作業(yè)彈性化、個性化。與此同時，全體語文教師還交流了如何在設(shè)計作業(yè)的同時把控作業(yè)的總量，把關(guān)作業(yè)的質(zhì)量，如何利用課后服務(wù)時間進(jìn)行因材施教等問題。 在本次教研活動上，全體語文教師結(jié)合教學(xué)課堂實例，進(jìn)行了富有針對性和實效性的探索研討。相信語文組教師在“雙減”政策下，一定會發(fā)揮智慧，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更高效。 數(shù)學(xué)篇 活動中，數(shù)學(xué)教師們聚焦“雙減”背景下作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計，集中深入研討了作業(yè)的設(shè)計與要求。表明作業(yè)設(shè)計應(yīng)體現(xiàn)新的課改理念，還應(yīng)符合各年級學(xué)生的認(rèn)知、心理特征，關(guān)注到學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和個性發(fā)展的需要。 英語篇 英語組全體教師對各年級的英語作業(yè)設(shè)計也群策群力，共同商討，各抒己見。相信英語組教師在“雙減”政策下，一定會發(fā)揮智慧，以學(xué)生為本，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，加強培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生更好的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來。 特色作業(yè)--讀書卡特色作業(yè)--數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖特色作業(yè)--趣味數(shù)學(xué) 特色作業(yè)--古詩配畫特色作業(yè)--英語繪本探究性作業(yè) 實踐性作業(yè) 實踐性作業(yè)--水果拼盤實踐性作業(yè)--剪紙實踐性作業(yè)--包粽子 袁莊小學(xué)全體教師將進(jìn)一步理清工作思路，繼續(xù)遵循學(xué)生發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)新設(shè)計，科學(xué)布置，用自己的行動將“雙減”政策落實到位，促進(jìn)每一位學(xué)生健康、快樂的成長。