落實“雙減”在行動 減負增效提質(zhì)量 ——烏魯木齊第81中學四年級15班減負工作紀實只隨我心 <p class="ql-block ql-indent-1">“雙減”的號角奏響了校園的青春樂土，“雙減”的理念撥動了師者的育人琴弦?！半p減”不減責任，“雙減”不減質(zhì)量，“雙減”更不減我們的快樂成長。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">新征程面臨新挑戰(zhàn)，同時也孕育新憧憬。站在新的起跑線上，以滿腔的熱情投入到新學期的學習中去，用自己的勤奮與智慧書寫人生新篇章。</p> <p class="ql-block"> 我校本著“減量不減質(zhì)、優(yōu)化顯成效”的工作思路加強學生作業(yè)管理 。</p><p class="ql-block"> 一是扎實校本教研，精選作業(yè)內(nèi)容。大力開展集體備課，把作業(yè)的設置作為集體備課的一個重要的研討內(nèi)容，集思廣益，優(yōu)化作業(yè)布置。</p><p class="ql-block"> 二是創(chuàng)新作業(yè)形式，實行分層布置。根據(jù)學生實際需要和完成能力，實施分層作業(yè)。</p><p class="ql-block"> 三是優(yōu)化評價方式，激活學生動力。</p> <p class="ql-block"> 生活是充滿儀式感的，文字便是記錄我們一切美好的工具。孩子們，用寫小詩的方式，記錄著生活中的點點滴滴……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們的畫充滿童真，充滿美好。他們的畫作也展現(xiàn)他們對文字的敏銳觀察和對文本的理解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我是一片漂泊書海的葉子，輕輕采擷，這里書意濃濃。引領我遨游書海，精心制作集智慧與感悟的閱讀卡。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">詩是無聲畫，畫是有形詩?！霸娕洚嫛笔且环N非常有意思的了解古詩的方式！當“詩情”與“畫意”相遇，會碰撞出怎么的火花？一起來看看吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大家學習了《飛向藍天的恐龍》一課，同學們跟隨科學家的研究和推測了解恐龍如何飛向藍天的，了解了恐龍的演化過程，一起來了一次科學之旅，課堂結(jié)束后孩子們依然興趣盎然。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">書簽，如一面鏡子,窺千年文化,映百態(tài)人生。展卷讀書之余欣賞這精美的藝術書簽,不但平添了許多情致,變是讀書的一大樂趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">快來看看我們的特色課間操吧！</p> <p class="ql-block"> 我校還開展了第二屆三跳運動會，此次運動會不僅是對班風校風的一次檢閱，更是以運動會為契機，讓全體學生都參加體育運動，做到我運動，我快樂，我健康。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">騰空而起的飛燕</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">縱身一躍</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">將沙地置于腳下</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">此刻你是海上的浪花</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">是空中的飛燕</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">帶給人賞心悅目的風景</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">團結(jié)和友誼 </p><p class="ql-block" style="text-align: center;">真誠的為你歡呼</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">團結(jié)就是你前進的力量</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">友誼就是我堅實的后盾</p> <p class="ql-block ql-indent-1">收獲滿滿的孩子們！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">生活明朗，萬物可愛，屬于小朋友的一年一度的節(jié)日又要來啦，今年的六一還是跟以往一樣嗎？答案是no ，電影可以回放，但童年無法重來，我的六一我做主。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">親子共讀，閱讀陪伴。作業(yè)少了，也沒了補課，學校建議用閱讀來填補。在家里家長陪孩子閱讀，梳理內(nèi)容，分享心得。孩子們愛上了讀書，家長感受到了孩子的變化。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們通過通過沏茶、賞茶、品茶，加深了對茶文化的了解，在活動中傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。就讓我們泡一壺清鮮甘甜的雨前茶，盡情享受那一縷茶香，感受中國獨特的飲茶文化！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我播種，所以我收獲，我深深懂得一分耕耘，一分收獲，豐富一點，再豐富一點，這就是收獲。我握著知識的鋤頭在學習的田野里辛勤的勞動。我渴望收獲，就要辛勤一點，再辛勤一點，從朦朧中逐漸清醒，直至將理想變?yōu)楝F(xiàn)實。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“雙減”讓孩子有了更多的時間親近大自然，描繪大自然，感受生活，塑造健全人格；也減輕家長輔導孩子的精神負擔。為了孩子們能健康快樂地成長，我校將切實根據(jù)上級部門的規(guī)定與指導意見，確?！半p減”政策和“六項管理”工作落實到位，讓孩子們的小學生活充滿陽光和歡笑！</p> 雙減孩子作業(yè)我校不減收獲辛勤恐龍運動會充滿